20xx年度矛盾糾紛集中排查調(diào)處活動實施方案-資料下載頁
2025-09-24 12:24本頁面
【正文】 查調(diào)處，預(yù)防和減少不穩(wěn)定問題的發(fā)生。要把防范矛盾糾紛的發(fā)生和解決涉及群眾切身利益問題結(jié)合起來，把全面排查與重點排查、集中排查與經(jīng)常排查結(jié)合起來，真正做到把矛盾化解在當?shù)?，處理在基層，解決在萌芽狀態(tài)。通過排查調(diào)處活動，實現(xiàn)“三個”減少，即群眾越級集體重復(fù)上訪減少，群眾不滿意熱點難點問題減少，影響改革發(fā)展穩(wěn)定的群體性事件減少，并建立和完善矛盾糾紛和信訪隱患排查調(diào)處長效機制。要做到“三個結(jié)合”，即與解決困難教職工的生產(chǎn)生活問題結(jié)合起來，與治理學校的亂收費結(jié)合起來，與確保學校財產(chǎn)和師生生命安全結(jié)合起來。真正做到解決實際問題，維護一方穩(wěn)定。三、方法步驟此次活動分三個階段進行。第一個階段：準備階段（1月12日一1月20日）。各級學校都要認真學習并深刻理解上級有關(guān)開展矛盾糾紛排查調(diào)處活動精神，把思想統(tǒng)一到上級重大部署上來，明確工作任務(wù)，縣教育局和各級學校都要成立此次活動專門領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)擔任組長，要制定切實可行活動實施方案。第二階段：實施階段（1月21日一3月20日）。主要做好三項工作。一是摸清底子。通過下訪、接訪及召開民情分析會、矛盾糾紛排查會，全面摸清矛盾糾紛和信訪不穩(wěn)定因素。排查要橫向到邊，縱向到底，不留死角。二是制定處置預(yù)案。對排查出的矛盾糾紛和信訪隱患，按照“屬地管理，分級負責；誰主管，誰負責”的原則，明確包案領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責任，明確解決期限。三是全力調(diào)處。對符合政策能夠解決的問題，要盡快解決；對符合政策一時解決不了的，學校一把手要親自抓，綜合協(xié)調(diào)各方力量，詳細研究案情，制定調(diào)處方案，限期解決。對要求過高或不符合政策的，要做好深入細致思想政治工作和穩(wěn)定工作。對可能越級到省進京上訪和可能采取極端行為制造事端的人員，切實加強防范，采取果斷措施進行穩(wěn)控。對精神病患者要落實監(jiān)控措施。第三階段：檢查總結(jié)階段（3月21日一3月25日）。對活動開展情況進行認真總結(jié)。教育局活動領(lǐng)導(dǎo)小組要對各?；顒娱_展情況進行抽查，對活動開展效果好的要表揚，對上級指示精神貫徹不力，越級上訪、集體上訪、重復(fù)上訪不斷，造成不良影響的要通報批評并限期整改?；顒娱_展情況作為學校領(lǐng)導(dǎo)干部的考核內(nèi)容?；顒涌偨Y(jié)3月18日前報縣教育局。四、工作要求高度重視，深刻領(lǐng)會。在全縣范圍內(nèi)開展矛盾糾紛排查調(diào)處活動是縣委、縣政府全面落實中央和省有關(guān)信訪工作要求，根據(jù)當前信訪形勢作出的重大部署，各校要從維護社會和諧穩(wěn)定、構(gòu)建信訪工作新格局的高度，真正把這次矛盾糾紛和信訪隱患排查調(diào)處活動擺上重要位置，抓緊抓實抓好。校長要親自部署、親自參加，分管負責同志集中精力、精心組織，學校其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員各負其責，認真落實部門的工作責任，確?；顒佑袟l不紊進行。落實責任，取得實效。各校各部門要把握大局，各負其責、加強配合，共同排查調(diào)處好本校的各類矛盾糾紛和信訪隱患，絕不允許敷衍塞責，推諉扯皮，把本級應(yīng)該解決的問題推向上級。要抓住重點，主攻難點，突破頑癥，務(wù)求實效，切實做到人不出去，事要解決，確保學校和諧穩(wěn)定。著眼長遠，建章立制。矛盾糾紛和信訪隱患排查是一項長期的工作，各校要建立健全排查調(diào)處制度，完善群體性上訪事件處置預(yù)案，健全組織，明確責任，規(guī)范程序，關(guān)口前移，做到有人管、有人抓，有實效，努力把問題解決在群眾上訪之前。各校要建立排查調(diào)處月報制度，并于每月１５日上報教育局辦公室。加強宣傳，雙向規(guī)范。要利用多種形式多種渠道廣泛深入開展《信訪條例》宣傳并認真貫徹落實。局機關(guān)各級學校工作人員辦信辦訪要恪盡職守、秉公辦事，查明事實、分清責任，宣傳法制、教育疏導(dǎo)，堅持依法、及時、就地解決問題與疏導(dǎo)教育相結(jié)合的原則，及時妥善處理，切實做到不推諉，不敷衍、不拖延。同時，要宣傳教育引導(dǎo)教職工在信訪過程中要遵守法律、法規(guī)，不得損害國家、社會、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利，自覺維護社會公共秩序和信訪秩序。轉(zhuǎn)變作風，情系于民。各校領(lǐng)導(dǎo)干部要切實改進工作作風，深入教職工，關(guān)心教職工，帶著深厚感情幫助教職工解決生產(chǎn)生活的實際困難和問題。要把解決問題的過程作為立黨為公、執(zhí)政為民、認真踐行“三個代表”重要思想的過程，作為轉(zhuǎn)變工作作風、加強調(diào)查研究、科學民主決策的過程，作為全心全意為人民服務(wù)、密切黨和政府同群眾聯(lián)系的過程，為構(gòu)建和諧社會和全面建設(shè)小康社會作出貢獻。各校要結(jié)合工作實際，制定具體實施方案。實施方案及矛盾糾紛和信訪隱患排查處置預(yù)案表1月22日前報縣教育局。ＸＸ縣教育局
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