【導(dǎo)讀】1.知識傳授目標(biāo):。思維能力和實(shí)際應(yīng)用能力。通過對金剛石、石墨和常見炭的。的方法,學(xué)生動手操作,共同歸納。1.對教材所處地位的理解:本節(jié)課位于《第。木炭燃燒都當(dāng)作碳燃燒。進(jìn)一少學(xué)習(xí)單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)作準(zhǔn)備。重點(diǎn)是金剛石、石墨的重要物性和用途;難點(diǎn)是金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大的原。同一元素可以組成不同的物質(zhì)及對新型材料。在教師演示及視頻資料的展示和學(xué)生動手操。進(jìn)行觀察、分析,比較?;钚蕴康奈叫缘葘τ诤脛邮值膶W(xué)生來說比較容易,2.對教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題的預(yù)見及采取的措施:為了讓。驗(yàn)一,找?guī)讐K木炭認(rèn)真觀察,留意木炭中的空隙。體物質(zhì)抓住關(guān)鍵的性質(zhì),如金剛石主要是硬度及特有的光澤,與石墨的原子排列情況,從而明確兩者性質(zhì)上的差異。鉛筆上的HB與石墨含量有。此外,石墨的熔點(diǎn)較高。實(shí)驗(yàn)器材及藥品:1個錐形瓶,膠頭滴管,箱除異味,凈水等。