20xx112支教感想-資料下載頁
2025-09-24 11:10本頁面
【正文】 子由志愿者們?yōu)樗麄冚o導功課。孩子們對畫畫都有很大的興趣，一提到畫畫就興奮的不得了，對照著繪本，拿著畫筆認真的在紙上畫著，畫一個小動物就能給自己帶來很大的快樂和成就感，看著天真無邪的他們我不禁有些羨慕起來，兒童眼中的世界總是簡單輕松的吧，在我們小時候也有天真爛漫的歲月，只不過隨著時間流逝，我們的世界變得更加豐富，經(jīng)歷了繁重的學業(yè)以及慢慢接觸到我們存在的“社會”，由稚嫩變得成熟穩(wěn)重，雖然少了那份天真無邪卻收獲了小時候想也想不到的珍寶。其實，現(xiàn)在的我們依然是快樂的，守得初心，別被喧囂蒙住雙眼，發(fā)現(xiàn)生活中的美好，我們可以笑的自然純粹。在輔導作業(yè)的部分中，我體驗到了當一個小老師的感覺，對于四年級及以上的孩子，我講的知識他們很容易理解，也不用過多解釋什么。但對于四年級以下的孩子，講題的方式他們就不容易理解，對于我話語中的某些字詞他們也存在聽不明白的現(xiàn)象。這可能在于我與這些孩子之間存在著知識和理解能力以及思維方式上的差異，他們僅僅是低年級的小學生，肯定會聽不明白我到底在說什么，這就要求我們在給低年級孩子傳授知識的時候，要結(jié)合他們的實際情況，多考慮一下他們是否能理解我說的話，簡單易懂的將自己的想法表述出來。在對待年齡較大的孩子的時候，我們依然要用他們更容易理解的話來講題，只不過他們的理解能力比低年級孩子要高一些，和我們的差距相對較小，傳授知識就較為輕松。我深刻的明白了“因材施教”這個詞，面對不同階段不同能力的學生，我們的教學方法要有針對性，絕對不能一成不變，用適合的方法去傳授知識，具體問題具體分析。另外，教學方法和手段要與時俱進，社會在不斷發(fā)展變化，孩子的思維和能力相對于幾十年前甚至十幾年前的同階段的孩子大有不同，在以后的教學活動中，我們要不斷創(chuàng)新教學方法和手段，促進孩子更好的成材和教育的發(fā)展。支教的最后一天，我們組織了一次小活動，和孩子們進行告別。活動分為你畫我猜、搶答環(huán)節(jié)。搶答環(huán)節(jié)包括唐詩宋詞、自然知識、腦筋急轉(zhuǎn)彎。在你畫我猜環(huán)節(jié)中，志愿者和孩子們一起進行游戲，搞笑的動作和語言描述，點燃了孩子們的熱情，整個屋子里充滿歡聲笑語。孩子們的表達能力和想象力都很好，猜和表演的兩個人配合的十分默契。搶答環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)考驗了孩子們的知識面和靈活性，對唐詩宋詞中的名句進行提問，小朋友們幾乎都回答出來了，看見他們平時學習很是認真呢。希望孩子們能夠繼續(xù)用功學習，快樂的成長，以后成為棟梁之才。今年暑假的xx社區(qū)支教活動是十分有意義的，它不僅是一個很好的學習的平臺，還是一個磨練自己的好機會，更是為我們步入社會打下了基礎(chǔ)。這次支教活動對于我是一個新的起點，今后，我要不斷積累經(jīng)驗，增長才干，及時總結(jié)和反思，夯實專業(yè)基礎(chǔ)，爭取畢業(yè)以后成為一名合格的人民教師。
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