【正文】 微前傾，頭略低一些，面帶笑容，注視長(zhǎng)輩眼睛。（3）與異性朋友相見：女子伸出手后，男子才能相握；女性無握手之意，男性不應(yīng)伸手，而以點(diǎn)頭示意。與人交往的禮儀：（課件說明）（1）與老師交往的禮儀：如見到老師問好；進(jìn)辦公室要喊報(bào)告。（2）與同學(xué)交往的禮儀：如文明用語、互相尊重、寬容禮讓、男女生間的交往禮儀。思維碰撞：（課件說明）（1）小茅的觀點(diǎn)對(duì)嗎？請(qǐng)說明理由。P83（2）對(duì)我們來說，基本的禮儀應(yīng)該是怎樣的？P83（3）大學(xué)生的行為和擇業(yè)經(jīng)歷給我們什么啟示？P84我來當(dāng)家（課件演示）（1）在家庭中的禮儀（2）做客的禮儀：A、你到別人家做過客嗎？ B、做客時(shí)要注意什么？擂臺(tái)比武（課件演示）（1）這是什么節(jié)日？有哪些習(xí)俗？（可用多種形式表達(dá)）A、春節(jié)習(xí)俗：掃塵、貼春聯(lián)、貼年畫、守歲、放鞭炮、吃餃子、拜年 B、清明節(jié)（“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。）C、端午節(jié)習(xí)俗：吃粽子、喝雄黃酒、賽龍舟 D、中秋節(jié)習(xí)俗：賞月、吃月餅E、重陽節(jié)（遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人——《九月九日憶山東兄弟》王維）F、潑水節(jié)（傣族）G、圣誕節(jié)（外國(guó)節(jié)日）（2）你是怎樣看待這些節(jié)日的禮儀習(xí)俗的？A、春節(jié)：利于生活衛(wèi)生，營(yíng)造溫馨祥和氣氛，鞏固發(fā)展親情和友情等。B、清明節(jié)：緬懷親人，增進(jìn)親情等。C、端午節(jié)：激發(fā)愛國(guó)情懷，推動(dòng)積極向上的文體活動(dòng)。D、中秋節(jié)：寄托人們對(duì)美好生活的向往，對(duì)遠(yuǎn)方親人的懷念（3）比一比少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗知識(shí)A、苗族：每年立秋日均舉行趕秋盛會(huì),對(duì)歌、賽歌、聽歌至通宵達(dá)旦,歌聲不絕,三日不散。B、白族：有“三道茶”之說,指的是“苦茶”、“甜茶”和“回味茶”。頭道苦茶是先苦后甜,能止渴生津,消除疲勞。二道甜茶,放有乳扇、生姜、蜂蜜、核桃等佐料,能提神補(bǔ)氣,使人神清氣爽。三道回味茶,放有花椒、肉桂等佐料。C、土家族：以肝腸欲斷的哭啼迎接喜慶的出嫁,以快樂的歌舞慰藉死去的亡靈,這是土家風(fēng)俗。土家人是巴人的后裔,巴文化也被稱為巫文化。歸納小結(jié)二：對(duì)待傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗的基本態(tài)度是什么？（板書）四、明禮踐行（作業(yè)）本節(jié)課你最大的收獲是什么？反思自己在日常生活中的言行舉止，如語言、態(tài)度、動(dòng)作等有什么需要改進(jìn)的地方，把它寫在紙上。把自己的不文明言行投進(jìn)垃圾箱，爭(zhēng)做文明學(xué)生。第五篇：禮儀展風(fēng)采教案八年級(jí)思品第七課第二框《禮儀展風(fēng)采》教案一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：懂得什么是禮儀，禮儀有什么作用，了解生活中基本的社交禮儀。能力目標(biāo)：掌握基本的社交禮儀，并能夠在交往中加以運(yùn)用。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：體驗(yàn)舉止優(yōu)雅帶給自己的樂趣，并在交往中積極展示自己的優(yōu)雅禮儀。二、教學(xué)重難點(diǎn)、重點(diǎn)：懂得待人接物的一般禮儀與中學(xué)生有關(guān)的禮儀規(guī)范，并且能夠熟練掌握社交的一般禮節(jié)。、難點(diǎn)：如何在學(xué)生的日常生活和人際交往中落實(shí)禮儀知識(shí)，從而展示自己的風(fēng)采。三、教學(xué)方法 創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在情境中體驗(yàn)、活動(dòng)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)有機(jī)統(tǒng)一。四、教學(xué)手段：多媒體課件五、課時(shí)安排 ： 1 課時(shí)六、教學(xué)過程 ：視頻導(dǎo)入 ：在學(xué)習(xí)新課之前，先請(qǐng)同學(xué)們看一段視頻錄像。（播放天安門廣場(chǎng)升國(guó)旗儀式視頻）同學(xué)們：觀看天安門廣場(chǎng)升旗儀式，給你印象最深刻的是什么？（23名學(xué)生回答）總結(jié)：當(dāng)我們看到國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)?wèi)?zhàn)士整齊。威武的隊(duì)伍時(shí)，不禁為他們優(yōu)雅的禮儀所震撼，可以說，他們的禮儀體現(xiàn)了中華民族的風(fēng)采。這一節(jié)課就讓我們來學(xué)習(xí)“禮儀展風(fēng)采”。（展示課題）新課講授；課件出示；禮儀展風(fēng)采一、因禮儀而優(yōu)雅同學(xué)們，剛才我們看過了天安門廣場(chǎng)升國(guó)旗儀式，我們也都參加過每周一的學(xué)校升旗儀式吧，想一想，在升旗儀式上，我們?cè)撛鯓幼?？生回答：師總結(jié)：(多媒體展示)活動(dòng)一：中學(xué)生在校還有哪些場(chǎng)合需要注意禮儀（學(xué)生分組討論回答）？ 師總結(jié)：（多媒體展示）從這些事例可以進(jìn)一步看出，禮儀的重要性。（出示）禮儀的作用：禮儀不僅僅是種形式，而且是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家精神文明的象征。師：大家懂得了什么是禮儀，知道了禮儀的作用，就應(yīng)該使自己的言行舉止符合禮儀的要求，象國(guó)旗班的戰(zhàn)士那樣，具有優(yōu)雅的禮儀?；顒?dòng)二：案例分析：P83 “小茅的故事”小茅是個(gè)愛“標(biāo)新立異”的學(xué)生，他經(jīng)常扮“酷”，走路學(xué)模特的“貓步”，與人告別用“飛吻”褲管特意長(zhǎng)短不齊，頭發(fā)染成了黃色。為此，班主任老師多次找他談話，說他的裝扮不合禮儀要求、違反學(xué)校的規(guī)定，對(duì)自己的成長(zhǎng)不利。小茅卻認(rèn)為這純屬個(gè)人私事，與他人、學(xué)校無關(guān)，也不存在合不合乎禮儀的問題。請(qǐng)問：小茅的行為與禮儀有關(guān)嗎？請(qǐng)指出小茅不合乎禮儀的地方。對(duì)我們中學(xué)生來說，有哪些基本的禮儀要求？生：（思考后回答）（出示）禮儀的基本要求下面看一下《女大學(xué)生求職》的案例。思考：？ ？(多媒體展示)師：從國(guó)旗班戰(zhàn)士的禮儀風(fēng)采和小茅與女大學(xué)生求職的事例使我們看到：講禮儀與不講禮儀展現(xiàn)在人們面前的形象是截然不同的。可見禮儀多么重要。（多媒體顯示）禮儀的重要性既然知道禮儀的重要，那么怎樣才能以優(yōu)雅的、符合禮儀的站、坐、行姿展示自我的風(fēng)采呢？（多媒體顯示）風(fēng)采展示說一說：生活中我們的站、坐、行姿。學(xué)一學(xué)：符合禮儀要求的站、坐、行姿 活動(dòng)三：找兩個(gè)同學(xué)展示優(yōu)雅的我?guī)煟赫l的站、坐、行姿更符合禮儀？ 生：略師：大家欣賞一下合乎禮儀的站立姿態(tài)、端坐姿態(tài)、行走姿態(tài)。（多媒體顯示）正確的坐姿、站姿和行姿圖示師：通過圖示，大家發(fā)現(xiàn)什么樣的站姿、坐姿、走姿才是符合禮儀的姿態(tài)呢？生：站如松，坐如鐘，行如風(fēng)。師：對(duì)于這些常規(guī)的禮儀姿態(tài)，我們要通過日常的有意鍛煉，逐步養(yǎng)成習(xí)慣。師：禮儀是隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷發(fā)展變化的，現(xiàn)代禮儀既與現(xiàn)代社會(huì)的要求相一致，又與一個(gè)民族的傳統(tǒng)相承接。我國(guó)以禮儀之邦著稱于世，中華民族的禮儀習(xí)俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。下面我們進(jìn)一步了解一下社交禮儀的基本常識(shí)。（多媒體顯示）社交禮儀ABC 活動(dòng)四：（說一說）握手、待客、接打電話的禮儀。師總結(jié):（多媒體）顯示握手、待客、接打電話的禮儀。師：通過這些基本的社交禮儀可以看出掌握健康、文明的社交禮儀非常重要。我們只有在社會(huì)生活中不斷地學(xué)習(xí)、觀察和思考。注意日積月累才能成為習(xí)禮儀、懂禮儀、講禮儀的人。（多媒體顯示）掌握、遵守健康、文明的社交禮儀的意義師：中華民族的禮儀習(xí)俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其中蘊(yùn)含著民族的根，我們應(yīng)倍加珍視。本著與時(shí)俱進(jìn)的精神，你是怎樣看待以下節(jié)日的禮儀習(xí)俗的？活動(dòng)五 ：大屏幕顯示節(jié) 日傳統(tǒng)習(xí)俗春 節(jié)端午節(jié)中秋節(jié) 生：（相互交流后回答）略師：我們應(yīng)該怎樣對(duì)待傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗呢？生：繼承其精華，剔除其糟粕。師：我們應(yīng)當(dāng)以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待傳統(tǒng)的禮儀習(xí)俗，繼承其精華，剔除其糟粕，把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會(huì)的要求結(jié)合起來，做到與時(shí)俱進(jìn)。（多媒體顯示）對(duì)待民族傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗的態(tài)度師：大家都知道，我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，56 個(gè)民族 56 朵花，同學(xué)們，你對(duì)這些民族有多少了解？（多媒體顯示）師：我們當(dāng)?shù)爻藵h族居民外，還有其他少數(shù)民族居民，在與少數(shù)民族交往時(shí)應(yīng)注意什么？生：要尊重少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗，要“入鄉(xiāng)隨俗”。不能違反民族禁忌。師：我們要尊重少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗，這樣有利于維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。（多媒體顯示）對(duì)待民族傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗的態(tài)度 對(duì)待世界其他國(guó)家民族的習(xí)俗也應(yīng)學(xué)會(huì)尊重。本課小結(jié)：友好交往禮為先，我們要掌握基本的社交禮儀，并在社交中積極展示我們優(yōu)雅的禮儀，讓禮儀展示我們的風(fēng)采，讓我們因禮儀而優(yōu)雅！明理踐行：反思自己在日常生活中禮儀方面需要改進(jìn)的地方把它寫在紙上，把不合禮儀的扔進(jìn)垃圾堆，做一個(gè)具有優(yōu)雅禮儀的好學(xué)生。七、板書設(shè)計(jì)禮儀展風(fēng)采一．因禮儀而優(yōu)雅 （重要性）二．社交禮儀ABC 、文明的社交禮儀的意義