20xx蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——明天，我們畢業(yè)三課時(shí)-資料下載頁(yè)
2024-10-03 10:41本頁(yè)面
【正文】 看著6年前親手栽下的小樹，產(chǎn)生了一個(gè)心愿，是心愿呢 出示 等到這些小樹長(zhǎng)成參天大樹，等到我們也成為祖國(guó)的棟梁，大家再來(lái)母校相聚，再來(lái)看看我們的老師，道一聲老師，我們沒有辜負(fù)您的希望！ 〔1〕棟梁是什么意思 〔2〕這句話表達(dá)了怎樣的思想感情 有感情地朗讀第6自然段，體會(huì)同學(xué)們立志成材、回報(bào)老師的心愿及對(duì)母校、對(duì)老師的深深眷戀。 三、總結(jié)課文 這篇課文主要寫了什么表達(dá)了怎樣的思想感情 有感情地朗讀課文 24明天，我們畢業(yè) 6年的學(xué)習(xí)生活 學(xué)到了 懂得了 更感受到了 敬愛的老師 是天使 是大樹 是海洋 眷戀 教學(xué)反思： 讀講課文的第3自然段，我先以交流讀后體會(huì)切入，讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容暢所欲言。在學(xué)生答復(fù)下列問題中顯然看出學(xué)生是以自己的生活經(jīng)驗(yàn)作為支撐的，當(dāng)課文內(nèi)容與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)碰撞后，自然會(huì)產(chǎn)生一種純真的感情，會(huì)增加學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，會(huì)增添一份濃濃的情感。接下來(lái)，我引導(dǎo)學(xué)生歸納，找出這一段文字的總起句，進(jìn)行概括理解。學(xué)生從總到分，對(duì)構(gòu)段的方式有了清楚的認(rèn)識(shí)，句段的訓(xùn)練落到了實(shí)處。尤其是在理解詞語(yǔ)五彩斑斕的含義時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生換詞，不再拘泥于傳統(tǒng)的詞解，而是讓學(xué)生調(diào)動(dòng)詞語(yǔ)的積累在交流中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中又一次到達(dá)了豐富詞匯的目的。最后的小練筆也恰倒好處，較為成功。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——明天，我們畢業(yè)三課時(shí)
設(shè)計(jì)意圖：
?明天，我們畢業(yè)?這篇課文非常切合學(xué)生的思想生活實(shí)際
〔2〕二、初讀課文
自學(xué)課文
〔3〕]
畫出不理解的詞語(yǔ)，查字典或聯(lián)系上下文理解
〔4〕學(xué)生思考
集體討論
12
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