【導(dǎo)讀】太熟練的國(guó)語(yǔ),一遍一遍地讀。好像每個(gè)字、每個(gè)音,都發(fā)自他們火。臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土。本侵占,1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后,臺(tái)灣被日本整整統(tǒng)治。在這50年中,臺(tái)灣人民受。侵略者,回到祖國(guó)的懷抱?!拔沂侵袊?guó)人,我愛(ài)中國(guó)”。他寫(xiě)得很認(rèn)真,也很吃力。不久,不少教師也是重新學(xué)習(xí)祖國(guó)文字的。我被這動(dòng)人的情景吸引住了。老師和孩子們發(fā)現(xiàn)了我,但是,好像誰(shuí)也沒(méi)有感到意外。眼睛里,可以看出對(duì)我是表示歡迎的。在情感的表達(dá)上有什么不一樣。話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情。好了,畫(huà)上了我們中國(guó)的偉人。家、外交家、發(fā)明家、軍事家。祖國(guó)已多年未親近,也改變不了我的中國(guó)心。洋裝雖然穿在身,我心依然是中國(guó)心,在我胸中重千斤。河山只在我夢(mèng)縈,澎湃著中華的聲音,,我難忘的一句話是什么?在文章中出現(xiàn)了幾次?請(qǐng)用“”劃出來(lái)。結(jié)合課文相關(guān)段落、詞句說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。