20xx小學(xué)四年級語文教案——九寨溝第二課時教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-10-01 10:02本頁面
【正文】 句，讓學(xué)生讀讀背背，有助于他們進(jìn)行知識的積累。在教學(xué)湖泊時，讓學(xué)生用現(xiàn)有的詞語說說湖泊的特別正表達(dá)了這一要求?！ 〕浞职l(fā)揮學(xué)生的主體作用?！ W(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在課堂中讓學(xué)生學(xué)會提出問題，解決問題，鼓勵質(zhì)疑問難。教學(xué)第四自然段時，讓學(xué)生貼圖補充完整板書，并介紹動物的特點，這是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的好方法?！ 〕浞掷秒娊堂襟w，提高教學(xué)效益?！ 【耪瘻系拿利愑袝r無法用語言來表達(dá)，讓學(xué)生直接通過圖片、錄像等來欣賞、體驗，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，取得良好的教學(xué)效果。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)四年級語文教案——?九寨溝?第二課時教學(xué)設(shè)計
教學(xué)要求：
了解九寨溝美麗的景色，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛祖國的思想感情
〔2〕能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第三、四、五自然段
〔3〕(板書：自然風(fēng)光珍稀動物)
二、學(xué)習(xí)第三自然段
〔4〕〔5〕九寨溝有這些湖泊而聞名世界，堪稱地上的瑤池，讀句
〔5〕
〔6〕本教案是第二課時，下面談一談其特點：
以朗讀為主學(xué)習(xí)全文
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