【導(dǎo)讀】聽完后你有什么感受呢?在固定曲調(diào)伴奏下,奏出百鳥鳴叫的段落,百鳥鳴叫時而悠揚,時而短促,時而明亮,尾聲,再次出現(xiàn)百鳥爭鳴的熱烈景象。擅于表現(xiàn)熱烈奔放和歡快、活潑的情緒。
【總結(jié)】你知道哪些笑的種類?傻笑!哈哈大笑!今天好開心哦哈哈大笑吧!微笑最美的笑!開心微笑每一天!記得微笑哦!歌聲與微笑?《歌聲與微笑》由谷建芬作曲、王健作詞,它已成為幾代人共同的回憶,這首
2024-11-29 05:36
【總結(jié)】有個媽媽真奇怪,身上帶個大口袋,不放蘿卜不放菜,里面放個小乖乖。(袋鼠)你能說一說我的特征嗎?·袋鼠生活在澳大利亞,它有兩條短短的前肢,它的后肢一蹦起來可以跳到很遠,它有一條粗粗的尾巴可以支撐住身體?!ご笞≡谝暗乩铮圆?、野菜和蘑菇?!ご笥屑t袋鼠、巖袋鼠、灰袋
2024-11-29 04:57
【總結(jié)】把許多竹子并排扎結(jié)在一起,放在水中作為交通工具。小竹排34XXXXXXXXXXXX嗨咗咗嗨咗咗嗨咗咗嗨咗咗嗨啰XXXXXX
【總結(jié)】×××××︱×××××︱×××××︱×××××︱×&
2024-11-29 09:07
【總結(jié)】歌聲與微笑珍愛友誼,珍惜幸福的中學(xué)時代教學(xué)目標《歌聲與微笑》,培養(yǎng)珍愛友誼的思想感情。。。發(fā)聲練習(xí)單聲部.....13|53|10||Maha發(fā)聲練習(xí)三聲部5-
【總結(jié)】音樂二年級人民音樂出版社第一課:?每天早上見到老師,小朋友們都要打招呼,大家知道英語的“早上好”怎么說嗎??跟老師讀:morning聽完歌曲,談?wù)勀愕母邢耄?.《早上好》是一首烏干達民歌,是一首外國民歌。,初步感受兩拍子和
2024-11-30 13:53
【總結(jié)】發(fā)聲練習(xí)1=C2/43234|5-|56|5-|(師)公雞唱歌WOWOWO565|565|56|5-|(生)
2024-11-30 13:55
【總結(jié)】班級:二年級教師:嚴老師西藏自治區(qū)位于祖國西南邊陲,青藏高原的西南部,西藏以其雄偉壯觀、神奇瑰麗的自然風(fēng)光聞名。她地域遼闊,地貌壯觀、資源豐富。自古以來,這片土地上的人們創(chuàng)造了豐富燦爛的民族文化。1、金色的大雁喲,你快快飛,快快飛,飛過那雪原,請你帶上喲,親愛的雪蓮喲雪蓮,捎給我
【總結(jié)】石橋中心小學(xué)劉傳海嗨啰里啰嗨啰里啰賽嗨啰里啰嗨啰里啰賽連音線遇龍河1小妹小弟乖,同坐小竹排,竹排慢慢擺,看見小螃蟹。2小妹小弟乖,同坐小竹排,山青水也秀,映進水中來。小妹小弟乖,同坐小竹排。竹排
2024-11-29 06:34
【總結(jié)】?小朋友們好:我們是森林音樂王國組委會的小狗和小貓,今天,我們美麗的大森林里將要舉辦一場大型的音樂會。誠心邀請優(yōu)秀的小音樂家加盟,敬請經(jīng)小狗小貓考核通過后的小音樂家準時參加,來森林和我們一起歡度這快樂的時光吧!小貓
【總結(jié)】欣賞《鳥店》教案教學(xué)內(nèi)容:鳥店教學(xué)內(nèi)容:1、通過欣賞鳥店,讓學(xué)生學(xué)會理解音樂,感受音樂,并用自己的方式表達對作品您的理解。2、教育學(xué)生保護鳥類,維護綠色家園教學(xué)重點:讓學(xué)生理解作品所表達的情緒及內(nèi)容教學(xué)難點:學(xué)生能用自己的方式表達對作品的理解教學(xué)過程:1、組織
2024-11-19 09:05
【總結(jié)】馬車越來越近聲音越來越大漸弱符號2/4XXXX|XXXX|XX|X-|2/4XXXX|XXXX|XXXX|X-|時間像
【總結(jié)】傣族人民歡迎你們傣族潑水節(jié)傣族人們用相互潑水來表示祝福,希望用圣潔的水沖走疾病和災(zāi)難,換來美好幸福的生活傣族人們用相互潑水來表示祝福希望用圣潔的水沖走疾病和災(zāi)難換來美好幸福的生活富有傣族風(fēng)格的建筑物傣族竹樓傣族水中竹樓傣族姑娘們
2024-11-29 06:48
【總結(jié)】歡迎你和董老師一起來上音樂課我的小綿羊呀,你在哪里呀,我的小綿羊就在新的樹叢里。我的呀,你在哪里呀,我的就在里。XXXXXXX咔咔馬里
2024-11-15 03:08
【總結(jié)】下一張下一張X—XXXXX下一張下一張頭上兩只彎彎角,一身雪白卷卷毛,不吃肉來專吃草。思考1、小綿羊究竟躲到哪里去了?2、想像一下這是一只什么樣的小綿羊呢?新的樹叢里活潑、可愛、調(diào)皮、下一張歌詞重音表演著急、傷心、生氣高