20xx小學五年級語文教案——“我是你的兒子”教學設(shè)計之一-資料下載頁
2024-10-01 09:34本頁面
【正文】 │焦裕祿│ └───┘ 參考資料： 一、關(guān)于課后題 第1題(1)風雪之夜，焦裕祿心里牽掛全縣的人民群眾，他會想：那些破舊的民房會不會倒塌，老人孩子會不會凍壞?那些缺糧戶有吃的嗎?那些孤寡老人、殘疾人有人照顧嗎?縣委需要采取什么措施?派哪些干部到哪些地方去 (2)第二天焦裕祿對縣委干部說：同志們在大雪堵門的時候，我們不能坐在辦公室里去烤火，共產(chǎn)黨員應(yīng)該出現(xiàn)在群眾最困難的時候，應(yīng)該出現(xiàn)在群眾最需要幫助的時刻?！ 〗乖５撏久爸L雪，頂著肝痛挨村逐產(chǎn)訪貧問苦，愿作孤苦老人的兒子，這些言行反映了焦裕祿同志有與群眾心連心，忘我地為人民效勞的高尚情操?！ 〉?題(1)說明焦裕祿同志在風雪夜牽腸掛肚想著人民群眾?！ ?2)我們當干部的不能光圖自己舒服而不顧群眾的饑寒?！ ?3)說明焦裕祿同志挨村挨戶訪貧問苦，為解決群眾的疾苦而東奔西走。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕教學目標
1．初步學會抓住人物的言行概括人物特點的閱讀方法
〔2〕4．感受焦裕祿同志與群眾心貼心，忘我地為人民群眾效勞的崇高品質(zhì)
〔3〕他身患肝病人仍忍受劇痛，堅持工作，被群眾譽為黨的好干部
〔4〕2．寫他在什么情況下做什么事
〔5〕句子：他那頂棉帽子的耳巴忽閃忽閃的，漸漸地消失在茫茫雪海中
〔6〕提示：忽閃忽閃的耳巴是焦書記干什么時候的形象
〔7〕(2)我們當干部的不能光圖自己舒服而不顧群眾的饑寒
9
小學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1