20xx六年級語文教案——花潮1-資料下載頁
2025-09-22 09:19本頁面
【正文】 〕 〔3〕小結(jié)：把花比作海洋很常見，而說花潮的很少見。學(xué)下面的課文要注意作者怎樣把花比作潮水?！ ?．布置作業(yè)?！ ?〕完成作業(yè)本第3題?！ ?〕朗讀課文。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕六年級語文教案——花潮1
教材分析
一、背景知識
1．課文記敘作者在春天的昆明圓通寺看到海棠花開的盛景，贊美了美妙的春光和社會的平和安詳
〔2〕課文詞匯豐富，句式多變，文辭優(yōu)美，適于學(xué)生反復(fù)誦讀
〔3〕3．這篇課文是我國現(xiàn)代作家李廣田于1962年寫的散文，原載1962年5月6日?人民日報?，選入教材時有刪節(jié)
〔4〕鼎盛：部首是目，書空下半局部，注意筆順，共12筆
〔5〕簪花：中間局部是，不是無，書空
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