【正文】 的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。開展社會公德和家庭美德教育。提倡每位教師要外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，樹立良好的形象。加強崗位培訓，規(guī)范行業(yè)行為，樹立行業(yè)新風，表彰師德標兵，發(fā)揮模范帶頭作用。不但要求遵守學校紀律，而且要求遵守社會公德，遵紀守法，學會文明生活，文明工作，文明做人。教職工無一人參與“黃、賭、毒”活動，無一違法犯罪現(xiàn)象。三、業(yè)務水平領先，工作實績顯著堅持以高質(zhì)量的教育回報社會的為目標，團結廣大師生員工為學校的發(fā)展而努力，充分發(fā)揮黨支部和廣大黨員的先鋒模范作用，以育人的重任化人心，以熱情的關懷暖人心，確立目標穩(wěn)人心，樹立榜樣激人心，創(chuàng)造良好的學習、工作環(huán)境，形成奮發(fā)向上的學習氛圍。圍繞學校發(fā)展規(guī)劃，努力完成學校的目標考核管理內(nèi)容。健全完善各項管理規(guī)章制度，并能嚴格執(zhí)行。不斷提高教師隊伍素質(zhì)，做到教書育人，為人師表，認真按照教學規(guī)律實施教學，不斷提高教學質(zhì)量。深入推進新課程改革，不斷改進教學方法，切實提高教學質(zhì)量。建設校園文化，注重學生的品德養(yǎng)成教育，校風良好，各項學生管理制度健全，有檢查、有評比、有落實，學生身心健康。重視教師理論素養(yǎng)的提高。全體教師借助校本培訓、校本教研活動，以學校指定和教研組自定相結合的方式，進一步轉變教師的教育教學觀念，改革課堂教學。努力建設一支學者型教師隊伍。為促進教師業(yè)務能力、理論修養(yǎng)和自我發(fā)展能力的快速提高，加強教師之間的學習和交流，以臺州市林迪生教育思想實踐研究中心為載體，積極申報課題，并對教師進行課題研究的培訓。每個教師必須做好自我學習，以此來轉變教師的學習態(tài)度，人人以研究的態(tài)度投入到學習與工作之中，從而提高教師的科研能力。學校形成了學習、研究、反思的良好氛圍。為青年教師成長搭建發(fā)展平臺，使優(yōu)秀青年教師脫穎而出。學校合理安排所有在職青年教師外出聽課、培訓，參加活動人數(shù)多。每次外出學習教師，做到有學習、有反饋、有匯報、有交流，經(jīng)常召開教師沙龍學習會，青年教師教學比武、論壇等活動，為教師搭建平臺，有效的促進了青年教師的專業(yè)化成長。認真落實好“師徒結對”和新教師匯報課制度，精心培養(yǎng)新教師。學校根據(jù)實際情況，安排了3位教學骨干教師作為新教師的指導教師，簽訂了“師徒結對協(xié)議書”。指導教師在新教師就教學管理、家校聯(lián)系以及生活工作的各方面進行幫助，促進青年教師盡快地適應教學并成長，取得了良好的效果。教研組活動豐富，形成了濃厚的研究氛圍。每一次教研活動有專題、成系列，使每一位教師通過教研都有所收獲。教研組教研氣氛濃厚，發(fā)掘了教師的潛力，對新教師的快速成長很有幫助。因材施教，關注每個學生的成長發(fā)展。對學有所長的學生鼓勵他們張揚個性，全方位給予關心愛護，幫助學有困難的學生，決不讓一個學生掉隊。經(jīng)過近兩年的不懈努力，教學質(zhì)量穩(wěn)中快升，各年級各學科成績以居于**市前列。學校教學質(zhì)量良好，深受社會各界及學生家長好評。四、加強校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境班級布置盡顯個性，由學生與班主任一道共同參與設計、美化教室，形成一道亮麗的風景，這些景觀陶冶了學生的情操，創(chuàng)設了輕松、愉悅的學習氛圍。學校在校園綠化認養(yǎng)方面充分利用學生的童趣和天性，布置認養(yǎng)校園綠化帶，讓校園的一花一草都有感情，都會說話，都有教育功能。學校在短短的一年多時間內(nèi)，以大致完成校園文化基礎性（第一階段）建設。校園中心花壇合理立揚帆雕塑；三條道路分別命名為“匯錦路”、“崇錦路”；四大風景區(qū)分別命名為“睿智敏行”、“甬路花情”、“春華秋實”、“朝花夕拾”；五幢樓分別命名為“錦淵樓”、“錦智樓”、“”錦星樓、“錦軒樓”、“錦踐樓”；在走廊和樓道布置了以廉政、禮儀、科技等十大主題陣地?？傊?，學校在校園文化建設方面，重視了環(huán)境建設的每一個細節(jié)，強化環(huán)境育人功能。五、認真開展創(chuàng)建活動，創(chuàng)建工作扎實有效利用板報、櫥窗、紅領巾廣播站等宣傳文化陣地，結合各個節(jié)日，在學生中開展了豐富多彩的活動。3月份的 “學雷鋒、樹新風”文明禮貌月活動、“我是護綠小能手”系列活動、安全教育活動周、“永遠的豐碑”革命傳統(tǒng)教育活動；4月份的第二屆讀書節(jié)活動、“慈善一日捐”活動；5月份的**教慶“六一”第三套廣播體操比賽；9月份的弘揚和培育民族精神月活動、交通安全教育宣傳月活動；10月份的慶祝國慶、第二屆科技節(jié)活動；11月份的田徑運動會。通過這些活動，使學生形成了愛國、愛心、安全、環(huán)保、健身、合作和自主意識，同時，也豐富了學生的課余生活，為他們特長的發(fā)展提供了廣闊的空間。學生們在“實踐中體驗，在體驗中內(nèi)化，在內(nèi)化中發(fā)展”。利用雙休日及節(jié)假日經(jīng)常組織教師開展健康有益的文娛體育活動，如登山比賽、歌詠賽、趣味運動會等，形成健康文明、生機勃勃的校園文化，杜絕低級庸俗、封建迷信和腐朽丑惡的娛樂活動，學校深入組織開展評選“先進教師”、“文明辦公室”、“文明班級”、“文明寢室”“文明學生”等活動，將文明細胞創(chuàng)建活動貫穿到學校各項工作之中，創(chuàng)建工作轟轟烈烈、人人皆知，一步一個腳印，一年一個臺階不斷延伸提高。六、加強民主管理，治安安全狀況良好強化“教職工大會”的職能，推進校務公開，加強民主管理，堅持讓教職工了解學校動態(tài)，關心教職工切身利益，為教職工辦實事。深入落實《社會治安綜合治理目標管理責任制》，做到社會治安綜合治理措施落實，民主法制教育經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，治安狀況、公共秩序、工作紀律良好，安全教育措施落實，確保單位治安狀況良好，師生、家長有安全感。七、開拓文明單位創(chuàng)新工作的途徑，形成文明創(chuàng)建工作的長效機制。℉之 家將文明單位的創(chuàng)建工作融入到學校改革的各項工作當中，加大文明創(chuàng)建的宣傳力度，整合學校宣傳隊伍；充分發(fā)揮廣播、?？?、宣傳欄、校園網(wǎng)等宣傳媒體的主體作用，加強宣傳媒體的管理，努力做好各項工作，努力創(chuàng)建文明單位，起好學校作為社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設的示范作用。在創(chuàng)建活動中，雖然取得了顯著成績，但也存在不足，教師素質(zhì)需繼續(xù)提高，學生的文明行為需持之以恒的教育。在今后工作中，我們將再添措施，再想辦法，力求使我校的文明建設工作再上新臺階。