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精品教案初中化學第五章有關(guān)化學方程式的計算講解范文-資料下載頁

2024-10-01 08:24本頁面
  

【正文】 ?例1 已知在反應3A+2B=2C+D中,反應物A、B的質(zhì)量比為3:4。當反應生成C和D的質(zhì)量共140g時,B消耗的質(zhì)量為_________g。分析:此題能根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由于生成物C和D的質(zhì)量共140g,所以A和B的質(zhì)量之和也應為140g。由于反應物A、B的質(zhì)量比為3:4,則可將物質(zhì)總質(zhì)量視為7份(3+4=7),A占其中3份,B占其中4份。所以消耗B的質(zhì)量為140247。74=80g。例2 在化學反應3X+4Y=2Z中,已知X和Z的相對分子質(zhì)量分別是32和102,則Y的相對分子質(zhì)量為_____。分析:此題是根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定Y的相對分子質(zhì)量。解題時,首先要確定4Y的值,即332+4Y=2102 4Y=2102-332=108 Y=27 2.已知反應物(或生成物)的質(zhì)量(或密度、體積),如何求另一反應物(或生成物)的質(zhì)量(或體積)?例3 中國登山協(xié)會為紀念我們首次攀登珠穆朗瑪峰成功50周年,再次組織攀登珠峰活動。阿旺扎西等一行登山運動員于2003年5月21日13:40成功登頂。求:(1)這些氧氣在標準狀況下的體積是多少升?()(2)若在實驗室用高錳酸鉀為原料制取相同質(zhì)量的氧氣,需要多少千克的高錳酸鉀?(3)用這種方法給登山運動員供氧,是否可行?簡述理由。答:(1)(2)設(shè)需要高錳酸鉀的質(zhì)量的質(zhì)量為x △ 2KMnO4 === K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 316 32 x 316 x=32 =1000g/32=(3)不行。此法成本太高,經(jīng)濟上不合算;或在實驗室制如此多氧氣,耗時太長。分析:此題難度不高,主要考查學生有關(guān)化學方程式計算的兩個重要的注意點:1.氣體體積和氣體質(zhì)量的換算(即氣體體積=氣體質(zhì)量247。氣體密度);2.化學方程式中單位的換算,如題目中出現(xiàn)“kg”與“g”之間的換算。此題中不僅僅是一道有知識背景的簡單計算,還考查了學生仔物質(zhì)制備時是否考慮原料成本和反應時間的因素。3.已知混合物中的一反應物(或生成物)的質(zhì)量,如何求混合物中另一反應物(或生成物)的質(zhì)量?例4 煅燒含碳酸鈣80%的石灰石100t,生成二氧化碳多少噸?若石灰石中的雜質(zhì)全部進入生石灰中,可以得到這樣的生石灰多少噸? 解:設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x CaCO3 高溫=== CaO + CO2↑ 100 44 100t80% x 100 100t=80%=44 x x= 生石灰的質(zhì)量:= 4.利用化學反應測定的實驗數(shù)據(jù),如何進行物質(zhì)的計算和推斷?例5 小強同學前往當?shù)氐氖沂V區(qū)進行調(diào)查,他取回了若干塊礦石樣品,對樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)進行檢測,采用了的辦法如下:取用8g這種石灰石樣品,把40g稀鹽酸分4次加入,測量過程所得數(shù)據(jù)見下表(已知石灰石樣品中含的雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸反應)。請計算:(1)8g石灰石樣品中含有雜質(zhì)多少克?(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?(3)下表中m的數(shù)值應該為多少?(43高溫== CaO+CO2↑)解:(1)。(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)=8g= 8g=100%=85%(3)m=()=3g(4)設(shè)需要80%的石灰石的質(zhì)量為xCaCO3高溫 ==CaO+CO2↑ 100 56 X80% 280kg 100 x=80%=56 280kg x=625kg 分析:此題通過不斷改變所加入的稀鹽酸的質(zhì)量,觀察剩余固體的質(zhì)量來判斷稀鹽酸何時不足,石灰石中CaCO3何時完全反應。由表中數(shù)據(jù)可知,在第三次加入10g鹽酸后,固體剩余物質(zhì)量不再減少,應為雜質(zhì)。然后,用8g石灰石樣品質(zhì)量-雜質(zhì)質(zhì)量=CaCO3質(zhì)量。再除以樣品質(zhì)量,即可求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。第三小問也可從題意得出正解,即第一次加10g酸時固體的質(zhì)量減少應和第二次一樣,所以第二次剩余的固體質(zhì)量就是3g。最后一問可利用含雜質(zhì)問題的解題方法處理。第五篇:化學方程式的基本計算——教案化學方程式的計算一、質(zhì)量守恒定律參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。質(zhì)量守恒的原因:化學反應前后原子的種類沒有改變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有變化,所以反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等。二、化學方程式書寫化學方程式的兩個原則:①要以客觀事實為基礎(chǔ),不能臆造不存在的事實和反應;②必須遵守質(zhì)量守恒定律。書寫化學方程式的步驟:寫出反應物和生成物的化學式及反應條件;配平化學方程式;最后完成化學方程式并檢查氣體、沉淀符號的缺漏?;瘜W方程式的配平方法:最小公倍數(shù)法;化學方程式的反應條件;“+”“=”的使用;氣體、沉淀符號的使用規(guī)則。三、化學方程式的計算化學方程式的計算步驟:(1)設(shè)未知量,求什么設(shè)什么;(2)正確完整的寫出化學方程式;(3)根據(jù)化學式,寫出各物質(zhì)的相對分子質(zhì)量總和,標在相應的化學是下面;(4)把題中以自知的條件和帶球的未知量寫在相應的相對分支質(zhì)量總和下面。(5)列比例求解。(6)寫出答案,作答?;瘜W方程式計算的注意事項:認真審題,搞清楚題目給的已知條件是什么,求的是什么(注意反應物過剩的問題);化學好似書寫要正確,相對分支質(zhì)量計算要正確;單位要統(tǒng)一;設(shè)未知數(shù)時不帶單位;區(qū)別“適量”、“恰好反應”、“完全反應”——所有反應物全部反應完了,沒有剩余?!白懔俊?、“充分反應”、“反應完全”——一種反應物反應完了,另外的反應物可能反應完了也可能有剩余?!斑^量”——一種反應物反應完了,有一種或多種反應物有剩余?;瘜W方程式計算的基本題型:已知反應物(生成物)質(zhì)量,求生成物(反應物)質(zhì)量; 含有體積、密度與質(zhì)量之間換算的計算; 有關(guān)含雜質(zhì)的物質(zhì)質(zhì)量的計算例題一:留在空氣中燃燒生成二氧化硫,若使16g硫反應完全,能生成多少克二氧化硫? 例題二:某工廠需要10t氧氣作為原料,這些氧氣用電解水地方法獲得,問要消耗多少水?同時生成多少噸氫氣?例題三:某農(nóng)田需要80立方二氧化碳促進作物光合作用,如果用煅燒石灰石的方法要用多少石灰石?()例題四:我國鐵礦石資源比較豐富。2000年,成為世界鋼鐵大國。某鋼鐵廠日產(chǎn)3%雜質(zhì)的生鐵2240噸則需要80%的氧化鐵赤鐵礦多少噸?
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