【正文】 （1）深入學(xué)習(xí)宣傳憲法。憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。（2）深入學(xué)習(xí)宣傳經(jīng)濟社會發(fā)展的相關(guān)法律法規(guī)。（3）深入學(xué)習(xí)宣傳與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)。（4）深入學(xué)習(xí)宣傳維護社會和諧穩(wěn)定、促進社會公平正義的相關(guān)法律法規(guī)。（5）堅持普法與法治實踐相結(jié)合，大力開展依法治理。（6）組織開展法制宣傳教育主題活動。三、對象和要求：法制宣傳教育的對象是一切有接受教育能力的社區(qū)居民。社區(qū)居民要結(jié)合工作、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和生活實際，自覺學(xué)習(xí)法律，維護法律權(quán)威。要重點加強對領(lǐng)導(dǎo)干部、青少年的法制宣傳教育。四、開展五五普法活動的工作步驟。五五普法活動共分為2個階段2006年上半年為宣傳階段，主要宣傳開展五五普法活動 的必要以及五五普法活動的積極意義。2006年下半年至2010年為五五普法活動的具體實施階段，每年都要制定具體的工作計劃、重點、以及總計。開陽路社區(qū)居委會2006年3月第五篇：五五普法規(guī)劃“五五”普法五年規(guī)劃博白縣實驗中學(xué)2006332006年，是實施“十一五”規(guī)劃的第一年，也是“五五”普法的啟動年。我校認(rèn)真落實全市法制宣傳教育工作精神，進一步加強法制教育宣傳工作，根據(jù)上級五五普法工作精神，決定在全校開展第五個五年普法教育宣傳活動。一、五五普法指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合國家、自治區(qū)、市、縣有關(guān)普法工作的基本要求和學(xué)校法制教育的基本情況，堅持依法治校，堅持法制教育與法制實踐相結(jié)合，有成效的開展法制教育宣傳工作，促進廣大教師法律意識的增強和法律素質(zhì)的提升，實現(xiàn)教育管理向法律手段的轉(zhuǎn)變。全面提高學(xué)校全面依法行政，依法治校，依法辦學(xué)的水平。二、“五五”普法工作目標(biāo)通過“五五”普法工作的開展，提高全校教職工依法治校，依法治教的工作水平，不斷提高全校教師的知法、學(xué)法、用法的水平，進一步完善法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校、社區(qū)、家庭“三位一體”的有效機制。三、“五五”普法的主要內(nèi)容五五普法學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有：《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《公民道德實施綱要》、《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)德育規(guī)程》、《未成年人保護法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》以及與青少年教育成長，與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、工作條例等。四、“五五”普法實施步驟“五五”普法規(guī)劃從2006年開始實施，到2010年結(jié)束，分三個階段進行。1 宣傳發(fā)動階段學(xué)習(xí)實施階段考核驗收階段五 “五五”普法的具體措施（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，建立機構(gòu)，健全制度建立校長負(fù)責(zé)的組織領(lǐng)導(dǎo)體系，開展普法教育、法制宣傳和法制理論研究。建立工作制度（1）黨政會議制度，主要任務(wù)是專題研究依法治校工作。（2）依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度。每個季度召開一次依法治校工作會議，研究制定教育法制工作計劃，協(xié)調(diào)組織開展法制宣傳教育，法律咨詢服務(wù)等活動。（3）學(xué)法考試制度。對國家新出臺的法律法規(guī)（包括黨紀(jì)政紀(jì)），特別是有關(guān)于教育直接相關(guān)過的法律法規(guī)，組織學(xué)習(xí)考試，以考促學(xué)（二）深入開展普法教育，努力提高教育法律意識重點提高黨員干部的法律意識和法律素養(yǎng)學(xué)校黨員干部要學(xué)習(xí)和掌握社會主義民主法制理論，重點學(xué)習(xí)和掌握《憲法》中的一些基本法律、教育法律法規(guī)、行政訴訟法、行政處罰法、行政復(fù)議法等重要法例法規(guī)和國家新頒布的法律法規(guī)和地方法規(guī)。通過建立健全法制講座制度，法律培訓(xùn)制度等，努力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的現(xiàn)代治理學(xué)校，在熟悉了《憲法》等國家基本法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上，要會運用法律法規(guī)，從而轉(zhuǎn)變管理觀念和手段，實現(xiàn)依法管理，依法治教。全面提高教職工的法律意識和法律素養(yǎng)全體教職工要結(jié)合師德建設(shè)，加強對社會主義民主法制理論、教育法律的學(xué)習(xí)。重點學(xué)習(xí)《教育法》，《教師法》《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)與自身權(quán)益密切相關(guān)的法律法規(guī)，對法律知識進行考試等，從而更加自覺地履行教書育人的法律義務(wù)。切實提高全體學(xué)生的法律意識和法律素養(yǎng)學(xué)生要學(xué)習(xí)《憲法》《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《公民道德建設(shè)實施綱要》以及國家、省、市出臺的一些與青少年密切相關(guān)的法律法規(guī)。法律常識要有計劃的落實做到保證課時，保證教材。學(xué)生參加專題講座等其他形式的普法教育和開展法律宣傳咨詢活動，法律競賽，模擬法庭等豐富多彩的實踐活動。（三）積極推進依法治校努力提高教育的執(zhí)法水平依法制定和完善學(xué)校章程及各項規(guī)章制度，實現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范化制度化，依據(jù)國家和地方新出臺的法律法規(guī)，淘汰原有制度中的相沖突的條款，調(diào)整不一致的條款。加強民主管理，進一步完善教職工代表大會制和校務(wù)公開制度。充分發(fā)揮“教代會”在參政議政方面的作用，由工會委員會定期召開教代會代表會議，討論學(xué)校的重大決策。進一步建立健全學(xué)校重大事項和涉及教職工切身利益事項的議事，決策和監(jiān)督程序，實行校務(wù)公開。（四）營造普法氛圍，行之有效地開展普法工作組織多種形式的法制宣傳活動，開展法律咨詢，法律知識競賽，舉行展覽，充分發(fā)揮廣播，電視，網(wǎng)站、報紙、宣傳欄、黑板報等宣傳教育方面的作用，舉辦法制專欄或者專題節(jié)目，擴大法制宣傳的覆蓋面，舉辦法律知識演講、征文等，努力探索和開辟普法工作新渠道。強化建立社區(qū)、學(xué)校和家庭“三位一體”的普法工作機制。形成工作合力，充分發(fā)揮“兩課”作用，做好普法宣傳工作，思品教師要充分利用課堂，使法律法規(guī)以生動活潑的形式出現(xiàn)在課堂，讓廣大學(xué)生積極參與其中，班會要有計劃、有步驟向?qū)W生宣傳法律法規(guī)，充分發(fā)揮工會、少先隊等群體組織在學(xué)生方面的優(yōu)勢，形成全員參與和學(xué)校民主管理的生動地政治局面。充分發(fā)揮學(xué)校、派出所、司法部門的作用，堅持法制教育和法治實踐緊密結(jié)合，從而達(dá)到普法并舉，整體推進。