北師大版(三起)五上unit5ourtown說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力，使學(xué)生。們的多元智能在交際活動(dòng)中得以體現(xiàn)和發(fā)展。中進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用英語(yǔ)描述各種場(chǎng)所的位置，并簡(jiǎn)單的問(wèn)路指路。注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與動(dòng)口、動(dòng)。說(shuō)、讀、寫(xiě)各個(gè)方面的能力。并讓學(xué)生在“學(xué)中用，達(dá)，喜歡生動(dòng)活潑的講解。語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣是這一階段的教學(xué)重點(diǎn)。求知欲強(qiáng)、注意力集中。學(xué)習(xí)情緒高漲的良好氛。在知識(shí)儲(chǔ)備方面，學(xué)生掌握了一定的詞。本節(jié)課為北師大版四年級(jí)五單元的第三課時(shí)，生活體驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)較容易理解，也會(huì)很有興趣。的句型有了初步感知和理解。指路的用語(yǔ)（Where’sthemovietheater,please?school.），通過(guò)情景的創(chuàng)設(shè)，幫助學(xué)生進(jìn)行理解。輯、符合短文、對(duì)話的內(nèi)容即可。1）學(xué)生能夠看懂簡(jiǎn)單的地圖、辨別方向、識(shí)別城市中的主要的建筑。2）能運(yùn)用功能句Where’sthe…1）使學(xué)生熟悉自己的生活環(huán)境，并熱愛(ài)自己的生活。2）能在小組活動(dòng)中與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。3）喜歡聽(tīng)英語(yǔ)，樂(lè)于說(shuō)英語(yǔ)。
【正文】 戲 ,快速?gòu)?fù)習(xí)已學(xué) 單詞 ,通過(guò)師生間的交流 ,激活原有知識(shí) . 復(fù)習(xí)故事，提問(wèn)題，引出新知 —— 從課文中來(lái)到課文提取本課重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容 —— 明確教學(xué)目標(biāo) 機(jī)械操練 通過(guò)機(jī)械操練熟悉句型，趣味操練， 引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，強(qiáng)化聽(tīng)說(shuō)技能的訓(xùn)練與提高，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。 提高學(xué)習(xí)興趣 —— 落實(shí)重點(diǎn)、突破難點(diǎn) —— 通過(guò)練習(xí)檢查學(xué)習(xí)效果 —— 分層布置作業(yè)，關(guān)注全體學(xué)生、因材施教。 通過(guò)圖片創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生易理解、接受。 趣味操練 Group Listening Speaking Reading Writing Exercises One Two 教學(xué)評(píng)價(jià) 教學(xué)特色 本節(jié)課與日常生活緊密聯(lián)系，充分挖掘?qū)W生的興趣點(diǎn)，通過(guò)小向?qū)н@一個(gè)角色，讓每個(gè)學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)進(jìn)來(lái)，激勵(lì)學(xué)生探索知識(shí)、強(qiáng)化了學(xué)生的交際能力。通過(guò)小組合作，曾強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
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