學雷鋒團日活動策劃書[范文]-資料下載頁
2024-10-01 06:54本頁面
【正文】 012年3月10日五． 活動地點：邱隘福利院六． 活動人員：日語113班干部、黨校人員及部分同學（共人）七． 活動方式：娛樂、交流、幫助方式八． 費用預算：橫幅：慰問品：道具：九． 安全系數(shù)：安全度高（在福利院內活動）十． 注意事項：，保持清潔，在指定的區(qū)域內活動，未經允許，不準私自進入別人房間或其它地方，禁止在院內橫沖直撞，打鬧嬉戲，影響他人休息。4．參與人員積極熱情，要耐心地與老人們溝通交流了解他們的需要，一切行動聽指揮 十一。活動流程:（一）前期準備：，熟悉活動場所，協(xié)商好活動時間，由相關負責人提前兩天做好安排，與準備工作（包括參加人員數(shù)量，物資籌備等），寫上祝福語（關于老人我們主要帶去水果表達我們心意，希望可以通過這短暫的接觸將我們的快樂、幸福帶給他們），商討活動內容，活動節(jié)目排練安排，和此次活動所需橫幅和其他道具（二）活動期間：，打掃衛(wèi)生，整理家務，讓他們回憶起美好的往事講故事、陪老人看電視，并幫孤寡老人、剪指甲、讀報等，與老人們一起互動，玩游戲時把我們帶的水果吃的以獎品或其他形式發(fā)給老人,還有合影等6..離開時把整個庭院打掃干凈,給老人以最誠摯的擁抱（三）活動后期：十二。相關負責：福利院負責人：活動總負責人：簽到負責人：應急小組：聊天小組：娛樂小組：衛(wèi)生小組：策劃人：日語113班潘丹妮第四篇：“學雷鋒”精神團日活動策劃書“學雷鋒”精神團日活動策劃書活動背景：雷鋒精神激勵我們助人為樂，大公無私，是我們青少年的精神橋梁和力量源泉。作為當代大學生，我們需要將雷鋒精神發(fā)揚光大。為此，在這激情的三月，我們班舉辦了一次“學雷鋒”精神活動。一、活動主題：學雷鋒二、主辦單位：機電工程系組織部三、承辦單位：機電工程系模具班四、活動主要形式：辯論賽（后改為情景秀和小品）五、活動目的及意義：弘揚雷鋒精神，讓同學了解雷鋒精神。提高班級凝聚力，增進同學友誼。使同學樹立自信心，擁有鍛煉的舞臺。樹立班級良好形象。六、活動地點：五教308 活動時間：2012年3月14日晚7:30 活動對象：11模具班全體同學七、資源需要：音響設備、學習用品、氣球、礦泉水、紙張等等八、活動流程：通過網絡、班級通知形式宣傳。召開班級會議討論。確定活動表演人員。邀請相關人員擔任此次活動評委。九、活動過程：：把教室桌椅排放在兩邊，中間布置成辯論賽形式。：采取自愿原則，由組織委員根據現(xiàn)場情況分配在場同學，班級班委必須到齊。：（1）由支持人介紹雷鋒生平事跡，隨后向同學們提問。（2）同學們表演自導自演的小品（3）采取辯論賽形式結束活動（后改為情景秀的小集體活動）主持人作最后的活動總結，后清理現(xiàn)場。十、注意事項：活動過程呀有組織，有紀律，充分發(fā)揮同學們的積極性盡量達到活動的預期效果在活動過程中注意環(huán)境衛(wèi)生統(tǒng)計班級到場人數(shù)，及時上交請假條模具團支部（宣）第五篇：《學雷鋒活動月》團日活動策劃書“學雷鋒活動月“團日活動策劃書一、活動主題保持班級衛(wèi)生，共建和諧校園二、活動背景與目標：在學雷鋒活動月，為進一步弘揚雷鋒精神，加強精神文明建設，在學管部的號召下，校團委組織開展學雷鋒活動。通過此次學雷鋒活動，希望我校所有學生能夠對班級的衛(wèi)生引起重視，從小事做起，從身邊事做起，讓同學們感受、體驗現(xiàn)實生活中的雷鋒精神，時刻銘記雷鋒精神，同時讓同學們在合作中感受集體，感受合作精神的可貴，提高班級凝聚力。三、活動時間：2010年3月17日~2010年3月19日活動地點：各班教室活動負責人：各班班長及團支書活動參與者：各班級成員四、活動流程：1）開展“學雷鋒、樹新風”的主題班會。通過主持人的舉例，讓各班成員們意識到雷鋒精神的長存，在現(xiàn)實生活中我們應該做什么，可以做什么，應該怎么做，為學雷鋒提供更多的途徑，貫徹雷鋒精神。2）維護班級衛(wèi)生。班級內部分配清掃任務，包括桌面桌里衛(wèi)生、地面清潔、黑板講臺清潔、門窗清潔；在班長、團支書及衛(wèi)生委員的帶領和分配下，認真做好各項工作。3）當然，學雷鋒不應是形式的，也不是階段性的，而是日常生活中體現(xiàn)出的點點滴滴的付出。校團委鼓勵各班開展“一幫一”活動，各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。學習互助小組是校團委希望看到的、長期進行的學雷鋒活動。五、活動要求：，各負責人員須積極配合，加強與校團委的聯(lián)系，做好活動反饋（圖片、會議記錄等）。，合理安排活動時間，爭取全班參與，參與成員積極性高。，希望通過對雷鋒精神的學習、實踐，增加班級體的凝聚力。團委宣傳部2010年3月14日
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