學習小學生守則和小學生日常行為規(guī)范心得體會5篇-資料下載頁
2025-09-22 06:54本頁面
【正文】 如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。我想，如果每一位同學都能夠踐行學習小《學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，就會發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會大大的不同。自律并不僅對我們現(xiàn)在的學習有益，在幾年后，當我們陸續(xù)結(jié)束自己的學生生涯走上社會的時候會發(fā)現(xiàn)它對于我們今后在社會上的工作和生活也有很大的影響，因為當我們還是學生時，犯了錯誤我們還有再來一次，從頭開始的機會，可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負責，承擔后果，這使得自律的作用更加明顯。因此，讓我們互相監(jiān)督，做到自覺自律，為目前的學習創(chuàng)造更好的環(huán)境，也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習慣打下基礎(chǔ)?！缎W生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》集中體現(xiàn)了對小學生日常行為的基本要求，目的在于使其養(yǎng)成良好行為習慣，促進身心健康發(fā)展，加強對小學生的道德教育。《規(guī)范》的正式頒布，是新形勢下，加強和改進小學德育工作的重要措施，有利于用社會主義道德規(guī)范青少年的日常行為；有利于改善當前小學生養(yǎng)成教育比較薄弱的狀況；有利于指導小學生在改革開放復雜多樣的社會環(huán)境中健康成長?！兑?guī)范》的核心內(nèi)容是指導學生學會正確處理個人與他人、個人與集體、個人與社會的關(guān)系；懂得中學生的責任與義務；學會如何生活?！兑?guī)范》共五個方面四十條，體現(xiàn)了對中學生在道德品質(zhì)與日常行為方面的基本的具體的要求。按照由自我到他人，由學校到家庭、社會生活的順序排列?！兑?guī)范》的許多要求是中華民族傳統(tǒng)美德在中學生日常行為方面的基本體現(xiàn)。因此，貫徹實施《規(guī)范》應與繼承、弘揚中華民族傳統(tǒng)美德緊密結(jié)合起來，相輔相成，相互促進。《規(guī)范》中包含著良好個性心理品質(zhì)的培養(yǎng)與教育。要重視對中學生心理健康的教育，注意克服各種心理障礙和獨生子女的某些弱點，以培養(yǎng)學生積極進取、勇敢頑強的意志品格。小學教育不僅要傳授給學生科學文化知識，更重要的是要教育學生學會做人。紀律和規(guī)則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。它告訴我們該怎么做不該怎么做。《中學生日常行為規(guī)范》提出了把廣大學生培養(yǎng)成有世界眼光，開放意識，能夠傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，富有民族自信心和愛國主義精神的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的時代要求；從小處著手，提出了重在行為習慣養(yǎng)成的具體，可操作要求。這些都有助于幫助我們增強國家觀念，道德觀念，法制觀念，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，提高辨別是非，區(qū)分善惡的道德選擇與行為評價能力。第五篇：學習《小學行為規(guī)范》的心得體會開學第一周老師帶領(lǐng)我們學習了《小學行為規(guī)范》。要求小學生不僅要愛國、愛集體、愛老師、父母，還要尊老愛幼；在學習上要求進步，在思想道德行為上成為“講文明，懂禮貌，愛公物，遵守交通規(guī)則，誠實守信......”健康向上的新一代小學生?，F(xiàn)代城市家庭大多數(shù)都是獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，特別是在家里動手能力較差，爸媽從吃穿用行各方面包攬，我們這些獨生子女當“小姐”、“少爺”，家務活從來不要去做。平常媽媽叫我去干家務，我還要討價還價，被媽媽說服了才去做，做的時候還和媽媽斤斤計較，一臉不情愿的樣子?！缎W行為規(guī)范》第九條要求 “自己的事自己做”，如果我經(jīng)常動手做一些力所能及的事，就能熟能生巧，就不會做無用功了！通過這一周學習,我明白了在校應該按時上課，遵守紀律；上課不隨便講話、不做小動作；坐姿端正，舉手發(fā)言，服從老師管理； 認真完成作業(yè)，團結(jié)同學。學習了《小學生日常行為規(guī)范》，我懂得：要從我做起，從身邊小事做起。我們必須從點點滴滴中嚴格要求自己，使自己成為一名合格的小學生。
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