國家勵志獎學(xué)金獲獎感言-資料下載頁
2024-10-01 06:16本頁面
【正文】 得柳暗花明，機(jī)會悄然來臨。我們都相信這個(gè)真理：機(jī)會青睞那些有準(zhǔn)備的人。當(dāng)然前提是我們要重新確立一種正確的態(tài)度，之于態(tài)度，我主要和大家談?wù)剬τ谥R和學(xué)習(xí)的態(tài)度。對于知識的態(tài)度，我認(rèn)為就是對任何知識都要持一種崇拜、敬仰的心態(tài)。我們每個(gè)人的興趣愛好不同，天賦也有差別，不能因?yàn)榕d趣不在于所學(xué)專業(yè)就放棄對它的追求，也不能以沒有天賦為借口就放棄對它的探索，更不能自恃能力強(qiáng)就輕視它。每一門學(xué)問都有它的高深之處，每一種知識都值得深入探索。如果覺得文學(xué)太簡單，那請問你能成為像季羨林先生那樣終身受人敬仰的大學(xué)者嗎？或許那些自恃文筆不錯(cuò)的才子們也只會寫些風(fēng)花雪月之事吧。因此，不管對于任何知識，特別是以前沒有接觸到的都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究。那些對知識有畏懼心理的人并不可悲，因?yàn)樗麄兌米鹬貙W(xué)問，那些自以為滿腹經(jīng)綸、無所不知、無所不聞的人是最可悲的，他們的知識結(jié)構(gòu)與層次也許永遠(yuǎn)定格了。說到文學(xué)，我一直很自卑，因?yàn)槲业奈墓P很差，也因此潛意識里總認(rèn)為自己不適合學(xué)習(xí)編輯出版，也正是這種自卑心理和潛意識才激勵我去多閱讀些優(yōu)秀書籍，我也始終堅(jiān)信只要堅(jiān)持“閱讀”下去，終會有收獲的。同時(shí)我也在努力學(xué)習(xí)自己喜歡的專業(yè)，說得好聽些是為了興趣、理想、未來，說得現(xiàn)實(shí)些是為了以后更好地就業(yè)，藝不壓身。因此我想告訴大家的就是要以一種崇敬的心態(tài)去對待每一門學(xué)問，時(shí)刻充實(shí)自己，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，這對于提高自身修養(yǎng)和日后發(fā)展都是很有幫助的。第二個(gè)要和大家談的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。說教之前，我覺得有必要重新明確學(xué)習(xí)的目的和方向。高考前相信很多同學(xué)的目的都是考上大學(xué)，至于考上大學(xué)之后的事很少有人去思考。但現(xiàn)在必須有明確的學(xué)習(xí)目的和方向，受到挫折時(shí)想想自己的理想才不覺得孤獨(dú)。每天保證定量的學(xué)習(xí)時(shí)間，我認(rèn)為這是良好學(xué)習(xí)態(tài)度的重要體現(xiàn)。大一、大二時(shí)，有些同學(xué)可能在班級或社團(tuán)擔(dān)任某個(gè)職務(wù)，有些同學(xué)可能出去兼職，每天總是安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，盡管如此，大家都應(yīng)該安排一點(diǎn)時(shí)間用來學(xué)習(xí)。作為學(xué)生，我們的本職工作還是學(xué)習(xí)，不能本末倒置。懂得規(guī)劃生活的人會很合理地安排時(shí)間，總是有條不紊有目的有重點(diǎn)地生活和學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我認(rèn)為最重要的是正確辯證地對待所學(xué)課程。有些同學(xué)或許認(rèn)為有些課程很沒有必要開設(shè)，或許認(rèn)為某個(gè)老師講得不夠好，為了表示不滿，就經(jīng)常逃課。前段時(shí)間老師語重心長地和我們說了一句話，大學(xué)里最重要是的樹立正確的世界觀和方法論，我認(rèn)為有幾分道理。學(xué)校開設(shè)的課程并不是完全傳授知識，讓學(xué)生學(xué)會用不同思維、不同領(lǐng)域知識分析問題也是其主要目的。每個(gè)人思考、看待問題的方法和角度是不同的，聽老師講課不僅能學(xué)到新知識還能開擴(kuò)我們的思維。對于有疑問的地方，大家可以和老師討論，共同探討，教學(xué)相長所說就是這樣。關(guān)于學(xué)習(xí)的這些事我能想到的就這些了。對于某些觀點(diǎn)，同學(xué)們或許不以為然，或許會發(fā)出學(xué)習(xí)無用的感慨與吶喊，我的觀點(diǎn)是：既然無法改變學(xué)生的身份，既然還身在學(xué)校，就應(yīng)該做好該做的事情，不要在想奮斗時(shí)才發(fā)現(xiàn)，該做事時(shí)沒做，想做事時(shí)卻沒有機(jī)會。說了很多，一言以蔽之：愿大家能快樂、充實(shí)地過好每一天，在自己人生路上奮力前進(jìn)！
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