八年級(jí)思想品德期末模擬試題二-資料下載頁(yè)
2024-11-29 08:04本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．“天下沒(méi)有十全十美的家庭，也沒(méi)有十全十美的父母”。我們可以從這句話(huà)中悟出這么一個(gè)道理：（）。上小學(xué)，我是“媽媽貼心的小棉襖”——上中學(xué)，媽媽是“我煩心的破書(shū)包”。據(jù)此回答3—5題：。6．毛毛是個(gè)“冒失鬼”，常常弄壞東西、丟三落四，惹得父母批評(píng)。可毛毛并有因?yàn)檫@些與父母疏遠(yuǎn)，毛毛的訣。竅是，有錯(cuò)會(huì)認(rèn)，挨批評(píng)會(huì)聽(tīng)，會(huì)幫父母做事，還會(huì)夸獎(jiǎng)父母。毛毛的做法告訴了我們（）。7．交朋友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程，給予與分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏(yíng)甚至多贏(yíng)。C、小林和小李是鐵哥兒，這一天的數(shù)學(xué)第一單元測(cè)驗(yàn)，小林在做最后的應(yīng)用題時(shí)被難住了，情急之下，小。李將習(xí)題做在小紙條上傳給小林。8．一個(gè)人不受歡迎，可能有多方面的原因，而受歡迎的人則具有一些共同的特征。20．“己所不欲，勿施于人”是《論語(yǔ)》中的一句話(huà)，意思是：自己不喜歡的事，就不要強(qiáng)加在別人身上。
【正文】 生活中的問(wèn)題，盡可能找熟悉的朋友或師長(zhǎng)幫助解決，不要僅僅依賴(lài)網(wǎng)友來(lái)滿(mǎn)足自己的情感需求，以免受騙上當(dāng)。 中學(xué)生只有不斷提高自己的辨別覺(jué)察能力，提高自己的抗誘惑能力，才能保護(hù)自己。 （ 2）網(wǎng)絡(luò)交往要遵守的網(wǎng)絡(luò)規(guī)則：①要遵守道德。在網(wǎng)絡(luò)聊天室、公告欄等公共場(chǎng)所，要語(yǔ)言文明，輕松幽默，不辱罵他人；對(duì)求助者，要出于愛(ài)心，盡力相助；與網(wǎng)友交流，要真誠(chéng)友好，不欺詐他人等等。②要遵守法律。網(wǎng)絡(luò)交往是現(xiàn)實(shí)人際交 往的延伸，因此，上網(wǎng)要遵守法律這一最基本的行為準(zhǔn)則。例如，不惡意制造，傳播流言，不侮辱他人人格，不進(jìn)行詐騙活動(dòng)；不泄露國(guó)家機(jī)密；不制造，傳播病毒，不利用網(wǎng)絡(luò)破壞公共設(shè)施等等。 在中華人民共和國(guó)建國(guó)三十五周年首都國(guó)慶閱兵盛典上，三軍儀仗隊(duì)代表著中國(guó)陸?？杖姷男蜗?，邁著威武矯健的步伐通過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)，走在最前面的三個(gè)標(biāo)兵分別身穿陸?？杖姷姆b，陸軍標(biāo)兵擔(dān)當(dāng)軍旗手的角色。這位旗手高舉八一軍旗，處于儀仗隊(duì)的核心位置，被稱(chēng)為儀仗大隊(duì)第一兵。他就是現(xiàn)任三軍儀仗大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)程志強(qiáng)大校。 作為多年的儀仗第一兵，程志強(qiáng)所 經(jīng)歷的重大司禮任務(wù)可謂成百上千，談起令他難忘的任務(wù)，他說(shuō)：“我最難忘的兩次任務(wù)，一次是建國(guó)三十五周年國(guó)慶閱兵，一次是九七香港回歸，中英雙方政權(quán)交接儀式。一九八四 年，建國(guó)三十五周年大閱兵，作為全軍軍旗手，我高舉軍旗，帶領(lǐng)受閱大軍通過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)，人們都稱(chēng)我為天下第一兵，我覺(jué)得，人家說(shuō)我是天下第一兵，不單單指我個(gè)人，而是在稱(chēng)贊中國(guó)人民解放軍，我們中國(guó)人民解放軍官兵都是天下最可愛(ài)的人，都稱(chēng)得上是第一兵。一九九七年香港回歸，我?guī)ьI(lǐng)三軍儀仗大隊(duì)到香港，于 一九九七年七月一日零時(shí)零分零秒將五星紅旗升到頂端。當(dāng)時(shí)，我也熱淚 盈眶，感到?jīng)]有辜負(fù)國(guó)家、民族和所有炎黃子孫的希望?！? 閱讀材料，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)回答問(wèn)題： ( l ）三軍儀仗大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)程志強(qiáng)為什么說(shuō)這兩次大閱兵使他最難忘？ ( 2 )談?wù)勀銓?duì)禮儀有什么新的認(rèn)識(shí)？ 答：（ 1）三軍儀仗大隊(duì)展示了中國(guó)人民解放軍的風(fēng)采，展示了中華民族的氣勢(shì)和尊嚴(yán)，展示了我國(guó)國(guó)防實(shí)力的強(qiáng)大，展出了軍威，展出了國(guó)威。 （ 2）禮儀不僅僅是一種形式，也是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家精神的象征。我們要具備良好的禮儀素養(yǎng)。 附加 ： 你怎樣做到在競(jìng)爭(zhēng)中合作？ 在競(jìng)爭(zhēng)中合作應(yīng)做到：第一，“在 競(jìng)爭(zhēng)中合作”應(yīng)體現(xiàn)雙贏(yíng)原則。第二，“在競(jìng)爭(zhēng)中合作”要處理好自己與他人的關(guān)系，學(xué)會(huì)欣賞別人，虛心向別人學(xué)習(xí)。第三，“在競(jìng)爭(zhēng)中合作”要形成上下一致、相互支持、無(wú)私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)精神。 請(qǐng)寫(xiě)出我們最常用的三種合乎禮儀的身體姿態(tài)。 站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，是最常用的合乎禮儀的姿態(tài) 猶太民族是一個(gè)有著獨(dú)特文化傳統(tǒng)的民族，猶太人也被譽(yù)為世界上最聰明的人，偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦就是猶太人。但在二戰(zhàn)期間，德國(guó)納粹認(rèn)為日耳曼民族是優(yōu)等民族，猶太民族是劣等民族，自己的文化是優(yōu)秀的文化，妄圖消滅其他文化。 日本帝國(guó)主義在 入侵中國(guó)時(shí)，在東北學(xué)校開(kāi)設(shè)日語(yǔ)課，禁止上國(guó)文（中文），希望用日本的文化熏染中國(guó)的孩子，達(dá)到逐漸消滅．取代中國(guó)文化的目的。 你認(rèn)為應(yīng)該怎樣看待文化的差異？又應(yīng)該怎樣對(duì)待文化的差異？ 答案：世界各個(gè)國(guó)家．民族文化存在差異，各有千秋。每一種文化都有自由生存發(fā)展的權(quán)利，不同民族文化都蘊(yùn)含人類(lèi)文明的成果。文化差異性存在，世界文化才豐富多彩．生機(jī)勃勃。 對(duì)待文化差異，要加強(qiáng)溝通。既尊重自己民族文化的價(jià)值，又尊重其他民族文化的價(jià)值，主張平等交流．互相學(xué)習(xí)。
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