高校黨委書記抓基層黨建工作述職報告-資料下載頁
2025-09-22 05:25本頁面
【正文】 組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不夠，少數(shù)黨員干部服務(wù)意識、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量與人民群眾的期盼還有差距。 四是對基層黨建工作抓的不夠。對基層工作督促少，導(dǎo)致個別基層黨組織負(fù)責(zé)人抓黨建的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不足。少數(shù)基層組織負(fù)責(zé)人平時學(xué)習(xí)研究不夠，對黨建工作投入的精力不足，不能做到與時俱進(jìn)抓黨建、開拓創(chuàng)新抓黨建。 （二）原因分析 一是個人對理論學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識不夠，對政治理論、國家教育政策、高職知識的深刻內(nèi)涵和精髓把握得不全面、不透徹。對新形勢下加強(qiáng)黨建工作的新思路、新方法、新舉措研究探索不夠。頭帶得不夠好，影響到班子成員對抓好黨建是最大政績觀念的認(rèn)識不夠高、意識不夠強(qiáng)，導(dǎo)致少數(shù)黨員干部圍繞中心、服務(wù)大局、服務(wù)基層、服務(wù)師生的認(rèn)識不到位、奉獻(xiàn)意識不強(qiáng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)不夠。 二是缺乏緊迫感，滿足于眼前的、表層問題的解決，未能及時看到職業(yè)教育發(fā)展趨勢、看到與全省高職院校相比，學(xué)院在內(nèi)涵建設(shè)上的存在的差距和問題，因此缺乏系統(tǒng)的構(gòu)架和頂層設(shè)計的謀劃。在找準(zhǔn)改革的切入點和著力點，在和諧、穩(wěn)定中有力推進(jìn)改革等方面工作，尚缺乏深入的調(diào)研和未取得重大的突破。 三是缺乏遠(yuǎn)大理想，認(rèn)為船到碼頭車到站，缺乏創(chuàng)一流的工作目標(biāo)。多年來，自己在各種場合也經(jīng)常講要有創(chuàng)一流的工作目標(biāo)，但隨著年齡增長，內(nèi)心深處還是有所松懈。 三、下一步工作措施 一是強(qiáng)化責(zé)任落實，切實履行好黨委的主體責(zé)任和書記的第一責(zé)任人責(zé)任。通過細(xì)化一崗雙責(zé)強(qiáng)化黨委班子成員的責(zé)任，通過完善檢查指導(dǎo)、問效問責(zé)等機(jī)制強(qiáng)化黨組織負(fù)責(zé)人的第一責(zé)任人責(zé)任，切實增強(qiáng)黨的意識、責(zé)任意識和憂患意識，忠誠履職，敢于擔(dān)當(dāng)，形成一級抓一級、層層抓落實的格局。 二是強(qiáng)化學(xué)習(xí)研究，不斷提升黨建的工作能力。按照建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型人才的要求，建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行干部學(xué)習(xí)制度，積極引導(dǎo)黨員干部把向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和向人民群眾學(xué)習(xí)結(jié)合起來，切實提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果，提高黨組織負(fù)責(zé)人抓黨建工作的能力和水平。 三是強(qiáng)化工作成效，改進(jìn)作風(fēng)狠抓落實。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終把為學(xué)生、為教師，為教學(xué)一線服務(wù)作為工作的立足點和歸宿點。帶頭開展調(diào)查研究，加強(qiáng)與專家學(xué)者的溝通，共同研究工作思路，解決難點問題?？偨Y(jié)運用好黨的群眾路線教育實踐活動的寶貴經(jīng)驗，推動集中反四風(fēng)改作風(fēng)轉(zhuǎn)為經(jīng)常性的作風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步創(chuàng)新黨建工作的理念、方式方法、管理模式等，努力提高學(xué)院黨建工作科學(xué)化水平。 四是強(qiáng)化制度建設(shè)。堅持以實踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新推動制度創(chuàng)新，堅持和完善現(xiàn)有制度，從實際出發(fā)，及時制定一些新的制度，構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運行有效的制度體系，使各方面的制度更加成熟、更加定型，形成具有學(xué)院特色的制度體系和文化成果，提升學(xué)院軟實力。 五是強(qiáng)化業(yè)余黨校工作，充分發(fā)揮其教育功能。認(rèn)真做好入黨積極分子的教育、培養(yǎng)、考察工作，加大在教職工中，尤其是在優(yōu)秀中青年骨干教師和優(yōu)秀學(xué)生中發(fā)展黨員工作的力度。 第12頁 共12
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