道德模范事跡材料五篇-資料下載頁
2024-10-01 04:33本頁面
【正文】 的品種。至今，他共計育成國審品種三個，省審品種四個。在**渭北、甘肅隴東南部推廣，有的還推廣到山東、河南西北、累計推廣超億畝，增產(chǎn)25億公斤、增加經(jīng)濟效益40億元以上。2008年以來，“長旱58”連續(xù)幾年就有超千斤的高產(chǎn)紀錄。獲省部科技進步二等獎三項、三等獎一項、成果獎兩項、農(nóng)業(yè)部技術(shù)推廣一二等獎兩項。 業(yè)內(nèi)專家說，**在科技理論上還有四大貢獻，一是解決了小麥抗銹難題，最早實踐“用銹病獨立抗源，分區(qū)育種”，育成的品種在種植區(qū)形成“銹病隔離帶”，阻隔了銹病遠距離傳播為害；二是在旱區(qū)率先育成推廣半矮桿大穗粒品種，解決了抗倒高產(chǎn)不耐旱的難題，最早把旱區(qū)小麥由高細稈易倒伏小穗粒的低產(chǎn)作物變?yōu)楦弋a(chǎn)作物；三是用遠親多品種復合雜交強化選育法，育成的品種最先解決了條、葉銹、白粉、葉枯、倒伏、干旱高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)等全面綜合抗性和優(yōu)良特性問題；四是用調(diào)節(jié)播種期，解決了過去植保育種專家長期想通過育種而來能解決的小麥病毒問題。 現(xiàn)在已退休的**還在致力于實現(xiàn)一個心愿，即培養(yǎng)科技創(chuàng)新團隊，把他長期積累的育種經(jīng)驗和育種陣地能夠傳續(xù)下去，為農(nóng)民為國家的糧食安全提供長遠的服務。 【篇五】 她身殘志堅教書育人26年，疾病一度讓她的生活不能自理，但她離不開自己的學生，一直堅持給學生上課，她說做好本職工作是自己分內(nèi)的事。她就是**省**市XX縣區(qū)儀井鎮(zhèn)中心小學語文教師**。2016年9月，**榮登“好人365”封面人物。 戰(zhàn)勝病魔三尺講臺鑄師魂 1992年，**成為**市XX縣區(qū)儀井鎮(zhèn)村級初小一名代課教師。那時，學校僅有幾間破舊的瓦房，沒有像樣的教學設備，就連上課用的粉筆都要計劃著用。面對簡陋的條件，**沒有退縮。下雨天，她和孩子們蜷縮在不漏雨的角落上課，瑯瑯的讀書聲、叮咚的雨聲譜成了他們心中最美的樂章。節(jié)假日和課余時間，她和其他老師一起帶領學生挖藥材、撿塑料瓶等來貼補學校拮據(jù)的費用。 然而天有不測風云，正當學校教學條件日漸改善時，**卻不幸患上類風濕關節(jié)炎，劇烈的疼痛讓她徹夜難眠。由于經(jīng)濟困難，每次她僅靠每瓶一元五角的藥來止痛。2004年的一次意外摔倒，后股骨頭骨折的**不得不入院治療，病情略有好轉(zhuǎn)，她便急切地回到了校園，忍著病痛重新站上了那個熟悉的講臺。由于長期使用激素藥物，造成病灶部位股頭壞死，**下肢殘疾了，但她仍堅持給學生上課。上下課，學生們自發(fā)地扶她抬她；上衛(wèi)生間，同事們就是她的“拐杖”，簡陋的教室里經(jīng)常都能看到她忙碌的身影。 扎根鄉(xiāng)村播撒陽光雨露 2006年，隨著撤點并校工作的開展，**調(diào)到了儀井鎮(zhèn)中心小學工作。面對高效課堂的新要求，她細研課標、研讀教材、了解學生，制定出適合自己又適合學生的教學計劃。她認為只有和學生建立平等互助的師生關系，才會使自己的課堂以最直接、最通俗、最易接受的方式傳給學生所要掌握的知識點。 在教學中，為了使自己的教學知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化，她主動承擔過小學各年級的語文教學工作，從中摸索積累。她從不會因為私事而缺學生一節(jié)課，更不會因為身體原因而遲到早退。她認為自己做的都是本職工作，是應該做的。數(shù)年的教學工作中，**的成績一直都很優(yōu)秀，所帶班級及科目每學期屢屢受獎，多次被評為鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”，成績名列全縣前茅。這讓她感到欣慰，至少使身患疾病的她在這份工作中找到了生存的價值及人生的意義。 雖然長期任教于農(nóng)村學校，但**始終沒有放棄過學習。工作之余，她通過自學、參加成人高考等途徑，取得了大專學歷。雖然受自身身體條件限制，讓她失去了很多外出深造的機會，但她不氣餒，課余時間把報紙、雜志作為自己的良師益友，汲取其中精華，還常常把自己教學中的點滴經(jīng)驗和困惑投注報端。先后撰寫了十多篇教學心得和教研論文，其中，《談趣味教學在語文課堂上的應用》榮獲國家級一等獎，《走出多媒體教學的誤區(qū)》榮獲市級二等獎。 真情呵護用心關愛每個孩子 家庭困難的學生一直牽動著**的心。有一年夏收期間，魏同學一連三天沒來上學，當**找到他時，他正在地里用瘦小的身子拉著麥垛。經(jīng)詢問得知，魏同學的父母都是殘疾人，他家的農(nóng)活只能靠他。此后，**用自己的微薄之力一直資助魏新軍。**得知王同學是個孤兒后，就時時想著他的吃穿，給他做布鞋，她知道只有在這千針萬線中，才會讓他感受到更多的溫暖，才會覺得自己并不孤單。針對農(nóng)村留守兒童多的實際情況，她為孩子們開通了“qq親情熱線”、親情微信群，為孩子和家長溝通架起了一座愛心橋梁。 然而，原本一切都看似平淡的生活又被一場突如其來的噩耗打破。2017年，**的丈夫不幸患病去世，她不但失去了生活上的伴侶和幫手，在精神上也備受打擊。唯一的兒子還在上大學，身邊幾乎沒有個相互照應的人。原本就行動不便的她又多了幾份艱難和滄桑。但即使只剩她一個人，即使未來的路還很長，她也依然堅持著自己熱愛的事業(yè)，依然用微笑面對自己的孩子們。 樁樁動人，件件感人。**用自己堅強的意志和智慧勤勞的雙手，建造心靈居所，探求科學育人之路，譜寫了一曲樸實無華的動人篇章。 第20頁 共20頁
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