[選修3-1]29實驗：測定電池的電動勢和內電阻-資料下載頁
2024-11-29 07:25本頁面
【導讀】學會利用圖線處理數據的方法。的習慣，嚴謹求實的態(tài)度和不斷求索的精神。培養(yǎng)學生觀察能力、思維能力和操作能力，提高學生對物理學習的動機和興趣。培養(yǎng)學生合作探究的團隊意識。么樣的電路圖，原理是什么？測出兩組電壓列方程解。電流表0，電壓表03V量程。圖乙方式，最后得到的結果相當于電源內阻與電流表內阻的總和，而兩者相差又不太多，這樣一來誤差就會比較大，所以應采用圖甲的電路圖。明確各儀器的規(guī)格。實驗中至少得到5組數據，畫在圖上擬合出一條直線。A點意味著斷路情況，它的縱軸截距就是電源電動勢E。歷屆學生都會在連接實物圖，滑變得接法以及安培表得外接內接上不斷得出問題，這次要在規(guī)范學生得畫圖，培養(yǎng)學生在接法得選擇上養(yǎng)成判斷得習慣。
【正文】 誤差分析： 實驗中的誤差屬于系統(tǒng)誤差，請同學們進一步討論， 選用甲電路 得到的數值是偏大還是偏小？ 引導學生 ：利用圖線及合理的推理 結論： r 真 r 測 E 真 E 測 選用乙電路 得到的數值是偏大還是偏??？ 課后小結 （ 1） 用電流表和電壓表測定電池的電動勢和內電阻 ， 要根據實際測量的需要 ，選用 合適的 電路。 （ 2） 利用圖線進行數據處理是物理實驗中常用的一種方法。 （三） ．布置作業(yè)： （ 1） 課外探究小實驗 :測“水果電池的電動勢與內電阻” （ 2） 討論課本 P74頁練習第 3題。坐標的選取方法及坐標軸截距的物理意義？ （ 3） 作業(yè)紙 教后記： 歷屆學生都會在連接實物圖，滑變得接法以及安培表得外接內接上不斷得出問題，這次要在規(guī)范學生得畫圖，培養(yǎng)學生在接法得選擇上養(yǎng)成判斷得習慣。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1