財政局領導班子述職述廉報告-資料下載頁
2024-10-01 04:03本頁面
【正文】 概括全文內(nèi)容即對社會組織公務情況的深刻認識及辦事意向。工作的主張、目標，在報告中就是主題。確定主題，這是寫作首要而且最為重要的工作。要總結(jié)出一個集中議論的句子即主題句口號、標語、廣告語，深入人心，作為標題并貫穿全文、反復突出，還要符合記憶規(guī)律（7個字左右），最好讓聽眾口耳相傳。 本質(zhì) 抽象性觀念認識，不是感受，是抽象的成果。清清楚楚。是邏輯判斷。正確的主題認識應是從它的本質(zhì)屬性出發(fā)的。主題的本質(zhì)屬性是抽象性，也就是說，它是對于事物的一個中心認識判斷。 主題的抽象性更表現(xiàn)在它的具體表達形式是一個邏輯判斷句。正如古人所說，要立片言以居要，乃一篇之警策，擴之則為千萬言，約之則為一言。正確的主題寫法是一個有主語（可以省略）、謂語和賓語（也可以單獨省略）的判斷句。如文藝性通訊《誰是最可愛的人》的主題就是一句話志愿軍是最可愛的人。 層次 正如靈魂的高低決定著人的水平一樣，主題句的高低也決定著全文的水平，也就是說主題句具有層次性。作者一定要充分發(fā)揮主觀性，讓主題句達到更高的層次。我們不談作者自身修養(yǎng)的提高問題，僅就主題句本身的提煉簡要地談一談。主題可以有五個層次。 （1）客觀特色層次。主題句最基本的層次應該是客觀層次，即主題句準確反映了演講稿中心內(nèi)容 的本質(zhì)真實和客觀特色。如。建設經(jīng)濟效益高的…… （2）時代特色層次。時代特色中最突出的是科學技術。這種主題句是具有科學技術新穎性和先進性的認識。如：建設信息時代的…… （3）文化色彩層次。這就要求作者的思想文化修養(yǎng)的提高。如：建設小康（大同）的…… （4）哲理意味層次。哲理簡單地說就是具有普遍性和永久性的理趣。如：建設世界性的、永久性的…… （5）審美生命層次。黑格爾認為美學是哲學的高度發(fā)展，而哲學又是人類所有認識的精華。所謂美，其實就是促發(fā)人們積極意義的高級生命及其自由創(chuàng)造的本質(zhì)。據(jù)此，筆者以為，主題句最高的層次應該是審美的生命認識。如：建設全新的自由人聯(lián)合體（馬克思語）的…… 表達 當然主題存在著具體的復雜情況，特別是因文體而異，但是都應用一句話來準確表達。在教學文體議論文、說明文和記敘文以及應用文中，主題不論是稱為中心論點、中心思想還是稱為主旨，都應是一句簡單的話。主題句的位置： 標題較多主題句。或者正題是主題，而副題則是在某會議上的報告。 開頭一般要在段尾寫出主題句。 中間主要采用分析法分出二三層來，說明主題為什么（主張）和怎么樣（措施），行文中兼用其它論證方法如列舉事實的例證法。在中間部分的靠后處突出主題句。 結(jié)論重申主題句，可以在字句上變化，或更深入一步。 第12頁 共12
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1