讀后感征文方案-資料下載頁
2025-09-22 03:48本頁面
【正文】 向前飛奔。她呼嘯著、歡唱著、興奮著一路向前，向前。她用自己的發(fā)展，證明著她的速度。 是什么力量使我的祖國母親這樣飛速發(fā)展。什么是我的祖國母親日新月異的動力。我們從這里找到答案：當我們的民族遭受非典的侵襲時，十三億同胞攜手并肩；當我們的民族遭受到撼天動地的大地震時，十三億同胞眾志成城，讀后感《讀后感征文》。終于，災難在我們的面前倒下了。我們迎來了一個更加燦爛的明天。是團結的力量促進了祖國母親的高速成長，是團結的動力，推動著祖國母親一步步走向世界民族之林的頂端。 100多年以來，我們可愛的祖國母親，從來沒有過像今天這樣，光彩照人，朝氣蓬勃。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，我們是祖國的希望。少年強則國強，祖國在我的心中，我們就應該努力學習，把我們的祖國母親變得更強大。我們堅信：通過我們的努力，祖國母親的明天會更好。 為全面實施素質(zhì)教育，倡導廣大青少年學生多讀書、讀好書、善讀書，讓讀書成為學生的生活習慣，成為學生休閑娛樂的基本方式，建設“書香校園”。東南商報和XX縣區(qū)圖書館、新江廈書店聯(lián)合舉辦第二屆“用心體驗、快樂讀書”讀后感征文比賽?，F(xiàn)將有關事項通知如下： 一、參加對象：全市中小學生 二、征文要求： ，聯(lián)系實際寫一篇讀后感和體會，可以是自己的感想，也可以是人生的頓悟等。 。原創(chuàng)、健康向上，有感而發(fā)，篇幅300~500字，a4格式，來稿請注明學校班級姓名指導教師和聯(lián)系電話。 。（東南商報以及XX縣區(qū)圖書館網(wǎng)站） 三、截稿時間：2010年12月30日 四、投稿方式： 第五篇：讀后感征文《海底兩萬里》讀后感 《海底兩萬里》主要描寫的是1866年，法國教授阿羅納克斯，在研究一個海上怪物時，發(fā)現(xiàn)了一艘潛艇——“鸚鵡螺”號，他與這艘潛艇的船長尼摩一起在海底漫游十個月，展現(xiàn)了對海底世界豐富多彩的暢想。從太平洋到印度洋，從紅海到地中海，再從大西洋到南極海，《海底兩萬里》向我們展示了一副宏大絢麗的航海之旅，也將我們這個地球上的瑰麗多姿美景一一展現(xiàn)給讀者。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想熔于一爐，激發(fā)起人們尤其是青少年對未來世界的豐富幻想和向往探險的熱情，從而鼓勵人們尊重知識、熱愛科學。在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。 在這本書中有兩個很突出的人物。尼摩船長和阿隆納斯。尼摩船長可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人。尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。阿隆納斯這位法國學者，喜歡觀察大自然的一切動植物，為追蹤一頭大怪獸而誤上“鸚鵡螺”號。在被尼摩船長俘虜期間，他對海底世界充滿了好奇與探索之心。阿隆納斯是學者的典型，知識高于一切，為了探究科學的奧秘，不惜犧牲自由。 這篇文章有幾處特別令我難以忘懷： 一、第三章“死里逃生后的憤怒”。本章開始由“我”及 朋友們的落水引入一個奇異的世界，悄悄地轉(zhuǎn)移了讀 者的視線，過渡到“鸚鵡螺”號，顯得自然而然。帶 領讀者天馬行空的徜徉于一個個令人難以置信的世 界中。 二、第十二章“穿越海底隧道”。本章極盡夸張想象之 能事，把尼摩船長帶領“我們”不走好望角而直接有 紅海進入地中海的過程敘述的險象環(huán)生，驚心動魄。 在進入地中海之后，三人就是否脫離“鸚鵡螺”號產(chǎn) 生了分歧。 讀書養(yǎng)性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣；讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就才思敏捷；舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了；讀書可以使自己的知識得到積累，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 勝利第六十二中學 八年級九班 王子薇 指導老師：高巖 第18頁 共18頁
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