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讀課程范式的轉(zhuǎn)換有感：轉(zhuǎn)換與發(fā)展-資料下載頁

2025-09-22 03:47本頁面

　　

【正文】社會對學(xué)校的挑戰(zhàn)和需求，批判了傳統(tǒng)教育的理論和方法，主持了芝加哥大學(xué)初等學(xué)校的教育實驗，其設(shè)計和理論是他的教育理論在實踐中的檢驗和應(yīng)用，也存在一些局限性，如過分強調(diào)直接體驗社會生活，輕視理論和間接經(jīng)驗——書本知識的學(xué)習(xí)，這些誤區(qū)是否我們可以避免，實踐與反思才是對改革最好的檢驗。古人曾說。讀書不尋思，如迅風(fēng)飛鳥之過前，響絕影滅，亦不知圣賢所言為何事。讀書不僅是和作者的一次思想交流碰撞，與個人內(nèi)心的一次審視自查，也提供了和他人分享探討契機，踏實研學(xué)，求知踐行，才能在大轉(zhuǎn)換的背景下做到立心立本。第3頁共3頁

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2024-11-06 13:49

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2025-10-08 12:05

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2025-09-19 21:13

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2025-04-30 03:47

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2025-08-11 12:16

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2025-09-27 06:09

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