正文內容

讀在烈日和暴風雨下有感-資料下載頁

2025-09-22 03:14本頁面

　　

【正文】涵深深打動著、震撼著。老舍先生的筆實在不凡，那支筆能看穿世界，尋找逝去的深刻。故事中的祥子雖是一個不起眼的人物，但老舍先生在他身上發(fā)現(xiàn)了極可貴的素質：勤勞、樸實、厚道。讀了這個故事，讓我下決心要學習勞動人民的勤奮，同時要珍惜眼前的美好生活。第2頁共2頁

點擊復制文檔內容

范文總結相關推薦

暴風雨的啟示教學設計范文-資料下載頁

【總結】暴風雨的啟示教學設計范文　　教學目標：　　1學會本課生字詞。　　2理清文章順序，了解暴風雨來之前、來之時和去之后的景物特點。　　3能通過一些重點句子體會文章蘊含的哲理。　　...

2024-12-07 00:11

17暴風雨的啟示教案設計-資料下載頁

【總結】17：《暴風雨的啟示》教學目標1.用自己喜歡的方式獨立學會本課生字詞。2.理清文章順序，了解暴風雨來之前、來之時和去之后的景物特點。能通過一些重點句子體會文章里蘊含著的哲理。3.能有感情地朗讀課文，把自己喜歡的部分背誦下來。教學準備教師：有關暴風雨的圖片或影像資料。教學設計一、

2024-11-21 05:35

心理學教案面對情緒暴風雨-資料下載頁

【總結】第一篇：心理學教案面對情緒暴風雨快樂需要自己去創(chuàng)造一、主題分析：從心理學角度講，心情也稱為心境，是人的情緒狀態(tài)，也屬于情感的內容，是情感的具體表現(xiàn)之一。心境是一種比較持久、微弱，影響人的整...

2024-10-25 00:08

17暴風雨的啟示教學設計-資料下載頁

【總結】《暴風雨的啟示》教學設計教學目標：知識與技能1、學習并掌握本課的生字新詞，并把文中描寫景物的詞語抄下來。2、理清文章順序，了解暴風雨來之前、來之時和去之后的景物特點，體會文章里蘊含著的哲理。3、有感情地朗讀課文，把自己喜歡的部分背下來。過程與方法1、以讀為主，引導學生入情入境。

2024-11-21 01:11

暴風雨讀后感通用五篇范文-資料下載頁

【總結】《暴風雨》讀后感（通用）五篇范文第一篇：《暴風雨》讀后感（通用）《暴風雨》讀后感范文（通用5篇）當看完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是為大家收集的《暴風雨》讀后感范文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀?！侗╋L雨》讀后感

2025-04-16 14:14

暴風雨的啟示課后練習及答案-資料下載頁

【總結】《暴風雨的啟示》課后練習及答案　　暴風雨的啟示　　拉·費拉里斯　　悶熱的夜，令人窒息，我輾轉不寐。窗外，一道道閃電劃破漆黑的夜幕，沉悶的雷聲如同大炮轟鳴，使人悸恐。　　一道閃光...

2025-04-15 00:27

2022年河南高考優(yōu)秀作文疾呼暴風雨-資料下載頁

【總結】 2020年河南高考優(yōu)秀作文：疾呼暴風雨是雄鷹，就要搏擊長空，體會翱翔的快樂。　　是樹木，就要風吹雨打，體會成長的艱辛。　　是魚兒，就要潛海搏浪，體會拼搏的快感。　　如漫畫所說，如今的一代...

2025-01-17 00:41

五年級語文教案——暴風雨-資料下載頁

【總結】1 五年級語文教案——《暴風雨》教學目的： 1、讓學生充分開發(fā)自己的潛能，發(fā)揮自己的能動性去認真閱讀，感悟課文，體會暴風雨來臨產生的那種震撼人心的力量以及暴風雨過后，萬物爭榮的景象...

2025-08-06 17:50

2021年最新突發(fā)暴風雨應急預案范文精選-資料下載頁

【總結】我們要了解過去，活在當下，為將來做好準備。要知道沒有準備的人，就是在準備失敗。如果加強應急管理工作，減少生物災害損失。以下是為大家整理的2021年最新突發(fā)暴風雨應急預案范文精選資料。希望對你有所幫助，歡迎你的閱讀。?　　突發(fā)暴雨應急預案1?　　1、事故類型和危險程度分析?　　公司所在地區(qū)5～11月為臺風季節(jié)，平均每年有臺風影響3次，災害最大

2025-02-09 14:54