讀世界因你而不同有感-資料下載頁(yè)
2024-10-01 03:13本頁(yè)面
【正文】 以繼夜的不斷付出才能制作出來(lái)，而為了完善搜索質(zhì)量，更需要承受 網(wǎng)民們的輿論壓力和同行的競(jìng)爭(zhēng)。書中的介紹也讓我知道了像谷歌這樣的產(chǎn)品制作背后的故事，雖然細(xì)節(jié)還不明白，但已經(jīng)了解了大致的過(guò)程。同時(shí)，閱讀了李開(kāi)復(fù)的自傳，也讓我對(duì)蘋果、微軟、谷歌這樣的大公司很向往，特別是谷歌，那種工作環(huán)境和方式讓我羨慕不已，感覺(jué)工作是一種是享受，那種氛圍足以讓一個(gè)普通人變得聰明、變得有強(qiáng)的工作能力。在讀這本書的時(shí)候，就在想象谷歌總部大樓是如何的壯觀，如果有一天的工作體驗(yàn)，會(huì)讓我多么興奮，甚至是幸福。 當(dāng)我閱讀完這本書時(shí)，我徹底被李開(kāi)復(fù)這個(gè)人觸動(dòng)了。能夠不管眼前是利益、是麻煩、是官司，總是“followmyheart”，不斷改變自己的定位，不斷改變自己的夢(mèng)想，一步一步最后創(chuàng)造無(wú)數(shù)奇跡。當(dāng)你達(dá)到一個(gè)目標(biāo)時(shí)，你會(huì)驕傲自滿嗎。當(dāng)你成功完成一件事時(shí)，你會(huì)沾沾自喜嗎。當(dāng)你已經(jīng)取得成就，你會(huì)就此罷休嗎。李開(kāi)復(fù)的回答都是否定的。 在這本書里，也有李開(kāi)復(fù)的人生態(tài)度“makeadifference”“followmyheart”“l(fā)eadyourlife”（引領(lǐng)一生），他在自己40多年的人生中，做過(guò)很多次選擇。他結(jié)束自己的執(zhí)教生涯，放棄成為卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的終身教授的鐵飯碗，到蘋果工作，由研究轉(zhuǎn)向產(chǎn)品生產(chǎn)；他離開(kāi)蘋果到sgi，由一個(gè)讓自己失望的公司到新公司創(chuàng)造新的歷程；在賣掉sgi自己的部門后，因100多人失業(yè)而得抑郁癥；離 開(kāi)sgi到中國(guó)，創(chuàng)建微軟中國(guó)研究院；離開(kāi)微軟到谷歌，走近回中國(guó)的夢(mèng)想，卻經(jīng)歷了一場(chǎng)轟動(dòng)世界的兩大最大it公司的官司；2009年，離開(kāi)谷歌中國(guó)，創(chuàng)建自己的事業(yè)，幫助中國(guó)大學(xué)生——?jiǎng)?chuàng)新工場(chǎng)。這些選擇都是他followhisheart作出的?！癴ollowmyheart”，或許你會(huì)認(rèn)為這太魯莽了，但是，如果不這樣，活著還有什么意義。生活如何變得精彩。相信每個(gè)人都不會(huì)甘于平庸，畢竟我們來(lái)到這世上，絕不是想著碌碌無(wú)為地過(guò)完一生，我們都想過(guò)一個(gè)有意義的一生。相信吧。只要肯去努力，抓住機(jī)會(huì)，世界將因你不同。 同時(shí)，我從他的自傳中讀出了成功者的共同特性，勤奮的付出、積極的爭(zhēng)取、遠(yuǎn)大的抱負(fù)、寬廣的胸懷等等?？v觀書中描述的李開(kāi)復(fù)的成長(zhǎng)經(jīng)歷，有很多令人感嘆，令人仰止的內(nèi)容，比如他的學(xué)齡前的超乎尋常的調(diào)皮以及在上學(xué)時(shí)的種種非同常人的表現(xiàn)，都體現(xiàn)出一個(gè)天才人物的特質(zhì)，這樣的特別性一直延續(xù)至大學(xué)，這不是所有孩子能或者會(huì)經(jīng)歷的，畢竟這些發(fā)乎內(nèi)心，只能解釋為天賦使然。那么這些更多是作為娛悅和吸引讀者的內(nèi)容，精彩而遠(yuǎn)離，對(duì)主人公是真實(shí)的，對(duì)普通讀者卻是虛幻的。 李開(kāi)復(fù)的成功，不僅是他的勤奮大膽和“followmyheart”，還有美國(guó)的教育特點(diǎn)。美國(guó)的教育處于世界先進(jìn)水平，但其優(yōu)秀的大學(xué)絕大多數(shù)都是私立大學(xué)。例如：哈佛 大學(xué)、斯坦福大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)都是私立的。美國(guó)的教育是注重發(fā)掘?qū)W生的想象力和創(chuàng)造力，從小培養(yǎng)其動(dòng)手能力。學(xué)生可以按照自己的興趣愛(ài)好選修不同的課程，就算他們的天賦不夠優(yōu)秀，但是他們想象力是得到保護(hù)和尊重的，創(chuàng)造力得到培養(yǎng)。所以說(shuō)美國(guó)能培養(yǎng)出許多創(chuàng)造性的人才。但是中國(guó)的只是一味的灌輸知識(shí)，這種“填鴨式”的教育理念，只是束縛了學(xué)生的想象力和扼殺了創(chuàng)造力。 “一個(gè)世界有你，一個(gè)世界沒(méi)有你，讓兩者的不同最大，就是你一生的意義”，當(dāng)你讀到這句話時(shí)，你還會(huì)不會(huì)為你現(xiàn)在的碌碌無(wú)為而感到空虛。會(huì)不會(huì)還為對(duì)前途的未知而感到迷茫。我想答案是否定的?！癴ollowmyheart”，有信心有創(chuàng)新，大膽選擇自己的道路，一定會(huì)有所成就的。我也會(huì)為自己的未來(lái)拼命努力，不懈奮斗。 第14頁(yè) 共14
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1