人教版語文五下金色的魚鉤課件06-資料下載頁
2024-11-29 06:55本頁面
【導(dǎo)讀】說一說，課文講的是一件什么事？顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地。這個故事發(fā)生在什么時間？（保護三個小病員過草地。把刻畫老班長外貌的句子畫出來。他是怎樣的一個人？（是一個勤勞質(zhì)樸的勞動人民。因為老班長親手做的魚鉤，并用。地，而自己卻犧牲了。這里的“燦爛”、金子一樣閃閃發(fā)光。這句話了也點明了。什么叫“合不攏眼”？（因為“饑餓威脅著我們”。不到吃的，大家就有生命危險。班長是怎樣向小梁解釋的？老班長又向小梁講述了目。任務(wù)，必須這樣做。這充分體現(xiàn)了老班。把老班長說的話讀一讀。句話是嚴(yán)厲的，意思只有小梁知道?（最后一句話是暗示小梁，要他記住，是堅持走路，安定兩個小同志的情緒，鼓舞他們的信心”。這里的暗示帶有命令的?？吹酱蠹页酝牯~湯，臉上的皺紋舒展開。了，嘴邊露出了笑容?級交給他的任務(wù)，所以他心里很高興。老班長的感情變化，說明了什么？時，是怎樣搶救的？3．老班長為什么還堅持不肯喝魚湯？看插圖，哪一位是老班長？
【正文】 里很高興。） 老班長的感情變化，說明了什么？ 1．接近草地的邊緣時，小病員是怎樣的情形？老班長呢？老班長怎么對小病員說？大家的心情怎么樣？ 2．小梁他們發(fā)現(xiàn)老班長昏倒在水塘邊時，是怎樣搶救的？ 3．老班長為什么還堅持不肯喝魚湯？ （老班長生命垂危，仍然惦念著黨交給的任務(wù)，堅持不喝魚湯，而要把魚湯讓給小病員吃，讓小病員喝了魚湯后能走出草地。） “擦干了眼淚，我把老班長留下的魚鉤小心地包起來，放在貼身的衣兜里?！? 小梁為什么要這樣做？（聯(lián)系上下文體會小梁當(dāng)時的感情。） 看插圖，哪一位是老班長？看看他的表情怎樣？他們正在想什么？用自己的話說說。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1