【導讀】熟悉課文內容,訓練圈劃、提問能力。學習紅軍戰(zhàn)士的精神。朗讀注釋,閱讀課后訓練題。默讀課文,標段號,給生字詞注。全文主要寫了什么?題目和內容是否不一致?結尾處“長滿了紅銹的魚鉤”為。默讀第一部分(1-5)。已經圈劃的詞語句子以及提問反映了。邊聽朗讀,邊圈劃描寫老班長神情、
【總結】12*半截蠟燭小學語文五年級下冊給課文分段,歸納段落大意。第一段(1-2):伯諾德夫人把裝有情報的小金屬管藏在半截蠟燭中。第二段(3):一名德國軍官點燃了藏有情報的蠟燭,伯諾德夫人取出一盞油燈,吹滅了蠟燭,暫時避免了一場危機。給課文分段,歸納段落大意。第三段(4-5):大兒子杰克想趁搬柴生火之際拿
2024-11-29 22:47
【總結】《西游記》作者是吳承恩,共一百回,是以唐玄奘上西天取經,途中發(fā)生的故事為主干,記述了三藏法師一行四人,歷盡千辛萬苦,經過九九八十一難,最終掃盡沿途妖魔鬼怪、取回真經的故事。這是一部充滿浪漫主義的中國古代神話幻想小說,不同于一般的古代小說,它神幻離奇、浪漫詼諧、雅俗共賞,主要人物性格鮮明,堪稱文林獨秀,因而流傳極廣,征服了億萬讀者
2024-11-14 23:08
【總結】刷子李知識窗:你對作者有多少了解?馮驥才,著名作家。他生于天津長于天津,對這里的一切,都懷著一種近乎狂熱的激情。他寫過不少具有天津地域特色的小說,如《神鞭》《三寸金蓮》《俗世奇人》等,從而挖掘天津人的集體性格,展示這個城市的形態(tài)和靈魂。?《俗世奇人》,其中所述之事,多以清末民
2024-11-29 21:47
【總結】威尼斯位于意大利北部,是世界著名旅游勝地。威尼斯有401座姿態(tài)各異的橋梁橫跨在117條水道上,連接著118個小島。因此,有“水城”“百島城”“橋城”之稱。威尼斯水道是城市的馬路,市內沒有汽車和自行車,也沒有交通指揮燈,船是市內唯一的交通工具。用因為……所以……這個句式概括因為威尼斯是水上城市,所以
2024-11-29 22:46
【總結】初讀感知詞語正音朗讀體會quánbìnyèdachè顴骨兩鬢抽噎收斂疙瘩掣粗糙搪瓷紅銹宿營地保姆青稞面喜出望外熱氣騰騰熬挽無邊無涯昏迷不醒奄奄一息課文主要講誰,講
2024-11-30 00:07
【總結】小朋友,你要想寫好小動物,首先要認真觀察,并盡可能地多次觀察同一個小動物。觀察時,要注意以下兩點:1、按照一定的順序觀察。一般是從頭到尾或從上到下,也可以先整體后局部。2、觀察時要抓住特點。比如,小兔的長耳朵、三瓣觜;小貓會說話的眼睛、翹胡須等。寫的時候要注意三個方面:1、要有內容,有條理。一般可以按觀
2024-11-30 13:58
【總結】14,再見了,親人學習目標?一、了解時代背景。?二、學習課文,大娘、小金花、大嫂與志愿軍分別的段落。?三、有感情地朗讀課文。suǒzàngāozǔ
【總結】晏子:“子”是古代對對有學問有貢獻的男性的尊稱。比如:孔子、孟子等。使:出使。楚:楚國?根據拼音,讀準生字詞的讀音,把課文讀通順。?想想課文講了幾件事。晏子敝國侮辱瞅(一眼)臨淄撒謊規(guī)矩押著
【總結】1這是一個流傳了千百年的動人故事,是我國歷上光彩不滅的佳話。2(1)課文中出現了那些人物?(2)課文主要講了一件什么事?(3)它由幾個獨立的小故事組成的?你能給出小標題嗎?設疑自探3戰(zhàn)國是我國歷史上的一個時期,當時比較強的國家有七個,即秦、
【總結】玉田百姓‘‘六一’’前我們領略了歐洲風情,有德國的哥廷根,意大利的威尼斯,這些異國風情給我們留下了很深的印象.今天我們再到東南亞領略一番。泰國的風光與象共舞(齊讀)下面我們要學習27課泰國是一個風光美麗、文化獨特的國家。泰國的國名
【總結】有一條路,東起我國的漢唐古都長安,向西一直延伸到羅馬。這條路,承載了無數的駱駝與商旅;這條路,傳播了東方的古老文化;這條路,傳承了東西方的友誼與文明。它是東西方文明交往的通道。今天,讓我們一起隨著一座古樸典雅的巨型石雕,穿越時空的阻隔,一起走近──絲綢之路。絲綢之路主要路線歐洲西亞今新疆境內河西走廊長安
【總結】紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。紅軍二萬五千里長征,簡稱“長征”,是第二次國內革命戰(zhàn)爭時期中國工農紅軍主力從長江南北各根據地向陜北革命根據地(亦稱陜甘蘇區(qū))進行的戰(zhàn)略大轉移。
2024-11-21 23:34
【總結】是“借”字先寫了草船借箭的原因;接著寫了諸葛亮借箭的準備;然后重點寫了草船借箭的經過;最后寫了事情的結果—箭如數交付周瑜,周瑜自嘆弗如。下面,先讓我們來了解一下我們將通過本次教學學到什么知識。1、學習本課“妒、督、魯”等10個生字,會寫妒、忌、曹、督等14生字,會寫商議、推卻、探聽等詞語,理解詞語在句子中的意思。
【總結】1、回憶本單元學習的主題,加深對“生活”就是一本永遠讀不完,也讀不夠的書的印象。2、自讀“口語交際習作四”的學習提示,整體了解”本次“口語交際”和“習作”的內容,然后說一說本次“口語交際”和“習作”的主題是什么?交流的內容可以是些什么?3、討論“口語交際”的要求。要求一件事:把事情的發(fā)生和經過講清
2024-11-29 21:46
【總結】廚房刺猬畜生遺體挽聯致敬愛撫團聚情節(jié)記性保存陰暗低微寒意深奧詳細枯瘦逝世文章咳嗽明晃晃失聲痛哭囫圇吞棗張冠李戴馬馬虎虎恍然大悟北風怒號匆匆忙忙飽經風霜
2024-11-28 23:25