第十五屆推普周活動方案-資料下載頁
2024-10-01 02:54本頁面
【正文】 推普周活動。 在推普周啟動活動期間，通過張貼宣傳圖片、出黑板報、懸掛宣傳橫幅等形式，營造良好的推普氛圍。 每個班級更新推普角內(nèi)容，與“第十六屆推普周”主題相切合。 開設(shè)一次“推普周啟動活動”紅領(lǐng)巾廣播。 （三）教師活動安排 利用周五政治學(xué)習(xí)時間，帶領(lǐng)全校教師深入學(xué)習(xí)《漢字應(yīng)用測試水平》。 開展教師基本功——三筆（鋼筆、粉筆、毛筆）字的書寫比賽。 由包年段領(lǐng)導(dǎo)組織開展教師備課、批改評語用字規(guī)范化自查活動。 加強校園使用普通話的力度，課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。 （四）學(xué)生活動安排 推普周期間，各班同學(xué)在推普角出一期圍繞“第十六屆推普周”主題的內(nèi)容。 舉行一次國旗下講話活動，宣傳推普周活動宗旨和活動方案 上好寫字課。規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢和寫字質(zhì)量，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，要求每位老師按年級要求上好每周一節(jié)的寫字課，將學(xué)生的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范有機結(jié)合起來。 語言文字工作組與學(xué)生發(fā)展部共同配合，將“民族精神”教育作為推普周活動的突破口。結(jié)合社會實踐、主題活動強化民族教育，把語言文字的宣傳工作與德育教育結(jié)合起來，以學(xué)校教學(xué)工作為主渠道，進一步提高我校全體師生語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，不斷提高應(yīng)用能力。 一年級：愛國兒歌我誦讀 結(jié)合低年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的內(nèi)容進行兒歌誦讀比賽，每班評出一等獎、二等獎、三等獎各一名。 二年級：愛國詩文我能背 尋找古詩詞中有關(guān)愛國的詩詞進行誦讀比賽，每班評出一等獎、二等獎、三等獎各一名。 三年級：民族小報我制作 以探究形式了解中秋的來歷，中秋的習(xí)俗，中秋的詩詞等，了解我國的中秋節(jié)，然后以小報等形式進行展示，注意規(guī)范用字用詞。每班評出最佳探究作品兩份，進行全校性展示。 四年級：民族宣傳我積極 四年級的每位同學(xué)結(jié)合本次推普周主題。推廣普通話，共筑中國夢用語規(guī)范、文明，書寫自己的夢想，制作一份精良的手抄報或者電腦小報，并要求有一個宣傳欄要運用拼音與文字相結(jié)合的形式。每班可將制作精良的禮儀報展示在各自教室門口對全校進行禮儀知識的展示和普及，并上交兩份優(yōu)秀作品，將電子稿上傳） 五年級：啄木鳥小隊來踐行 每班以小隊活動的形式組織開展“啄木鳥在行動”綜合實踐活動。利用課余時間對街道、商店、市場、企事業(yè)單位的宣傳標(biāo)語、單位名稱、店鋪招牌、商品標(biāo)牌等不規(guī)范用字進行檢查糾錯，運用正確、規(guī)范的禮貌用語向有關(guān)單位、個人發(fā)出聯(lián)系單位及時反饋信息，提醒他們改正。活動后完成“雛鷹小隊——啄木鳥在行動”的活動記錄，將活動過程和找到錯字的照片一并電子稿和記錄一并上交。并從每班評選2組“標(biāo)兵啄木鳥”小組。 2013年9月10日 第15頁 共15頁
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