第一篇：采油廠紀律作風整頓心得體會-資料下載頁
2025-09-22 02:40本頁面
【正文】 紀律作風整頓活動中，通過深入的學習和思考我對紀律作風整頓有了更深刻的理解，對于自身存在的問題也有了進一步的認識。 首先，是對紀律作風整頓的認識存在偏差，態(tài)度不夠端正。活動初期，片面的自我滿足，認為自己加入公安隊伍之后工作還是過得去的，雖然有缺點，但都不是大問題，對于紀律作風整頓的責任感、危機感認識比較片面，直到活動后期在身邊干警的感染下認識才逐漸有了提高，才意識到隊伍紀律作風整頓的重要性，和局領導關心愛護干警的一片良苦用心。 其次，參加工作的時間不長，加上基層工作的復雜性，工作強度大，工作時間長，業(yè)務知識又不熟悉，因此對工作產(chǎn)生了畏難情緒?？朔@一情緒主要應從我自身找原因，加強政治理論知識和業(yè)務知識的學習，多向身邊的同事請教學習，努力提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)。 再次，是立黨為公，執(zhí)法為民的思想觀念還不強。對于來信來訪群眾基本做到了熱情服務，但對于有的不理解派出所工作的群眾往往解釋一遍以后也就采取不理睬的態(tài)度聽之任之，這樣可能導致群眾誤會更深也影響公安工作的形象，因此要多解釋，做好咨詢工作，讓群眾能夠滿意而歸。 最后，是工作比較被動，片面的認為只要把上級交代的任務圓滿完成了就是做好工作了。針對辦公室工作的特點，我還應該多了解一些法律程序，了解法律文書的具體應用，為大家執(zhí)法辦案做好充分的準備工作。 以上談到的都是工作中存在的一些比較明顯的問題，對已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的問題我會提出措施積極整改，在今后的工作中我還將保持和發(fā)揚這種隨時發(fā)現(xiàn)，及時整改的作風，從自身做起，以他人為鑒，努力做得更好。 第五篇：紀律作風整頓心得體會 紀律作風整頓心得體會 張家塬鎮(zhèn)中心小學李紅麗 在教育系統(tǒng)紀律作風整頓教育學習活動中，我認真學習了教育局有關干部作風整頓工作的文件精神，學習了《教育法》、《教師法》、《中小學教師行為規(guī)范》等法規(guī)和文件。教師是教育過程中的主導力量，教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學生的教育手段。其高尚與否，關系到素質(zhì)教育能否得以實施。通過扎實的學習和整改，我對師德的含義有了更深一層的體會。我認為作為新時期的教師應具備以下品質(zhì)： 一、教師必須有高尚的道德品質(zhì)。 教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去， 二、教師對學生要有一顆慈母般的愛心。 教師對學生慈母般的愛心應來自對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒，最大限 度地激發(fā)學生的學習主觀能動性。在日常教學中，教師如像母親一樣，無微不至地關心學生，幫助學生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發(fā)學生的積極性，使其在學習上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用。 三、教師要不斷更新充實自己的學識。 博學多才對一位教師來說當然很重要。因作我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。 通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔. 第17頁 共17
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