第一篇：開學(xué)教職工大會(huì)主持詞-資料下載頁(yè)
2024-10-01 02:29本頁(yè)面
【正文】 辛苦，體力勞動(dòng)，大家很難體會(huì)。 新學(xué)期的值班、帶班、課的調(diào)整，紛繁復(fù)雜，行政人員早早的趕到了學(xué)校，做了大量的工作。 這些，我們考慮到有些老師家遠(yuǎn)，有些年齡大，有些孩子小，盡可能不通知加班，但是以上這些老師克服了很多困難。 接下來(lái)，我就自己的理解，結(jié)合行政會(huì)研討的結(jié)果，下面我講點(diǎn)想法和要求，也可以說(shuō)是工作安排。關(guān)鍵是下步落實(shí)和老師們的配合。 二、新學(xué)期的工作安排：招生成績(jī)安全和午托 一、我們想建設(shè)什么樣的學(xué)校——招生 我們每人都有一個(gè)夢(mèng)想，就是把二中中學(xué)建設(shè)成為“辦令全社會(huì)尊敬的學(xué)校”，就是要建設(shè)讓學(xué)生喜歡的校園，創(chuàng)設(shè)讓家長(zhǎng)滿意的教育，這就是我們的奮斗目標(biāo)。盡管我們今天還很難用一句話來(lái)概括什么是一流學(xué)校，但是我們應(yīng)該有這樣一種方向，我們看到的不是一個(gè)具體的目標(biāo)，而是一片曙光，我們就是要朝著這片曙光去發(fā)展，去行進(jìn)。這片曙光就是我們的動(dòng)力源泉。所以我想，我們今天每一個(gè)老師，應(yīng)該有一種堅(jiān)守的精神。我們?nèi)绻麤](méi)有理想，怎么能夠有無(wú)限的動(dòng)力，怎么能夠有深邃的眼光，怎么能夠有澎湃的激情，怎么能夠有高尚的境界，怎么能夠有偉大的追求。 根據(jù)教育局工作安排，抽調(diào)我校王社民校長(zhǎng)到教育局工作，僅剩兩個(gè)月退休的劉胡軍老師、因病在家休息的李群主老師，因工作需要調(diào)動(dòng)的劉玉霞老師，梁丙林老師，都給我們目前的教學(xué)工作帶來(lái)了很大壓力，截止目前，我校共有任課教師56人，在校教師720人。 這里的背景是。1，局里不斷強(qiáng)化一種思想，超編就要調(diào)整，缺編就要補(bǔ)充。面對(duì)這樣的壓力，我們必須爭(zhēng)取生源，不能懈怠，這樣才能生存，才能發(fā)展。寒假有10余名學(xué)生報(bào)到，有洛龍區(qū)的前300名，有成績(jī)不好的外地學(xué)生，我們不能抱怨，只能想法設(shè)法留住生源。 績(jī)效工資 目前，我們所有的教師課時(shí)量接近飽和，每個(gè)人都有學(xué)科課程的任務(wù)。不要說(shuō)我干不了，更不能說(shuō)干不好。我們的思路是，千斤重?fù)?dān)眾人挑，人人頭上有指標(biāo)。 為了師生配備比和諧，我們必須使學(xué)校為800人努力，這樣才能達(dá)到目前老師的數(shù)量配備。目前全校730人。暑假有70人的缺口。我們的思路是全員上陣，重點(diǎn)突出，包干到人，想法設(shè)法。具體方案校辦正在準(zhǔn)備。 為了有效的做好新學(xué)期的工作，我們還要和上學(xué)期一樣，各個(gè)處室力行好職責(zé)，各位教師通力合作，力爭(zhēng)為二中的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 成績(jī)——消除學(xué)校管理的零效益 許多優(yōu)秀學(xué)校的成功告訴我們，一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，社會(huì)信譽(yù)的提升，一定要做到“三分教學(xué)，七分管理”，沒(méi)有嚴(yán)格管理，任何好的理念也難以落實(shí)。事實(shí)證明，凡是成績(jī)好的班級(jí)，秩序都好；凡是成績(jī)好的備課組，紀(jì)律都好；凡是好的老師，對(duì)考勤、自習(xí)輔導(dǎo)，學(xué)生行為習(xí)慣、生活習(xí)慣，教室學(xué)習(xí)秩序都抓的實(shí)在，要求嚴(yán)格，檢查及時(shí)，整改得力，反之，怨聲載道，經(jīng)常有是非和借口的人，不積極主動(dòng)的老師，生怕別人工作積極了，把自己甩到后面。 有些是教了一年，變化很大，有些是三年，穩(wěn)步提升；有些是只要一接住，實(shí)驗(yàn)班會(huì)變成平班；三年成績(jī)一直保持全區(qū)倒數(shù)。 班主任能干好，課成績(jī)優(yōu)秀，教非專業(yè)也能成績(jī)優(yōu)異；有的挑三揀四，不了解當(dāng)前的教育現(xiàn)狀。二外，小八中，地調(diào)。必須把精力用在中考需要的科目中來(lái)。各處室、年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科組的負(fù)責(zé)人必須認(rèn)識(shí)并大膽負(fù)責(zé)，對(duì)任何一項(xiàng)工作要按布置、落實(shí)、檢查、反饋、整改、堅(jiān)持的流程去完成。 我們要堅(jiān)決消除管理的 零效益，只出工不出力；不等不靠，主動(dòng)思考，實(shí)現(xiàn)管理效益的最大化。 第15頁(yè) 共15頁(yè)
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