第一篇：成就心得體會(huì)-資料下載頁(yè)
2025-09-22 01:58本頁(yè)面
【正文】 書(shū)本中尋找智慧、思想和方法的態(tài)度去讀書(shū)的于永正老師。他癡心語(yǔ)文，卷不離手，讀出思考，讀教結(jié)合，學(xué)而致用，修煉自我。 也許，我們大多數(shù)人無(wú)法成為“名師”，但一定可成為“明師”：明白自己的優(yōu)勢(shì)與不足，明晰學(xué)生的需要與困惑，明確教育的旨?xì)w與起點(diǎn)。 第三篇：“讀書(shū)成就人生”心得體會(huì) “讀書(shū)成就人生”心得體會(huì) 今天有幸聆聽(tīng)了北京教育學(xué)院豐臺(tái)分院李麗燕教授一節(jié)課“讀書(shū)成就人生”，聽(tīng)后有了許多收獲，下面談?wù)勎业捏w會(huì)： 體會(huì)之一：讀書(shū)好，看書(shū)學(xué)習(xí)真美好。堅(jiān)持讀書(shū)令我深切地感受到：書(shū)里有文化，書(shū)里有真理，書(shū)里有文明。讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí)、增進(jìn)修養(yǎng)、增強(qiáng)涵養(yǎng)，讀書(shū)明理解惑、陶冶情操、賞心悅目，讀書(shū)學(xué)習(xí)確實(shí)使人明智，實(shí)在十分美好。從此，持續(xù)的讀書(shū)學(xué)習(xí)，使我徹底改變了靠純體力勞動(dòng)的生活方式，走上了學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、復(fù)合型的有文化的勞動(dòng)者之路。有人說(shuō)“百無(wú)聊賴是書(shū)生”。我卻覺(jué)得不以為然，其實(shí)不然。雖然不信“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，武漢丹妮貝克但是相信“讀書(shū)使人明智”，“學(xué)習(xí)促人進(jìn)步”，“知識(shí)改變?nèi)松薄Ｒ驗(yàn)?，我喜歡讀書(shū)學(xué)習(xí)而改變了生活方式，通過(guò)“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，我的讀書(shū)學(xué)習(xí)情結(jié)確實(shí)真正成就了我的幸福人生。年過(guò)不惑的我真切地感到：讀書(shū)學(xué)習(xí)是人類區(qū)別于動(dòng)物的賴以生存的生活需要，讀書(shū)學(xué)習(xí)可以完美地成就人們的幸福生活。 體會(huì)之二：讀好書(shū)，學(xué)習(xí)進(jìn)步真舒服。上個(gè)世紀(jì)社會(huì)條件所限，人們苦于書(shū)少，感覺(jué)需要時(shí)少書(shū)可讀；本世紀(jì)以來(lái)出書(shū)熱、書(shū)繁榮，人們眼花繚亂，選書(shū)而讀。這就有個(gè)為我所用、精選書(shū)讀問(wèn)題，所以，要選好書(shū)、讀好書(shū)。讀書(shū)學(xué)習(xí)使我感受到：讀好書(shū)，改變現(xiàn)狀，終身受用；功在當(dāng)代，利在千秋。其實(shí)，當(dāng)代社會(huì)需要讀書(shū)人，需要講政治、明政策、懂經(jīng)濟(jì)、會(huì)管理、熟法律、有專業(yè)、會(huì)微機(jī)、說(shuō)外語(yǔ)的學(xué)習(xí)型人才。這就需要做到讀書(shū)學(xué)習(xí)，既要學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)、實(shí)際技能，也要學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)、專業(yè)理論，還要學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新技能。實(shí)際表明，當(dāng)代人才，是讀書(shū)型、學(xué)習(xí)型的，是知識(shí)型、技能型的，是經(jīng)驗(yàn)型、創(chuàng)新型的，是實(shí)用型、開(kāi)拓型的，是具有多項(xiàng)知識(shí)和技能的“復(fù)合型”。為此，可以說(shuō)：當(dāng)代人才是知識(shí)和技能的集合，即復(fù)合型人才?！敝挥羞@樣，才能保持人才的持續(xù)性、先進(jìn)性；才能堅(jiān)持做到“一專多能”，精明強(qiáng)干，實(shí)現(xiàn)“一人多崗”，精簡(jiǎn)高效。 體會(huì)之三：好讀書(shū)，文化生活真幸福。我真切地感受到：讀書(shū)學(xué)習(xí)猶如充電蓄力，受益無(wú)窮。讀書(shū)可以賞心悅目，心明眼亮，因此必須養(yǎng)成興趣、成為習(xí)慣，“樹(shù)立持續(xù)讀書(shū)、終身學(xué)習(xí)理念”。實(shí)際上，成才是人們期望發(fā)展的美好愿景，人才也是不斷進(jìn)步、發(fā)展的，成才的過(guò)程是讀書(shū)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐發(fā)展的過(guò)程，是提高學(xué)習(xí)力、研究力、創(chuàng)新力的過(guò)程。為此，人才是知識(shí)和技能的集合。知識(shí)和技能是隨著時(shí)間、時(shí)代而增加、發(fā)展和更新的。 第四篇：閱讀《是什么成就了晉商》心得體會(huì) 閱讀是什么成就了晉商心得體會(huì) 精益發(fā)展部 第12頁(yè) 共12
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1