第一篇：成就心得體會-資料下載頁
2024-10-01 01:58本頁面
【正文】 書本中尋找智慧、思想和方法的態(tài)度去讀書的于永正老師。他癡心語文，卷不離手，讀出思考，讀教結(jié)合，學(xué)而致用，修煉自我。 也許，我們大多數(shù)人無法成為“名師”，但一定可成為“明師”：明白自己的優(yōu)勢與不足，明晰學(xué)生的需要與困惑，明確教育的旨?xì)w與起點(diǎn)。 第三篇：“讀書成就人生”心得體會 “讀書成就人生”心得體會 今天有幸聆聽了北京教育學(xué)院豐臺分院李麗燕教授一節(jié)課“讀書成就人生”，聽后有了許多收獲，下面談?wù)勎业捏w會： 體會之一：讀書好，看書學(xué)習(xí)真美好。堅持讀書令我深切地感受到：書里有文化，書里有真理，書里有文明。讀書增長知識、增進(jìn)修養(yǎng)、增強(qiáng)涵養(yǎng)，讀書明理解惑、陶冶情操、賞心悅目，讀書學(xué)習(xí)確實(shí)使人明智，實(shí)在十分美好。從此，持續(xù)的讀書學(xué)習(xí)，使我徹底改變了靠純體力勞動的生活方式，走上了學(xué)習(xí)型、知識型、復(fù)合型的有文化的勞動者之路。有人說“百無聊賴是書生”。我卻覺得不以為然，其實(shí)不然。雖然不信“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，武漢丹妮貝克但是相信“讀書使人明智”，“學(xué)習(xí)促人進(jìn)步”，“知識改變?nèi)松?。因為，我喜歡讀書學(xué)習(xí)而改變了生活方式，通過“讀書好，讀好書，好讀書”，我的讀書學(xué)習(xí)情結(jié)確實(shí)真正成就了我的幸福人生。年過不惑的我真切地感到：讀書學(xué)習(xí)是人類區(qū)別于動物的賴以生存的生活需要，讀書學(xué)習(xí)可以完美地成就人們的幸福生活。 體會之二：讀好書，學(xué)習(xí)進(jìn)步真舒服。上個世紀(jì)社會條件所限，人們苦于書少，感覺需要時少書可讀；本世紀(jì)以來出書熱、書繁榮，人們眼花繚亂，選書而讀。這就有個為我所用、精選書讀問題，所以，要選好書、讀好書。讀書學(xué)習(xí)使我感受到：讀好書，改變現(xiàn)狀，終身受用；功在當(dāng)代，利在千秋。其實(shí)，當(dāng)代社會需要讀書人，需要講政治、明政策、懂經(jīng)濟(jì)、會管理、熟法律、有專業(yè)、會微機(jī)、說外語的學(xué)習(xí)型人才。這就需要做到讀書學(xué)習(xí)，既要學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)、實(shí)際技能，也要學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)、專業(yè)理論，還要學(xué)習(xí)新理論、新知識、新技術(shù)、新技能。實(shí)際表明，當(dāng)代人才，是讀書型、學(xué)習(xí)型的，是知識型、技能型的，是經(jīng)驗型、創(chuàng)新型的，是實(shí)用型、開拓型的，是具有多項知識和技能的“復(fù)合型”。為此，可以說：當(dāng)代人才是知識和技能的集合，即復(fù)合型人才?！敝挥羞@樣，才能保持人才的持續(xù)性、先進(jìn)性；才能堅持做到“一專多能”，精明強(qiáng)干，實(shí)現(xiàn)“一人多崗”，精簡高效。 體會之三：好讀書，文化生活真幸福。我真切地感受到：讀書學(xué)習(xí)猶如充電蓄力，受益無窮。讀書可以賞心悅目，心明眼亮，因此必須養(yǎng)成興趣、成為習(xí)慣，“樹立持續(xù)讀書、終身學(xué)習(xí)理念”。實(shí)際上，成才是人們期望發(fā)展的美好愿景，人才也是不斷進(jìn)步、發(fā)展的，成才的過程是讀書、學(xué)習(xí)、實(shí)踐發(fā)展的過程，是提高學(xué)習(xí)力、研究力、創(chuàng)新力的過程。為此，人才是知識和技能的集合。知識和技能是隨著時間、時代而增加、發(fā)展和更新的。 第四篇：閱讀《是什么成就了晉商》心得體會 閱讀是什么成就了晉商心得體會 精益發(fā)展部 第12頁 共12
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