第一篇：團支部某年團內(nèi)工作計劃-資料下載頁
2025-09-22 01:52本頁面
【正文】 和青年讀書活動，引導青年樹立“終身學習”的理念，做到“工作學習化、學習工作化”。設立青年讀書室或青年讀書角，定期組織開展各種學習活動（可利用公司圖書室），建立一支高素質(zhì)的團干部隊伍是創(chuàng)建學習型團組織的前提和保障。每年年初制定詳細的培訓計劃，定期舉辦“團干部團務知識培訓班”、“黨的基本理論學習班”和各類管理知識等培訓，并在 第1頁/共2頁 團支部如何做好宣傳工作 每次培訓后進行相應的考核，以加強學習效果，并在團干部中營造出濃厚的學習氛圍。在學習型團組織創(chuàng)建中，各級團干部既是組織者，又是參與者、受益者，增強了團干部學習的自覺性和主動性，促進了學習作風的根本轉(zhuǎn)變。更重要的是讓團干部加強對團員青年的宣傳教育和引導。 二是創(chuàng)建“創(chuàng)新型”團組織，爭做“創(chuàng)新型”青年。我們在基層團組織中積極提倡工作創(chuàng)新，促進基層支部不斷創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作方法，提高工作效率，增強工作成效。使基層團組織形成創(chuàng)新思維不斷碰撞，創(chuàng)新點子不斷涌現(xiàn)的工作局面。為增強青工創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新技能，團委應以“創(chuàng)新創(chuàng)效”為主線，大力開展青年科技創(chuàng)新活動。要在青工中大力弘揚創(chuàng)新精神，引導青工樹立創(chuàng)新意識，激勵青工在崗位上勇于創(chuàng)造、大膽創(chuàng)新，促進了青工整體創(chuàng)新能力的不斷提高。 要加強團內(nèi)宣傳工作，我們還可以結(jié)合青年特點，利用公司網(wǎng)站加強對青年的宣傳，開展網(wǎng)上青年論壇、熱點透視等欄目，即方便了團員與團組織之間的聯(lián)系，拓寬了團組織與團員相互溝通的渠道，為團的思想教育、組織建設開辟了新的領域。 我們的目標就是把青年員工引導好，為他們做好服務工作，最終為公司試車開車做好服務工作。 第2頁/共2頁 第五篇：團支部2014年度工作計劃 作為社會中最積極、最活躍、最有生氣的一部分力量，青年應始終走在改革、建設和發(fā)展的前列，青年一代理應成為學習“xxxx”重要思想、全面建設小康社會的先鋒與模范?！晡覉@團工作的指導思想是：堅持以鄧小平理論、xx同志“xxxx”重要思想和“xx大”精神為指導，認真學習團的xx大精神，團結(jié)帶領全園團員青年，把握大局、認清形勢、結(jié)合幼兒園工作思路，圍繞局、鎮(zhèn)團委提出的工作目標和任務，大膽探索，與時俱進，體現(xiàn)團員青年的先鋒模范作用。 一、圍繞幼兒園建設開展的一系列創(chuàng)建活動為載體，努力建立完善共青團的組織體系，加強和規(guī)范基層團組織的管理，健全和完善各項制度，為團的各項工作的開展打下堅實的組織基礎。 二、以“xxxx”的重要思想為指導，加強團員青年對黨的基本知識的學習，幫助團員們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，開展豐富多彩的團活動，充實團員的業(yè)余生活，提高凝聚力，使團員們成為黨的助手，行政的助手。 三、與崗位學習、崗位育人相結(jié)合，以理論學習來指導社會實踐，以社會實踐來促進理論學習，提高團員青年的政治理論素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。學習“做人”的道理，提高他們?yōu)槿颂幨碌乃仞B(yǎng)。了解“保先”教育的目的、意義，為接下來的“保先”活動奠定基礎。 四、加強黨章小組的學習與活動，培養(yǎng)青年教師積極向黨組織靠攏；做好推優(yōu)培養(yǎng)工作，選擇過得硬的團員青年吸收入黨。 五、抓住“五四”、“十一”等主題集會活動，結(jié)合實際，圍繞教育主題，分層次、分階段、有步驟地開展內(nèi)容豐富、形式多樣、符合團員青年特點的教育活動。進一步引導廣大團員青年堅定馬克思主義和社會主義的信念，增強改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的信心，增強對黨和政府的信任，使黨的跨世紀宏偉目標成為廣大團員青年的共同追求。 六、每位教師先根據(jù)自身的特點，確立自己的研究方向，并與搭班教師相互協(xié)調(diào)，確立班級特色。然后，園方再針對教師的需求，提供讓教師外出培訓、學習的機會，并請有關心理教育專家來園指導。善于發(fā)現(xiàn)組長及骨干教師在培養(yǎng)幼兒心理健康教育方面的亮點及不足，并和她們一起共同設想改善幼兒心理品質(zhì)的措施及回應策略。 七、充分發(fā)揮團員青年在教改中的作用，積極探索有效的教育教學方法，探索園本課程的構(gòu)建，提高教研效益，促進幼兒主體探究能力的發(fā)展。提高團員青年的專業(yè)水平。 八、繼續(xù)以志愿者服務活動為契機，結(jié)合幼教工作特點，以家長和幼兒作為我們志愿者服務的特色，進一步拓展服務領域。 第18頁 共18頁
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