第一篇：黨員自我評(píng)價(jià)表黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)-資料下載頁(yè)
2025-09-22 01:37本頁(yè)面
【正文】 迷宮、童話故事、繪本等，我們會(huì)定期讓家長(zhǎng)與孩子一起推薦好書。 你班環(huán)境中有多少是孩子的作品。 版面上大部分都有孩子們的作品。 你班環(huán)境一學(xué)期有幾次更換。 每月更換。 四你有什么方法讓孩子感到。安全、支持、理解。你知道你的言行就是課程嗎。 放下架子，做孩子的朋友。老師的言行影響著孩子，所以要從自身做起。 幼兒犯錯(cuò)時(shí)你曾經(jīng)用過什么辦法。那個(gè)效果最好。 有時(shí)講道理，有時(shí)冷處理，有時(shí)讓孩子自己反思，有時(shí)與家長(zhǎng)溝通。與家長(zhǎng)及時(shí)溝通較好點(diǎn)。 你在和幼兒交往時(shí)會(huì)用禮貌用語嗎。 會(huì)、如請(qǐng)你說，謝謝你寶貝。 你的情緒不好時(shí)，你怎么對(duì)待你們班上的孩子。 有時(shí)可能會(huì)變得不太有耐心，但其實(shí)不應(yīng)該把自己的情緒帶到班上，讓幼兒發(fā)現(xiàn)。 你們班的孩子愉快嗎。怎么表現(xiàn)得。你怎么理解的 我們班的孩子比較熱情、活潑開朗，早上時(shí)都是笑容滿面、大聲問老師好，每次活動(dòng)都能很用心，大部分屬于人來瘋型。 你如何維持混亂的次序，你的孩子是否經(jīng)常圍在你的身邊。 平常的常規(guī)要嚴(yán)格要求，采用數(shù)數(shù)，琴聲來要求。是，我班孩子特別喜歡幫助老師做一些活》如幫老師收拾廢棄的雙面膠。 一個(gè)教育內(nèi)容在你的班上因?yàn)楹⒆拥陌l(fā)展情況不同你如何處理。 在全面照顧孩子的同時(shí)，要注意個(gè)別輔導(dǎo)，因人而異，對(duì)癥下藥。 你每天可以和多少個(gè)孩子做到單獨(dú)互動(dòng)。 不確定，每天的情況不同，大概每天能關(guān)注5—6個(gè)。 每一次活動(dòng)你都會(huì)總結(jié)評(píng)價(jià)。孩子們是否都會(huì)從中得到承認(rèn)和鼓勵(lì)。 會(huì)，總結(jié)評(píng)價(jià)非常重要，尤其在體育活動(dòng)中。 五、家長(zhǎng)工作： 1你設(shè)法使家長(zhǎng)了解你們班的教育目標(biāo)嗎。 我覺得非常重要，開學(xué)即通過家長(zhǎng)會(huì)的形式讓家長(zhǎng)了解，只有家長(zhǎng)知道了，他才會(huì)在今后的活動(dòng)中配合我們的課程。 你愿意讓家長(zhǎng)參與你的日常教學(xué)嗎。為什么。 我非常希望家長(zhǎng)能參與我們的教學(xué)，只有真正參與了，才能真正理解老師的工作價(jià)值。 你如何影響來自不同層面的家長(zhǎng)為你的教育目標(biāo)服務(wù)。與家長(zhǎng)溝通時(shí)注意技巧，在家長(zhǎng)面前做到不卑不亢，根據(jù)家長(zhǎng)不同的需求，有針對(duì)性地解釋溝通。 你了解你們班家長(zhǎng)的特長(zhǎng)嗎。為班級(jí)服務(wù)過嗎。 通過溝通了解了一些家長(zhǎng)的特長(zhǎng)，如張化雨媽媽原來也是幼兒園老師，他的媽媽六一幫我們制作的頭飾特別漂亮，丫丫媽媽電腦好，總是給我們提供打印好的漂亮圖片，棒棒媽媽是音樂老師，所以在班上幫我們排練歌曲。 你通過什么方式與家長(zhǎng)能夠針對(duì)性的溝通。 早上入園時(shí)和晚上接孩子時(shí)。 如果有家長(zhǎng)到園長(zhǎng)室反映你的問題你如何處理。 如果反映我的好，我可能會(huì)很開心，說明我的付出有了一定的回報(bào)，我會(huì)繼續(xù)加油，如果反映我的不好，也要在事后好好反思，那可能是家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了我工作中的不足所帶給他們的不適應(yīng)，難以接受，虛心接受，改正，女里做到最好。 7如果有家長(zhǎng)請(qǐng)你吃飯，給你送禮物你如何處理。 不去吃，我最煩應(yīng)酬，堅(jiān)決不去吃飯。找合適的理由拒絕家長(zhǎng)。送禮 物要看情況，如果家長(zhǎng)在教師節(jié)送上一支鮮花，一個(gè)和孩子一起做的卡片我會(huì)接受。表達(dá)了家長(zhǎng)對(duì)我們的尊敬，如果是物品，能不接受就不接受，推脫不掉，也要買等價(jià)物品回饋給幼兒。 第17頁(yè) 共17頁(yè)
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