【導(dǎo)讀】展，在線考試系統(tǒng)已經(jīng)越來越普及了。該系統(tǒng)采用Struts中的MVC的三層體系結(jié)構(gòu)模式進行設(shè)計，使用。JavaBean的組件實現(xiàn)系統(tǒng)內(nèi)部復(fù)雜的業(yè)務(wù)邏輯，后端使用MySQL數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)數(shù)據(jù)邏輯。具體來說，管理員可以對試題進行添加與修改，對試卷進行組卷，該系統(tǒng)。的自動組卷使用了遺傳算法實現(xiàn)。并可以對試卷進行發(fā)布。出相應(yīng)的考試分?jǐn)?shù)。本文首先在緒論中介紹了在線考試的研究意義。組成與結(jié)構(gòu)，闡述了此次設(shè)計的設(shè)計過程，包括需求分析，概要設(shè)計，數(shù)據(jù)庫設(shè)計，詳細設(shè)計等內(nèi)容。還重點剖析了關(guān)鍵功能的實現(xiàn)，最后在一定的環(huán)境下對系統(tǒng)的進行。了功能測試，證實了系統(tǒng)的可用性。

　　

【正文】 21 圖 管理員模塊分為人員管理、試題管理、試卷管理、考務(wù)管理等模塊。 人員管理模塊可以讓管理員可以修改管理員的基本信息，添加考生信息，和對考生信息進行管理維護。 試題管理模塊具有新增單選題、新增多選題、新增填空題、新增簡答題、試題的修改和刪除管理的功能。 試卷管理功能具有新增試卷功能，管理員可以手工添加 新試卷也可以自動生成新的試卷，管理員還可以管理試卷。對試卷中的試題進行修改、刪除。 考務(wù)管理功能是當(dāng)試卷出完后，管理員將試卷進行發(fā)布，發(fā)布給考試并開始考試，管理員也可以在考務(wù)管理中控制考試進程，如可以終止考試，也可以重新開始考試。在考務(wù)管理模塊中，管理員還可以對試卷信息進行管理，如刪除試卷等?？紕?wù)管理功能中還有評分管理模塊，在考試結(jié)束后就可以在此模塊批改考生的主觀題，給予主觀題得分，而考生的客觀題，系統(tǒng)會根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案自動匹配評分?？荚嚱Y(jié)束后系統(tǒng)會進行考后分析，將考生的考試的成績進行分析。 考生模塊，考生輸入 考號和密碼進入該在線考試系統(tǒng)的前臺，考生可以對自己的信息進行維護，同時也可以修改考生的系統(tǒng)登錄密碼，當(dāng)考生選擇了需要參加考試的試卷時，該系統(tǒng)就會開始讓考生在規(guī)定時間內(nèi)進行在線答題，當(dāng)規(guī)定答題時間到時，系統(tǒng)就會自動進行收卷提交?？荚嚱Y(jié)束后，考生可以登錄該系統(tǒng)來查詢考試的成績，以檢測自己的學(xué)習(xí)情況。 系統(tǒng)流程圖可以很好的了解整個系統(tǒng)的大概運行過程，該在線考試系統(tǒng)的處理流程如下圖。 管理員流程圖如圖 桂林理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計論文 22 圖 考生流程圖如 圖 ： 開 始考 生 登 陸登 陸 首 頁查 看 個 人 信 息 更 改個 人 信 息參 加 考 試輸 入 考 號考 試 結(jié) 束退 出完 成 退 出 圖 桂林理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計論文 23 6 系統(tǒng)實現(xiàn) 通過對在線考試系統(tǒng)進行需求分析，數(shù)據(jù)庫設(shè)計分析，概要設(shè)計分析，已經(jīng)將整個在線考試系統(tǒng)基本設(shè)計完成，接下了就要用代碼來開始實現(xiàn)在線考試系統(tǒng)，下面將要介紹如何實現(xiàn)在線考試系統(tǒng)。 因為該在線考試系統(tǒng)使用于同一個數(shù)據(jù)庫，這便于管理員管理維護數(shù)據(jù)庫，同時也便于用戶的操作，所以在介紹系統(tǒng)各模塊的實現(xiàn)方法之前，首先介紹系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫的連接方式，在本系統(tǒng)的開發(fā)中，我使用的方式是，使用 JavaBean 連接連接在服務(wù)器 tomcat里配置的連接池。 連接池是創(chuàng)建和管理一個連接的緩沖池的技術(shù)，這些連接準(zhǔn)備好被任何需要它們的線程使用。連接池可以極大的改善用戶的 Java 應(yīng)用程序的性能，同時減少全部資源的使用。連接池主要的優(yōu)點有：減少連接創(chuàng)建時間、簡化的編程模式、受控的資源使用。連接池能夠使性能最大化，同時還能將資源利用控制在一定的水平之下，但是它也有不足之處。如果超過該水平，應(yīng)用程序?qū)⒈罎⒍粌H僅是變慢。 配置連接池： 1．首先要將 mysql 的驅(qū)動包放在 tomcat/lib 目錄下 2．在應(yīng)用服務(wù)器 Tomcat 里的 /conf 下找到一個 文件，在里面添加的內(nèi)容如下： Resource name=jdbc/exam auth=Container type= driverClassName= url=jdbc: username=root password=123 maxIdle=30 maxWait=10000 maxActive=100/ /Context 需要訪問數(shù)據(jù)庫就通過在 JavaBean 創(chuàng)建的一個叫 DBConn 的類來連接訪問。 桂林理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計論文 24 代碼如下： 連接數(shù)據(jù)庫的 JavaBean—— Conn。通過 JSP 頁面調(diào)用此 JavaBean,可以實現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫的連接，數(shù)據(jù)表的添加、刪除、更新等操作。 介紹系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫連接，下面就要介紹系統(tǒng)的主要部分的實現(xiàn)。 考試及管理員登錄模塊 考生登錄頁面比較簡單，考生在登錄界面輸入賬號和密碼，如果輸入空值或驗證碼輸入錯誤，系統(tǒng)會提示考生重新輸入，如果考生輸入的信息與數(shù)據(jù)庫中的考生信息相同的話，考生就進入系統(tǒng)的考生頁面 參加考試，如果輸入不正確就提示用戶名或密碼不正確，則會返回登錄界面，登錄界面示意圖如 圖 ： 桂林理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計論文 25 圖 管理員登陸界面與考生界面基本相同。管理員輸入賬號與密碼，如果信息匹配正確的話，管理員就順利進入管理頁面。如果輸入不正確就返回登錄界面，登錄界面示意圖如 圖 ： 圖 管理員界面 當(dāng)管理員輸入正確的賬號和密碼后，就會順利進入在線考試系統(tǒng)后臺管理。其后臺管理界面如 ： 圖 桂林理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計論文 26 管理員可以通過人員管理模塊添加考生信息和修改考生信息。具體 實現(xiàn)功能如下圖 添加考生信息界面 圖 ： 圖 修改考生信息界面 圖 ： 圖 試題庫管理可以要管理員添加新的試題，如 圖 桂林理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計論文 27 圖 當(dāng)管理員點擊題庫信息維護時，就會把題庫中的試題全部顯示出來，如圖 ： 圖 點擊試題操作中的查看時，就可以查看試題，也可以將試題進行修改。 如圖 所示： 桂林理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計論文 28 圖 在該模塊中，管理員可以 進行試卷的組卷，新增新的試卷，實現(xiàn)如下圖 ： 圖 在試卷管理選項中，管理員可以將不要的試卷進行刪除。 如圖 桂林理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計論文 29 圖 當(dāng)管理員點擊刪除是，系統(tǒng)會提示確定要刪除該試卷嗎？ 如圖 圖 當(dāng)試卷生成后，管理員分發(fā)試卷給考生 如圖 桂林理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計論文 30 圖 分配試卷后，在考卷管理中可以開始考試和終止考試。 如如 和圖 圖 圖 學(xué)生答題結(jié)束后，可以在考卷評分欄中 給考生試卷評分。 圖 桂林理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計論文 31 圖 系統(tǒng) 會自動根據(jù)客觀題標(biāo)準(zhǔn)答案給予評分， 而主觀題會手工評分。 如圖 圖 當(dāng)考生輸入正確的賬號和密碼后，就會順利進入在線考試系統(tǒng)管理。 考生 管理界面如 圖 ： 桂林理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計論文 32 圖 修改密碼 考生可以修改登陸密碼。 如圖 如圖 用戶資料 考生可以修改個人用戶資料。 圖 桂林理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計論文 33 圖 考試查詢 考生可以查詢自己的考試成績。 如圖 圖 參加考試 考生選擇要參加 試卷，進行考試。 如圖 圖 點擊參加考試后， 考試就開始進行在線測試。 如圖 桂林理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計論文 34 圖 考試結(jié)束后，系統(tǒng)自動提交。 如圖 圖 桂林理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計論文 35 7 關(guān)鍵功能實現(xiàn) 在 jsp 頁面增加些 JavaScript。使頁面更加生動活潑，借助 JS 實現(xiàn)在線考試倒計時控件編寫。 實現(xiàn)代碼如下： 顯示結(jié)果如下： 圖 圖 功能 實現(xiàn)圖 本系統(tǒng)是基于遺傳算法實現(xiàn)試卷的 自動組卷。 組卷模型描敘 自動組卷模型的試卷生成為從已有的題型庫中（本系統(tǒng)中有選擇題、多選題、填空題、簡答題 4 種類型）按類型的約束的設(shè)置（如填空題的個數(shù)為 10個）選擇出題目并桂林理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計論文 36 將所有題目分類排好組成一份試卷。 下面給出與本系統(tǒng)中試題庫中試題和試卷組成等屬性說明。 (1) 題型：選擇題、多選題、填空題、簡答題 4種類型 。 (2) 試題：本系統(tǒng)題庫試題的難度系數(shù)分為 9 個級別 1,2,3,4,5,6,7,8,9,其中 1表示最容易的， 9 表示最難的， 1~3 表示較容易的題目 ， 4～ 6 表示中等難度的題目， 7～ 9表示較難的題目 。 (3) 試卷組成： 按類型的約束的設(shè)置 如 單選題 10，多選題 5， 填空題 10，簡答題5，組成一張試卷。 問題描述 (1) 初始狀態(tài)。由數(shù)字 1， 0組成描述試卷構(gòu)成的序列（即為染色體），其中染色體分為 4 個區(qū)間，代表 4 種題型，每個區(qū)間序列長度都題庫中對應(yīng)題型的個數(shù)系統(tǒng)中的初始狀態(tài)為隨機生成的試卷構(gòu)成序列。 (2) 后繼函數(shù)。這里后繼函數(shù)為遺傳算法中的遺傳算子： 按照一定的交叉概率和交叉方法生成新的個體 、 按照一定 概率 的變異 。 (3) 目標(biāo)狀態(tài)。為最優(yōu)評判函數(shù)選擇一定代數(shù)后種群中的最優(yōu)個體，從而獲得能表示相對最好試卷構(gòu)成的染色體。 (4) 路徑耗散 函數(shù)。這里的耗散函數(shù)與系統(tǒng)中設(shè)置的初始種群大小，遺傳代數(shù)有關(guān)。相應(yīng)值約達，時間、空間耗散也就越大。 算法 介紹（原理） 遺傳算法采用類似 生物進化 過程，其 算法 過程如下： （ 1） 設(shè)置最大進化代數(shù)， 初始化種群。種群一般隨機產(chǎn)生。 （ 2） 計算個體的適應(yīng)度值。 （ 3） 按照個體適應(yīng)度值確定進入下一代的個體。 （ 4）按照 概率 進行交叉操作。 （ 5）按照概率 進行 變異 操作。 （ 6） 沒有滿足停止條件的 返回第 2步。 否則輸出種群中滿足條件最優(yōu)的染色體 上面過程 如 下 圖 所示： 桂林理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計論文 37 圖 算法實現(xiàn) 選擇操作 選擇 操作又叫復(fù)制操作，根據(jù)個體適應(yīng)度值確定個體下一代是被淘汰還是被遺傳。 本系統(tǒng) 使用 “ 賭輪 ” 的方式進行淘汰 選擇 。其 過程如下： （ 1）計算個體的適應(yīng)度值，并 累加 其 值 稱 為 Sum。 (2) 在 01 之間 產(chǎn)生一個 隨機 小 數(shù) ， 稱為 Rand。 (3) 用 Rand 乘以 Sum 得到的值 稱為轉(zhuǎn)輪值 。 (4) 累加個體 適應(yīng)度值 ,當(dāng) 其 值大 于或等于轉(zhuǎn)輪值 時 ， 此個體則被選中 。該系統(tǒng)的適應(yīng)值是通過累加試題的難度值得出，每次在上代群體中安裝如上過程選擇個體進行遺傳算子的操作對象來產(chǎn)生新的個體并將其加如新的種群中，直到新的種群到達指定的大小。 交叉操作 本系統(tǒng)采用類似 PMX 交叉算子的方式， 盡管 PMX 交叉算子可以實現(xiàn)交叉 ,而且不影響交叉區(qū)域以外其他基因的結(jié)構(gòu) ,但這種方法實現(xiàn)的交叉對交叉位置的要求十分嚴(yán)格 ,因為每次必須先要找到滿足上面要求的匹配區(qū)域 ,才能進行交叉 。 首先尋找這樣的交叉區(qū)域就是一件很費時的工作 ,不是任意兩個染色體都是可以進行交叉的 .即使能交叉 ,有的染色體交叉的較多 ,而有的就比較少 。其次這樣的交叉位置不具有隨機性 。 變異操作 自動組卷中有個最基本的要求就是試卷相應(yīng)題型的題目數(shù)量約束的滿足 .一般的變桂林理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計論文 38 異算子往往會導(dǎo)致非法結(jié)構(gòu)的產(chǎn)生 .為了能夠在變異過程中不產(chǎn)生非法結(jié)構(gòu) ,本系統(tǒng)采用染色體區(qū)段全變異算子 ,其實現(xiàn)原理說明如下 : 令染色體 T1=1000111111000001000100101 第一步 :在所有的個體碼串范圍內(nèi)隨機確定變異區(qū)間，這里選擇 3。 第二步 :在確定的個體串上的變異區(qū)間上計算 1 的個數(shù)，這里 Num(1)=2。 第三步 :以事先確定 好的變異概率 將變異算子作用于確定的變異區(qū)間 ,可能的一種變異結(jié)果如下（這里假設(shè)變異發(fā)生） : T1 =1000111111000000010100101 針對自動組卷給出染色體區(qū)間 為 全變異算子 ,它 靈活性很強， 變異位置對其 影響 不大 ,但它每 一次變異 都 是 改變了 其 中 一個區(qū)間 也就是說 將 這 個區(qū)間 當(dāng)作 一個染色 體 進行 普通 變異。因此 ,用全 變異算子進行變異時 ,所選的變異概率應(yīng)低于普通 變異的 概率。 算法偽代碼實現(xiàn) 桂林理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計論文 39 8 測試 程序測試就是在程序投入運行前，對程序的需求 分析、設(shè)計規(guī)格說明和編碼的最終復(fù)審，是保證程序質(zhì)量的關(guān)鍵步驟。如果要給程序測試下定義，可以這樣講，程序測試是為了發(fā)現(xiàn)錯誤而執(zhí)行程序的過程。 測試的目的就是在 系統(tǒng) 在 投入 實際運用之前，盡可能將 系統(tǒng) 中的漏洞發(fā)現(xiàn)出來 。在大型軟件系統(tǒng)的 研發(fā) 過程中， 因為 要不同的開發(fā)部門協(xié)同開發(fā)，因此，在軟件 系統(tǒng)開發(fā)過程中都 會產(chǎn)生 一些 漏洞如不同組件兼容問題 。 軟件測試人員就是希望通過測試將系統(tǒng)漏洞發(fā)現(xiàn)并改正，使系統(tǒng)運行更加穩(wěn)定。 程序測試的主要方法分為兩大類，白盒測試和黑盒測試。 白盒測試：也 叫 軟件內(nèi)部 結(jié)構(gòu)測試，將 系統(tǒng) 看成 一個 打開的 盒子，按照 軟件 的內(nèi)部結(jié)構(gòu) 來測試程序， 檢測 軟件內(nèi)部是不是按照設(shè)計要求進行運行。 黑盒測試：也 叫 軟件 功能測試，將軟件看 成一個密封的 盒子， 不考慮 軟件 的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和特性 ， 只是測試軟件的功能模塊 實現(xiàn)情況。 輸入 滿足系統(tǒng)要求的 測試值看 輸出值是否滿足 軟件 設(shè)計 的功能 要求 。 在本次測試工作中使用了兩種方法。但主要使用的是黑盒測試方法。 實例 考生登陸 模塊測試 測試內(nèi)容：填寫用戶名及密碼，驗證能否成功登陸。 操作： （ 1） 填寫正確的用戶名及密碼。 （ 2） 填寫錯誤的用戶名或密碼。 （ 3） 填寫錯誤的驗證碼。 結(jié)果： （ 1） 考生 成功登陸。 （ 2） 提示用戶登錄失敗。 （ 3） 提示驗證碼錯誤。 桂林理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計論文 40 提示驗證碼出錯，如 圖 圖 用戶登錄失敗 ，如圖 圖 在線考試模塊測試 測試內(nèi)容： 登陸系統(tǒng)，選擇要參加的考試，進行考試 。 測試是否可以實現(xiàn)在線考試。 操作 ： （ 1） 一個用戶登陸系統(tǒng)參加考試測試。 （ 2） 兩個用戶登陸 系統(tǒng)參加考試測試。 結(jié)果：（ 1）一個用戶測試成功，可以實現(xiàn)在線答題。 桂林理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計論文 41 (2)兩個用戶測試成功?？梢詫?現(xiàn)在線答題。 一個考生登陸在線考試系統(tǒng)，選擇要 參加的考試進行測試，如圖 圖 考試結(jié)束后成功提交試卷完成考試，如圖 圖 測試兩個用戶登陸在線 選擇 要 參加 的考試 ， 如圖 圖 兩個考生登陸選擇要參加的考試 桂林理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計論文 42 兩個 考生 選擇 要 參加的考試后進行 在線 考試，如圖 圖 兩個考生在線考試 考試結(jié)束后提交 成功 如圖 圖 提交成功 自動組卷 模塊測試 本次測試約束設(shè)置為：選擇題（ 4 個）、 多選 題（ 2個）、 填空 題（ 2 個） 、簡答題（ 1個），難度為 困難 。遺傳的代數(shù)、種群的大小設(shè)置為 20代、 10 個個體。 測試結(jié)果 如圖 桂林理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計論文 43 圖 自動組卷 測試 測試題號如下 圖 ： 圖 列表 試卷生成信息如下圖 圖 桂林理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計論文 44 在線考試 系統(tǒng)采用了 B/S 模式， Java web 的技術(shù)來實現(xiàn) 管理員通過系統(tǒng)發(fā)布試卷題目，學(xué)生通過系統(tǒng)選選擇試卷參加考試 ，采用 MySQL 數(shù)據(jù)庫， MySQL 可以對 系統(tǒng)數(shù)據(jù)進行高效的管理而且便于系統(tǒng)的植入和跨平臺操作，實現(xiàn)了考試 管理的數(shù)字化、信息化，有效的減少人力。 財力，提高效率。 系統(tǒng)優(yōu)點 ，系統(tǒng)易用。 ，能保證通過該系統(tǒng)發(fā)布考試題目和考生試卷，考生可以通過該系統(tǒng)參加考試。 。具有管理員，考生等權(quán)限。 4．具有自動組卷功能。 5. 考試結(jié)束后對考試成績給予 簡單 統(tǒng)計分析 系統(tǒng)的缺點 基本實現(xiàn)了一個簡單的在線考試系統(tǒng)。實現(xiàn)了實現(xiàn)基本的命題、組卷、答題和評分等考試功能，但還有很多不足之處。 1．?dāng)?shù)據(jù)庫設(shè)計過于簡單，數(shù)據(jù)容易產(chǎn)生冗余。 2. 網(wǎng)站架構(gòu)沒有完全按照 MVC 模式進行 設(shè)計，后期維護會有困難。 3．考試成績輸出打印功能。 4. 沒有實現(xiàn) 很 多人同時登陸問題。 5. 對遺傳算法自動組卷的優(yōu)化問題。如 采用實數(shù)編碼方案 , 將一份試卷映射為一個染色體 (也叫個體 ), 組成該試卷的每道題的題號作為基因 , 基因的值直接用試題號表示。 ，如可以增加平均分，成績方差的分析。 桂林理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計論文 45 9 結(jié)論 通過這次畢業(yè)設(shè)計，對很多東西有了新的認識和新的見解，認識問題的和思考解決辦法有了本質(zhì)上的進步，特別是對一個系統(tǒng)開發(fā)的模式有了 更深的認識，對專業(yè)技能的運用 更熟練。 本論文介紹了如何設(shè)計和實現(xiàn)一個簡單的在線考試系統(tǒng)。具有一定的實際功能。 在線考試系統(tǒng)是使用 J2EE 和 Struts框架 MVC模式開發(fā)的一個基于 Web的在線考試平臺，目標(biāo)是為 檢查 人們的學(xué)習(xí)情況。該考試平臺包含了人員管理、試題管理、試卷管理、考務(wù)管理和考生在線答題等多個功能，主要注重 實現(xiàn) 遺傳算法在自動組卷的應(yīng)用，和考試時間控制管理的實現(xiàn)。定位于節(jié)省考試過程中的成本，方便企業(yè)對考試工作的管理。其 B/S 的模式使之更容易部署推廣及方便的使用。 由于本人知識水平有限和時間的倉促，本系統(tǒng)中可能還存在隱藏著的很多 的不足和一些 系統(tǒng)功能操作的不合理，如 界面沒有 設(shè)計 美觀， 同時的在線登陸考試問題 沒有實現(xiàn)。對遺傳算法的優(yōu)化的問題。 論文中出現(xiàn)缺點和錯誤再所難免，還請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)批評平指正。以便日后的進一步完善和二次的開發(fā)。 桂林理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計論文 46 致 謝 時間過的很快。不知不覺中我走 完 4年的大學(xué)生活 。感謝桂林理工大學(xué)的各位老師，是你們悉心的指導(dǎo)、關(guān)心和鼓勵下，才使得我養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，也讓我學(xué)會了如何去解決所遇到的問題。感謝你們讓我懂得了科學(xué)探索的奧秘在于永遠保持一個樂觀積極向上的心態(tài)以及腳踏實地 勤勉的務(wù)實作風(fēng)。 本次畢業(yè)設(shè)計的 完成離不開很多人的大力協(xié)助。真誠的感謝本次畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo) 我的老師 —— 姜傳賢老師 ， 感謝他的 指導(dǎo)和建議 ， 在我遇到自己難以解決的問題時， 老師耐心的幫我 解決問題。 在我的論文審稿階段 ，老師 指出了 論文很多方面的不足，并一一給出修改意見，這 對我的畢業(yè)論文最終完成給予了極大的支持和幫助。在 交流 中 ,姜傳賢 老師嚴(yán)謹(jǐn) 求實的研究 態(tài)度、 廣博 的 學(xué)術(shù) 知識、 踏實 的工作態(tài)度 都是我 今后學(xué)習(xí)的榜樣。 最后，我要 感謝在 百忙之中抽時間對本文進行審閱，評議和參與本人 畢業(yè) 答辯的各位 專家評委 老師。 桂林理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計論文 47 參考文獻 [1] 淺析 Struts 體系結(jié)構(gòu)與工作原理 [2] 在線考試系統(tǒng)的開發(fā)與實現(xiàn) 潘衛(wèi)華 羅賢縉 中國電力教育 2020 [3] 基于 B_S模式網(wǎng)上考試系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 劉永剛 金輝 齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報 2020 [4] J2ee 整合詳解與典型案例 思志學(xué) 電子工業(yè)出版社 2020 [5] 在線考試系統(tǒng)實現(xiàn)技術(shù)的發(fā)展 紀(jì)寧 [6] 基于 J2EE 多層框架的在線考試系統(tǒng)研究 段學(xué)東 汪汝 2020 [7] 遺傳算法在在線考試系統(tǒng)中自動組卷的優(yōu)化設(shè)計 鐘寧 劉連浩