法制教育課演講稿范文-資料下載頁
2024-09-30 23:46本頁面
【正文】 不法侵害的行為人采取造成一定損害的方法，以防防止公共利益，本人或他人的人身和其他權(quán)利免遭侵害的有限度的行為。由此可見，正當防衛(wèi)有四個條件：一，必須是針對不法侵害行為。二，必須是針對正在進行的不法侵害行為。三，必須是針對實施不法侵害行為的人。四是防衛(wèi)不能超過必要的限度。 刑法第二十條明確規(guī)定：quot。為了使國家公共利益、本人或者他人的人身財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛(wèi)，不負刑事責任quot。這說明： 為了維護社會主義法制，法律提倡公民同違法犯罪作斗爭。在本案中，張某的行為有點防衛(wèi)的成份，但不屬真正意義上的正當防衛(wèi)，所以應該承擔刑事責任，以故意傷害罪定罪處罰?，F(xiàn)實生活當中，人們經(jīng)常遇到這樣的情況：雙方打了架，后動手的一方總說自己是在正當防衛(wèi)。學生打了架，家長參加調(diào)解的時候，也總是說自家的孩子后動手，是正當防衛(wèi)。那么，雙方打架，后動手的一方真的是正當防衛(wèi)嗎。一般說來，打架還手的一方，不屬于正當防衛(wèi)。這是因為正當防衛(wèi)的第一條件是必須針對不法侵害行為，不法侵害行為包括有社會危害性的一般違法行為和犯罪行為，但主要是指犯罪行為，如殺人、xx、搶劫、放火等，對這些行為，如果不果斷采取防衛(wèi)行動，使其停止非法侵害，將會對社會、對人身等造成重大危害。打架還手就不同了，比如說，甲動手打了乙，乙完全可以通過合法途徑，比如打110報警，學生完全可以報告老師解決，沒有必要一定要動手還擊。動手還擊引起互毆，不利于社會主義法制和社會秩序。所以，兩人打架，不論何方被打致傷、致殘，還手的一方一般不算正當防衛(wèi)。如果因還手而使打架事態(tài)惡化，不論是先動手的造成的還是后動手的造成的，雙方都要依法律負應有的責任。所以，避免打架是至關重要的。 刑事責任年齡：《刑法》規(guī)定：14周歲以下是完全不負刑事責年齡段。14周歲至16周歲是相對負刑事年齡段，這一年齡段的公民犯以下8種罪的，應負刑事責任。即：故意殺人、故意傷害、xx、搶劫、販毒、放火、爆破、投毒。16歲以上為完全負刑事責任年齡段。14至16周歲的人犯罪應當從輕或減輕處罰。本案中張某的年齡為完全負刑事責任年齡。但因為犯罪時未滿18周歲，應當從輕處理。 平心而論，本案中的在校生張某，判了刑，賠了錢，挨了疼，應該有哪些教訓。我們不妨設想一下：假若，張某遵守校規(guī)，不在校內(nèi)喝酒。假如張某撞人之后，說聲對不起。假如孫某被撞后，能理解張某是無心撞的，而不予計較，會是什么結(jié)果呢。這起案件本來是可以避免的。 各位同學，聽了這兩個案例，我們應當從中受到哪些啟示。我想應是5句話：慎交友（常言說多一個朋友，多一條路，但是交一個壞朋友，多的是什么路呢，像我上面說的吸毒的案例，你多了一個吸毒的朋友，是不是多了吸毒毀一生的路呢，所以要慎交友）、立大志（可能跟同學們說為中華之崛起而讀書不現(xiàn)實，但是希望大家能夠為了自己，為了父母而好好學習）、善慎獨（就是提醒同學們一定要有獨自思考的能力，遇事該怎么做，不該怎么做，要有自己的主見，且不要盲從）、敢維權(quán)（每一位同學都應學法、知法、懂法。用法、學會用法律武器保護自己的合法權(quán)益）、要坦白（一旦做錯了事，甚至犯了法，就要坦白地向老師、學校、公安機關把事情講清楚，爭取從寬處理。今天的第二個案例中，被告人有的能如實供述犯罪過程，才被依法從輕發(fā)落，判了緩刑。所以，我奉勸同學們最好從小學法、懂法、守法，萬一觸上法網(wǎng)，就應該主動坦白、自首、如實交代，爭取從寬處理）。 最后，祝愿各位同學，勤奮學習，天天向上，做一個知法、懂法、守法的國家棟梁。 第15頁 共1
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