【正文】 處理，從 不積壓案件。 對(duì)車主的詢問(wèn)，他認(rèn)真聽(tīng)起，耐心細(xì)致做好工作，做到自己份內(nèi)工作的事及時(shí)辦理，屬于份外的事及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)、科室負(fù)責(zé)人如實(shí)報(bào)告處理。在治超期間，他能夠做到路政人員十不準(zhǔn)，不接受吃 請(qǐng)、堅(jiān)持原則。他帶領(lǐng)全體中隊(duì)人員的共同努力，嚴(yán)格管理，杜絕了大型超限車輛的通行，堅(jiān)持做到一般中小型車輛，檢測(cè)過(guò)磅，依法予以卸載，對(duì)于屢卸屢超的車輛堅(jiān)決重罰。同志用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把黨性原則、高于一切作為自己的最高情操，作為自己的立身之本。工作上，扎扎實(shí)實(shí)，敢于創(chuàng)新；生活中，顧全大局，團(tuán)結(jié)同志；他把自己執(zhí)著的努力，熾熱的激情，辛勤的汗水都奉獻(xiàn)給了崇高的路政事業(yè)，深得全局同志和社會(huì)群眾的信任和好評(píng)。 四、任勞任怨，多做貢獻(xiàn)。 同志由于長(zhǎng)期超負(fù)荷的工作，過(guò)度疲勞，生活沒(méi)有規(guī)律，到10月膽囊炎復(fù)發(fā)了。疼痛難忍，但他邊吃藥邊堅(jiān)持工作，直到月底吃藥無(wú)法控制才進(jìn)了縣人民醫(yī)院，第二天做了膽囊切除手術(shù)。手術(shù)后第五天他要求出院了，醫(yī)生根據(jù)病情開(kāi)給他30天休假證明，并囑咐他按時(shí)吃藥注意休息。但他第二天早上8點(diǎn)和路政人員一同到檢測(cè)站又開(kāi)始投入了緊 張的工作。路政員見(jiàn)到他，都不敢相信，前幾天看望他還睡在病床上，下床都困難，今天來(lái)到檢測(cè)站投入工作，勸他回家休息，他滿面笑容回答大家：沒(méi)事好了，工作任務(wù)繁重，多一個(gè)人多份力量，聽(tīng)到這些話每個(gè)路政人員都深受感動(dòng)。 同志多年如一日，主動(dòng)放棄公休假、節(jié)假日，始終堅(jiān)持與同志們同吃同住同工作。無(wú)論是在驕陽(yáng)似火、酷暑難耐的夏天，還是在瓢潑的大雨中，他始終堅(jiān)持帶隊(duì)上路巡查。在治理騎路逢集和沿途交易的行動(dòng)中，和路執(zhí)法大隊(duì)全體同志一道不怕勞累，散發(fā)宣傳單，張貼通告，讓廣大老百姓切實(shí)了解到騎路逢集對(duì)道路交通安全帶來(lái)的隱患，并且依靠政府力量將多年形成的騎路逢集的不良習(xí)慣得以徹底改變，并做好治理的后續(xù)管理工作。 兢兢業(yè)業(yè)地工作，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，在工作實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)總結(jié)，用學(xué)到的知識(shí)來(lái)指導(dǎo)工作，這就是同志一貫的工作和學(xué)習(xí)作風(fēng)。在日常的工作、生 活中同志還有一個(gè)堅(jiān)定的信念。那就是無(wú)愧于自己的神圣職責(zé)，無(wú)愧于閃閃發(fā)光的國(guó)徽，無(wú)愧于員的光榮稱號(hào)。 公路局路政大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料的延伸閱讀——事跡材料寫(xiě)作注意事項(xiàng) 事實(shí)必須真實(shí)、可靠。先進(jìn)典型材料的先進(jìn)事跡是否真實(shí)，直接關(guān)系到先進(jìn)典型的生命力。只有絕對(duì)真實(shí)才能使先進(jìn)典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先進(jìn)思想、先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗(yàn)，一定要認(rèn)真核對(duì)清楚，不允許有半點(diǎn)虛假、拔高或拼湊及張冠李戴的情況，不能把道聽(tīng)途說(shuō)、未經(jīng)核實(shí)的”先進(jìn)事跡”和”經(jīng)驗(yàn)”寫(xiě)入材料。如果確實(shí)一時(shí)難以搞清楚，寧可暫時(shí)不寫(xiě)，也不能勉強(qiáng)湊數(shù)。 觀點(diǎn)和提法要分寸恰當(dāng)。在敘述先進(jìn)典型的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)時(shí)，要注意擺正先進(jìn)典型和其他群眾、集體的關(guān)系。許多先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體的事跡，都不是單槍匹馬干成的，是與周圍群眾和其 他集體、單位的大力支持分不開(kāi)的。因此，講先進(jìn)典型的事跡、經(jīng)驗(yàn)，一定要注意切不可講那些脫離群眾、脫離整體觀念的過(guò)頭話。否則，就不能起到先進(jìn)典型的帶動(dòng)作用。 文字要樸實(shí)、簡(jiǎn)明。整理先進(jìn)典型材料，主要是通過(guò)實(shí)實(shí)在在的事實(shí)說(shuō)話。這就要求在語(yǔ)言文字的表達(dá)上，一定要善于選擇那些實(shí)在、貼切的詞語(yǔ)。不要過(guò)多選用做修飾成分或言過(guò)其實(shí)的形容詞。不要講空話、套話，硬拉架子做文章。話要說(shuō)得簡(jiǎn)潔明了，凡是能用較少的話把事情說(shuō)清楚的，就不要把話拉長(zhǎng)。 公路局路政大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料之外的 第五篇。師德標(biāo)兵演講稿我的父親是個(gè)教師，小時(shí)候，我就以父親為楷模，下定決心，我要做一名黑板的耕耘者；長(zhǎng)大后，當(dāng)一紙通知書(shū)將我引進(jìn)師范的大門的時(shí)候，我默默地告訴自己，我要去做一名優(yōu)秀的教師；黨旗下，當(dāng)我莊嚴(yán)神圣地把拳頭高舉的時(shí)候，我靜靜地在心底許下誓言，我要做一名忠于黨忠于人民的教育工作者。2007年9月的一天，剛剛走出被人們看做象牙塔的大學(xué)校門的我終于實(shí)現(xiàn)心中埋藏很久的愿望，從那一天起，我成了一名太陽(yáng)底下最光榮的人民教師。我知道或許今后我面對(duì)的是孤獨(dú)是清貧，但我更明白今后我收獲的會(huì)是天地間最真實(shí)最純潔的愛(ài)。 當(dāng)我第一次站在孩子們的面前的時(shí)候，一切都令我新鮮好奇，看看這張臉，摸摸那個(gè)頭，像一枚枚含苞的蓓蕾渴求陽(yáng)光的溫暖雨露的滋潤(rùn)。每天清晨，與朝霞一起早起靜靜地等待學(xué)生的到來(lái)，“老師，您早”，一句句童稚的問(wèn)候給年輕的我增添了無(wú)限的快樂(lè)于生機(jī)；傍晚來(lái)臨，映著晚霞的余暉輕輕地送走一天的忙碌與充實(shí)，“老師，再見(jiàn)”，給我留下忙是希望的一天。孩子們純潔的心，圣潔的情，深厚的意凈化著我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)無(wú)限的愛(ài)，是我真正體會(huì)到作為一名教育工作者的幸福與快樂(lè)，才真正明白了那間教室里放飛的是希望，那塊黑板上寫(xiě)下的是真理，那支粉筆下畫(huà)出的是彩虹，那片土地上結(jié)出的碩果累累 作為一名教師，我深深懂得，對(duì)學(xué)生要有火一樣的熱情與父母般的親情。古語(yǔ)有云：親其師方能信其道。教師只有擁有對(duì)學(xué)生博大的愛(ài)、深深地愛(ài)和無(wú)私的愛(ài)才能贏得學(xué)生的信賴與認(rèn)可?；谶@種想法，在班里面對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我努力地調(diào)整自己的教學(xué)思路，不斷探索簡(jiǎn)單易于接受的教學(xué)方法是他們能夠?qū)W會(huì)；生活上有困難的同學(xué)，我會(huì)主動(dòng)與他溝通，盡力解決它在生活上的困難。我能用自己的愛(ài)去溫暖每一個(gè)學(xué)生，我想只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心培養(yǎng)學(xué)生，只有對(duì)學(xué)生愛(ài)的深刻，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。這不是出于一個(gè)人的情感，而是社會(huì)的需要，更是出自一名教師的義務(wù)與責(zé)任。 歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼已是一年的教師生活，經(jīng)歷了300多個(gè)日日夜夜，品嘗到了幾許的酸甜苦辣，但更多地是做一名教師的快樂(lè)的心靈與在教師生涯中的逐步成長(zhǎng)。這里面有學(xué)生們對(duì)我的支持與信任，是孩子們給予了我沉甸甸的收成。感謝孩子們，是他們教會(huì)了我要有愛(ài)心，愛(ài)心付之于每個(gè)孩子，我才能得到孩子們最純潔的愛(ài)；感謝孩子們，是他們讓我學(xué)會(huì)了寬容，包容別人的一點(diǎn)點(diǎn)不足，給予別人適當(dāng)?shù)睦斫猓乙材艿玫胶⒆觽冏顚拸V的胸懷；感謝孩子們，是他們讓我懂得了世上不只有金錢權(quán)利追求的快樂(lè)，更多的是腳踏實(shí)地去奉獻(xiàn)青春才是最美的 我知道，這條道路上我還有很遠(yuǎn)的路程要走，但愿三尺講臺(tái)做我人生的支點(diǎn)，一方黑板做我的人生歸宿，兩袖清風(fēng)和著一身的粉末，肩負(fù)時(shí)代于人民的重托勇敢地走下去，用教師的慈愛(ài)呵護(hù)純真，用自己的智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈，用愛(ài)心放飛希望，用自己的雙手與各位前輩同仁托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)。 第26頁(yè) 共2