根據(jù)局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案安排-資料下載頁(yè)
2025-09-21 23:04本頁(yè)面
【正文】 設(shè)督導(dǎo)組，要在區(qū)督導(dǎo)組的指揮下，對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行督促、檢查、指導(dǎo)，要按照區(qū)督導(dǎo)工作細(xì)則，全程參與活動(dòng)的材料審閱、抽查檢查、整改規(guī)劃、查補(bǔ)缺漏等環(huán)節(jié)，督促各項(xiàng)具體工作的落實(shí)，做到盡責(zé)不越位、督導(dǎo)不包辦。 （四）統(tǒng)籌兼顧。要把開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)與街道各項(xiàng)日常中心工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，合理安排，統(tǒng)籌好各項(xiàng)任務(wù)和活動(dòng)的進(jìn)度及重點(diǎn)，使活動(dòng)緊貼中心工作，要用活動(dòng)的效果指導(dǎo)工作、促進(jìn)工作，用工作成績(jī)檢驗(yàn)活動(dòng)的成果，做到群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和中心工作兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。 第五篇：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng) 實(shí)施方案 為了貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，切實(shí)改變工作作風(fēng)，密切黨和人民群眾的關(guān)系，提高辦學(xué)水平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，麻溪河中心小學(xué)依據(jù)《白果鎮(zhèn)教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本方案。 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以“堅(jiān)持黨的群眾路線，辦人民滿意的教育”為宗旨，強(qiáng)化“服務(wù)意識(shí)，為民意識(shí)”，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，全面提高育人素質(zhì)。在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中提升，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。黨員干部率先垂范，做到廉潔奉公，取信于民，讓教育教學(xué)步入健康發(fā)展的軌道。 二、目標(biāo)任務(wù) 認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，宣傳到位，學(xué)習(xí)到位，落實(shí)到位，真正做到“強(qiáng)責(zé)任，轉(zhuǎn)作風(fēng)”的效果。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，時(shí)刻以“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”總的要求來(lái)武裝我們的頭腦，洗刷我們的靈魂。堅(jiān)決清除形式主義， 官僚主義，享樂(lè)主義等不良現(xiàn)象。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，為民意識(shí)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在此次活動(dòng)中，以黨員干部和教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，以強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)為核心，不斷提高教師為人師表，敬業(yè)愛(ài)生的職業(yè)道德修養(yǎng)，同時(shí)努力改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為學(xué)生提供安全、健康、優(yōu)美、和諧的教育環(huán)境，讓家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意，為學(xué)校的長(zhǎng)足以展奠定基石。 三、具體工作步驟 （1）制定方案，宣傳發(fā)動(dòng)階段（2月份） 擬訂《麻溪河中心小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》 召開(kāi)一次動(dòng)員會(huì)，做到黨員人人參與，教師全員參加，并邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表參加，力求達(dá)到影響到社會(huì)的效果。 在學(xué)校周邊張貼相關(guān)標(biāo)語(yǔ)，宣傳黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的要求及目的。 在學(xué)校內(nèi)創(chuàng)建一個(gè)“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”宣傳專(zhuān)欄，定期公示活動(dòng)情況。 （二）認(rèn)真學(xué)習(xí)，全員研討階段（3月份） 采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八大會(huì)議精神，學(xué)習(xí)新形勢(shì)下師德師風(fēng)建議的主要內(nèi)容。集中學(xué)習(xí)作 好記載，個(gè)人自學(xué)寫(xiě)好個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)，學(xué)校定時(shí)檢查。檢查情況將在“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”宣傳欄中公示。 在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上廣泛開(kāi)展研討，開(kāi)展一次集中研討活動(dòng)，組織黨員教師圍繞“如何服務(wù)師生、群眾，提高教師素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)公仆意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)教育持續(xù)均衡發(fā)展”等問(wèn)題開(kāi)展廣泛研討。 通過(guò)學(xué)習(xí)研討，每人寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)。 以師德師風(fēng)建設(shè)的教育活動(dòng)為契機(jī)，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”的典型事跡，弘揚(yáng)正氣，狠糾歪風(fēng)。 （三）自糾自查，認(rèn)真反思階段（4月份） 對(duì)照教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》的內(nèi)容，開(kāi)展自糾自查活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹(shù)立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想，對(duì)自身存在的問(wèn)題，及時(shí)反思，及時(shí)糾正。 每班抽出部分學(xué)生代表進(jìn)行一次問(wèn)卷調(diào)查。對(duì)黨員干部和教師的工作能力、工作態(tài)度、管理能力，是否關(guān)心學(xué)生，作業(yè)布置是否合理，是否廉潔從教，有無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生行為等情況進(jìn)行全面調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)黨員干部及教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題。 分學(xué)段召開(kāi)一次家長(zhǎng)座談會(huì)“共鋪成才路，同尋教子方”，通過(guò)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，讓家長(zhǎng)共同來(lái)管理學(xué)校，共同維護(hù)學(xué)校，真正把學(xué)校變成社會(huì)的學(xué)校。 黨員干部，定期與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流、溝通。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在的問(wèn)題，及時(shí)找出解決問(wèn)題的辦法，有利于學(xué)校健康發(fā)展。 對(duì)照白果中心學(xué)校效能建設(shè)“十不準(zhǔn)”查找黨員干部及全體教師師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題。 開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)，對(duì)全校留守兒童進(jìn)行造冊(cè)登記，學(xué)校少先隊(duì)定期組織相關(guān)活動(dòng)，對(duì)“留守兒童”心理進(jìn)行輔導(dǎo)，讓他們感受到集體的溫暖，有利于他們的身心健康，讓他們成為活潑開(kāi)朗的快樂(lè)少年。 （四）整改落實(shí)，總結(jié)提升階段（ 6月份） 對(duì)照問(wèn)題，找原因。黨員干部充分發(fā)揮帶頭作用，積極帶領(lǐng)教職員工樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，享樂(lè)觀，對(duì)問(wèn)題毫不懈怠，及時(shí)糾正。 學(xué)校設(shè)立“意風(fēng)箱”及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作中存在的問(wèn)題，并找出解決問(wèn)題的辦法。 扎實(shí)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，黨員干部 組織全體教師對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行家訪，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，聽(tīng)取民眾呼聲，對(duì)“特困學(xué)生”，“特殊學(xué)生”作好記載，發(fā)動(dòng)教師給予關(guān)愛(ài)、幫助。 召開(kāi)一次總結(jié)會(huì)，黨員干部要有自我剖析材料在會(huì)上交流，并上交學(xué)校黨支部。 黨員干部與教職工交心談心，暢談職業(yè)理想，樹(shù)立專(zhuān)業(yè)理念，做優(yōu)秀人民教師。 樹(shù)立個(gè)人奮斗目標(biāo)，通過(guò)學(xué)習(xí)，反思，提升，讓全校教師職業(yè)道德有一個(gè)質(zhì)的飛躍。 四、組織機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng)： 組員： 2014年3月1日 第23頁(yè) 共23頁(yè)
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