【正文】 積極分子的培訓(xùn)作為職工培訓(xùn)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，選 派了專門的教師，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)內(nèi)容，嚴(yán)格考試，進(jìn)一步提高了入黨積極分子的政治理論素質(zhì)，三年來公司共組織300人參加入黨積極分子培訓(xùn)。 五是積極主動(dòng)地開展培養(yǎng)教育引導(dǎo)工作，加強(qiáng)黨的光輝歷史、建設(shè)成果的學(xué)習(xí)教育和黨員先進(jìn)事跡宣傳；引導(dǎo)優(yōu)秀的青年群眾，尤其是新招收員工（主要是大學(xué)畢業(yè)生）向黨組織靠攏，努力把公司先進(jìn)分子凝聚到黨組織的周圍，通過溝通、談話、教育，端正入黨人員的動(dòng)機(jī)，為發(fā)展黨員工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 三、進(jìn)一步做好企業(yè)發(fā)展黨員工作的幾點(diǎn)想法 保證質(zhì)量、注重發(fā)展黨員程序。做好新形勢下發(fā)展黨員工作，必須堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、“十七大”精神為指導(dǎo)，遵循“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，著眼于始終保持黨的先進(jìn)性，堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局；堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格工作程序；堅(jiān)持改善結(jié)構(gòu)，保持均衡發(fā)展；堅(jiān)持教育引導(dǎo)，做好基礎(chǔ)工作。注重做好“三個(gè)環(huán)節(jié)”的工作，教育環(huán)節(jié)：抓政治思想教育，豐富教育宣傳內(nèi)容，注重黨員先鋒模范作用的現(xiàn)實(shí)影響，加強(qiáng)員工人黨意識，端正入黨動(dòng)機(jī)。吸收環(huán)節(jié)：把好入口關(guān)，對入黨積極分子深入了解，嚴(yán)格政審，有計(jì)劃、有重點(diǎn)培養(yǎng)，加強(qiáng)入黨積極分子隊(duì)伍的素質(zhì)。審核環(huán)節(jié)：抓發(fā)展黨員程序，加強(qiáng)黨支部、黨委的審核，嚴(yán)格發(fā)展黨員工作程序，認(rèn)真履行入黨手續(xù)。不盲目擴(kuò)大黨員隊(duì)伍，堅(jiān)持成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，確保發(fā)展的黨員標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng) 一、程序規(guī)范、手續(xù)齊全。 創(chuàng)新方法、講求發(fā)展黨員的實(shí)效 認(rèn)真研究發(fā)展黨員工作的特點(diǎn)和規(guī)律，用改革的精神進(jìn)行探 索，在繼承中不斷創(chuàng)新，使發(fā)展黨員工作始終體現(xiàn)時(shí)代要求。 營造環(huán)境 基層黨組織要積極營造、推動(dòng)有利于爭取、吸引、擴(kuò)大和培養(yǎng)黨的積極分子的良好氛圍和環(huán)境。應(yīng)該增強(qiáng)創(chuàng)新意識和主動(dòng)性，形成黨組織吸引、凝聚、號召群眾的環(huán)境和氛圍，讓職工群眾在這個(gè)良好的態(tài)勢和環(huán)境中，積極主動(dòng)地提出入黨申請，在黨組織的培養(yǎng)教育下發(fā)展進(jìn)步。 優(yōu)選目標(biāo) 擴(kuò)大入黨積極分子隊(duì)伍和做好黨的發(fā)展工作要優(yōu)選培養(yǎng)對象。基層黨務(wù)工作者要善于發(fā)現(xiàn)那些有可能成為入黨積極分子的群眾，如新員工、工作骨干、業(yè)務(wù)能手和各類后備人才等。也可以在上級黨組織同意后，對企業(yè)內(nèi)部較為穩(wěn)定、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、各方面表現(xiàn)積極的勞務(wù)用工，采用與所屬地區(qū)黨組織聯(lián)系，引導(dǎo)教育、協(xié)作培養(yǎng)的方式吸收到積極分子隊(duì)伍中，有利于這部分員工成長和進(jìn)步，更好的發(fā)揮作用促進(jìn)生產(chǎn)。優(yōu)選培養(yǎng)苗子不僅促進(jìn)積極分子隊(duì)伍的成長，也保證了發(fā)展黨員質(zhì)量。 逐步引導(dǎo) 做好擴(kuò)大黨的積極分子工作要循序漸進(jìn)，要根據(jù)對象的認(rèn)識、發(fā)展情況、思維變化的不同，采取不同的工作方式，選擇不同的切入點(diǎn)，通過搭建溝通橋梁，引起思想共鳴，促其思想的變化和進(jìn)步。對于企業(yè)而言更不能以簡單的說教作為引導(dǎo)的主要方法，要通過思想的交流引導(dǎo)職工努力追求“利益之上”的理想。通過多次語言交流、行為觀察，發(fā)現(xiàn)切入點(diǎn)，進(jìn)行幫助教育。 樹立形象 在當(dāng)前形勢下，企業(yè)一些職工群眾之所以沒有提出申請入黨，除了缺乏引導(dǎo)、意識淡薄等原因外，還有一個(gè)很重要的原因是一 些黨員先鋒模范作用不突出，影響了黨員隊(duì)伍形象，也影響了職工群眾入黨積極性?；鶎狱h支部要在發(fā)展新黨員的同時(shí)，應(yīng)該把提高黨員素質(zhì)、發(fā)揮黨員先鋒模范作用的工作抓實(shí)抓好，使黨員不僅講黨性、講政治、講品行，還要在業(yè)務(wù)素質(zhì)上強(qiáng)于群眾，在顧全大局上先于群眾，在履行崗位職責(zé)上優(yōu)于群眾，在完成任務(wù)上好于群眾。對于流動(dòng)黨員則要更加關(guān)心他們的成長，關(guān)心思想變化情況，業(yè)務(wù)進(jìn)步情況，生活學(xué)習(xí)情況，參加組織活動(dòng)情況，幫助其進(jìn)步，充分體現(xiàn)黨組織的溫暖。這樣才能增強(qiáng)黨組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，把群眾緊緊地團(tuán)結(jié)在黨組織的周圍。 堅(jiān)持原則、轉(zhuǎn)變觀念 （1）堅(jiān)持“四不”發(fā)展的原則，即。思想動(dòng)機(jī)不端正不發(fā)展，培養(yǎng)教育不成熟不發(fā)展，業(yè)務(wù)能力、技術(shù)水平不不突出不發(fā)展，入黨程序不規(guī)范不發(fā)展。轉(zhuǎn)變“先發(fā)展后成長、以業(yè)務(wù)進(jìn)步代替政治思想進(jìn)步”的觀念。隨著企業(yè)經(jīng)營意識不斷增強(qiáng)，生產(chǎn)經(jīng)營結(jié)果占據(jù)重要地位，但是，始終改變不了黨員在企業(yè)中的突出作用，且隨著企業(yè)改革的不斷完善，企業(yè)中黨員依然發(fā)揮著核心作用，發(fā)展黨員工作依然是企業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。要充分認(rèn)識到加強(qiáng)黨的建設(shè)，充分發(fā)揮黨員先進(jìn)性，才會進(jìn)一步增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，保證企業(yè)中黨的政治核心作用的發(fā)揮，才會促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。因此要把抓企業(yè)中黨員的發(fā)展作為一項(xiàng)重要工作來抓，既不能急于求成突擊發(fā)展，也不能空喊口號疏于實(shí)務(wù)，要嚴(yán)格按照程序，真抓實(shí)干。 （2）打破發(fā)展黨員身份界線。在企業(yè)不斷發(fā)展的今天，流動(dòng)人才、勞務(wù)工不斷增加，雖然他們存在一定的流動(dòng)性，不便管理，但是要認(rèn)識他們對建設(shè)工作的重要作用，重視這部分群眾的成長。 應(yīng)該打破身份界線，采取其他形式教育培養(yǎng)。如。加強(qiáng)政治思想教育，引導(dǎo)其在各方面成長，對于要求入黨人員要積極進(jìn)行談話交流，與所屬地方政府的黨組織或勞務(wù)管理單位黨組織取得聯(lián)系，通過了解現(xiàn)場表現(xiàn)，幫助教育培養(yǎng)，出據(jù)鑒定的方式協(xié)助進(jìn)行發(fā)展黨員工作。對于外地流入黨員要嚴(yán)格按照流動(dòng)黨員管理規(guī)定進(jìn)行管理，在生活上關(guān)心他們，在工作上激勵(lì)他們，在政治上促進(jìn)他們。只有這樣才能更好的聚集企業(yè)各方面的資源，促進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營的發(fā)展。 第22頁 共22頁