春季活動方案4篇-資料下載頁
2025-09-21 22:11本頁面
【正文】 ，以免發(fā)生意外； ，量力而行。 學校春季讀書活動方案春季活動方案（4）|返回目錄一、目的意義 為貫徹落實教育部關(guān)工委《關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民“復興中華，從我做起”主題教育讀書活動的通知》精神，我校在中小學生中開展“復興中華，從我做起”主題教育讀書活動。通過舉辦“復興中華，從我做起”主題教育讀書活動，使我校學生成為既有遠大理想，又能腳踏實地進一步具有全球視野和時代責任感的中華民族偉大復興事業(yè)的建設(shè)者和接班人。 二、活動組織機構(gòu) 領(lǐng)導機構(gòu)：校長辦公室 組織部門：教務(wù)處 實施部門：團支部、各年級組 三、活動內(nèi)容 讀一本書 讀書是主題教育讀書活動的核心部分。認真組織中小學生閱讀《復興中華，從我做起》讀本，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。 開一次主題班會 召開一次“復興中華，從我做起”主題班會，對怎樣做“五好小公民”（小伙伴、小主人、小幫手、小標兵、小衛(wèi)士）展開討論。 參加一次社會實踐 各地根據(jù)具體情況，結(jié)合讀書的內(nèi)容，組織學生參與社會實踐。 開展征文評比 結(jié)合讀書和主題班會的內(nèi)容，根據(jù)社會實踐活動的情況，組織學生寫一篇讀后感談自己的志向和人生目標。 舉辦一次主題演講比賽 小學高段、初中部在讀書活動基礎(chǔ)上舉辦演講比賽。 四、活動安排 本次活動以班級為單位，組織全體學生參加“復興中華，從我做起”主題教育讀書活動。 活動時間為xx年4月至xx年6月。分兩個階段進行：第一階段（xx年4月），組織學生閱讀《復興中華，從我做起》知識讀本和收集征文。由團支部組織年級組征文評審，并將獲獎?wù)魑奈母灏匆弧⒍?、三等順序排列并編好目錄，于xx年4月18日前，統(tǒng)一報教務(wù)處。第二階段（xx年5月至6月）由團支部組織各班級結(jié)合實際開展主題班會、社會實踐和演講比賽。 五、獎勵辦法 。分別設(shè)特等獎、一等獎、二等獎和三等獎四個獎項。各組根據(jù)本且參與活動情況選拔獲獎學生，并將獲獎名單報教務(wù)處。特等獎獲得者，將報送給區(qū)教體辦參加區(qū)級評比。 、初中部分別進行，根據(jù)參賽人數(shù)分別評出一、二、三等獎若干名。 ，授予和該學生所獲獎項一致的征文指導獎和演講指導獎。 。對成績突出的個人，授予先進個人獎。 、取得良好效果的年級組，對年級組長給予獎勵。 xx學校 xx年四月 小學春季期學生藝術(shù)節(jié)活動方案 幼兒園春季趣味親子運動會活動方案 中學2017年春季運動會活動方案 學生春季田徑運動會活動方案 幼兒園春季運動會活動方案 2016年春季助學活動方案：傳遞愛心，放飛夢想 2015年春季期幼兒園新春余韻活動方案 春季文明禮貌月活動方案 春季出游策劃書 小學生春季社會實踐活動方案 第17頁 共17頁
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