2023春季護眼活動方案范文(5篇)-資料下載頁
2025-08-28 14:14本頁面
【正文】 和發(fā)現(xiàn)中提高觀能力。 幼兒在魔盒中摸取圖片，并觀察猜測圖片內(nèi)容是什么。 在（找朋友）的音樂聲中幼兒進行配對游戲，并將圖片找到貼絨板上。 四、教育幼兒感受眼睛的重要，要懂得保護眼睛。 我們的眼睛能幫我們做這么事，我們應(yīng)該怎樣對待眼睛？ 做眼保健操。 結(jié)束部分 引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境，擴展幼兒發(fā)現(xiàn)范圍，自然結(jié)束活動。 教學反思： 此次活動，氛圍很好，也許活動內(nèi)容是自己很熟悉的所以幼兒都能夠積極回答問題，與老師互相配合完成此次活動，但也有很多不足之處，如找圖形配對時秩序有些亂，因為教師沒有交代好規(guī)則希望下次活動能做的更好。 2023 春季護眼活動方案篇 5 【活動進程】 活動一： 教師活動： 提供資料 ── 介紹資料，研究表明人類從外界獲取的信息有 80％是通過眼睛觀察獲得的。 活動解讀：讓學生體會眼睛在人的生活、工作、學習中的重要性?；顒拥哪繕耍后w現(xiàn)情感、態(tài)度價值觀的目標。 活動二： 教師活動：出示眼球模型，讓學生觀察并說出各主要器官的名稱。 學生活動：小組討論人眼與照相機的異同。 活動解讀：學生通過觀察、聯(lián)想與對比、討論交流，從知識素材庫中提取相關(guān)知識?；顒由婕暗?39。能力過程有再現(xiàn)、回憶、識別、辨認、比較、判斷，自主建構(gòu)知識得出 ── 眼瞼相當于照相機的快門，角膜、晶狀體相當于照相機的鏡頭，瞳孔相當于光圈，視網(wǎng)膜相當于照相機的膠片，都能得到物體的倒立、縮小的實像 ── 知識技能目標。 活動三： 教師活動：出示一名學生自制的照相機模型，并將照相機模型分別對著教室內(nèi)的同學、遠處的房屋，要求一名來學生觀察光屏上的像，要保證這個像是清晰的要做什么？ 學生活動：全班討論，這與研究凸透鏡成像規(guī)律時，進行的實驗操作有何相似之處？ 活動解讀： ① 學生通過操作性練習進行觀察，通過討論和交流能重現(xiàn)實驗中的發(fā)現(xiàn) ── 照相機的焦距一定，物距決定像距，物距長，像距短。要觀察到清晰的像，應(yīng)該移動光屏，改變像距。 ② 學生進一步明確照相機是通過旋出或收回鏡頭進行微調(diào)，保證成像清晰的。 ③ 逐步揭示本節(jié)課的難點，人眼的視網(wǎng)膜的位置不能 改變，如何才能保證看遠處物體、近處物體時都能在視網(wǎng)膜上成清晰的像？ 啟示：知識技能目標的落實要求教師要以學生的眼光來認識問題，找準新知識的生長點，把人眼具有的調(diào)節(jié)能力，逐步揭示出來。教師設(shè)計的活動要能減小學生認識的難度，同時要整合學生已有的知識經(jīng)驗，不斷提出有價值的問題，此處雖然沒有做什么實驗，但它其實就是一個典型的探究。這一過程中將過程方法目標滲透了進來。
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