工商局能力評價建設(shè)調(diào)研報告-資料下載頁
2025-09-21 21:03本頁面
【正文】 實踐和學(xué)習(xí)有的人能力得到大幅度的提升，而有的人因為不注重學(xué)習(xí)或其他原因能力有所下降，因此必須遵循人員能力成長的一般規(guī)律設(shè)定一個期限，重新進(jìn)行崗位分析，重新評價個人的能力，強(qiáng)化對干部能力、崗位的動態(tài)管理，從制度上為干部任期制創(chuàng)造條件，以解決對干部的長效激勵問題。 四、做到四個抓住，提高干部隊伍能力水平 _、抓住一個“學(xué)”字。能力作為考核的基礎(chǔ)之后必將激發(fā)廣大干部的學(xué)習(xí)緊迫感和學(xué)習(xí)積極性，通過學(xué)習(xí)和實踐努力提高自己的工作能力和工作業(yè)績，工作效能進(jìn)一步提高。 _、抓住一個“優(yōu)”字。通過崗位分類、明確崗位能力要求和競爭上崗，從制度層面為干部的優(yōu)化配置提供依據(jù)，促進(jìn)了人力資源的合理流動，提高了干部能力與崗位需要優(yōu)化組合的程度，做到人盡其才，才盡其用，人事相宜。 _、抓住一個“公”字。強(qiáng)化公平、公正的用人機(jī)制，確定崗位編制設(shè)置，每個崗位上崗條件明確具體，保證了用人的公開透明。嚴(yán)格的績效考核把干部的注意力引導(dǎo)到提高能力，創(chuàng)造業(yè)績上來，不僅凈化了思想空氣，也在客觀上減少干部任用中遇到的阻力和干擾。 _、抓住一個“調(diào)”字。調(diào)動廣大干部的工作積極性，構(gòu)建二級考評體系，使個人績效考核與科室目標(biāo)考核緊密的結(jié)合在一起，有效調(diào)動干部職工的工作積極性和投身工商事業(yè)的工作熱情，必將促使工商在人手較少和總體素質(zhì)較低的情況下，能夠較好地完成了上級部門交給的各項工作任務(wù)。 第6頁 共6
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