20xx小學(xué)語文教學(xué)反思——推敲文本，反復(fù)吟詠——教學(xué)反思-資料下載頁
2025-09-21 18:45本頁面
【正文】 的價(jià)值所在，這樣的抓點(diǎn)，是把語言讀活了。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)語文教學(xué)反思——推敲文本，反復(fù)吟詠——教學(xué)反思
葉瀾教授指出：我們的語文教學(xué)，只有充分激活原本凝固的語言文字，才能使其變成生命的涌動(dòng)
〔2〕第一個(gè)迎接我的是您――顧老師
〔3〕那種對(duì)老師由衷的敬意，親切就在一個(gè)個(gè)同學(xué)的朗讀體會(huì)中被悟出了
〔4〕了，出示句子：災(zāi)難深重的中國(guó)，在歷史上蒙受過屈辱
〔5〕再放入句子中讀
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