人教版物理八下175能源與可持續(xù)發(fā)展word教案5-資料下載頁
2024-11-29 03:18本頁面
【導(dǎo)讀】，知道能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化都是有方向性的。解人類能源消耗的增長狀況，認識能源消耗對環(huán)境的影響，保護環(huán)境。②必須足夠便宜，可以保證多數(shù)人用得起；③相關(guān)的技術(shù)必須成熟，可以保證大規(guī)模使用；④必須足夠安全、清潔，可以保證不會嚴重影響環(huán)境。4．使用太陽能汽車是開發(fā)新能源的途徑之一。有一款太陽能汽車，太陽光照射到該車電。使用太陽能有許多優(yōu)點，但也有不足之處。下列做法不符合．．．該理念的。、信息和材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱。關(guān)于能源、信息和材料，下列說法正確。環(huán)保、低能耗、低污染的城市發(fā)展模式。護好老師的喉嚨，鼻子等身體器官和身體健康。特編寫的教案，期待大家能共同受益。期一輪，可以適當物質(zhì)獎勵。
【正文】 各位同仁決得好就拿去用或多宣傳，若覺得那里不足，請指正，以便不斷完善。讓同仁見笑了。 ^_^ 二、 志氏教學法的宗旨： 提高學生自學能力，學會自己解決問題；保護老師的身體健康。 三、 志氏教學法的步驟： 學生自閱教材（課外時間） 上課時師生共同探討本節(jié)教學 目的、 重點 、 難點 和 教學內(nèi)容（ 10分鐘左右） 基礎(chǔ)知識鞏固練習（ 20分鐘左右） 中考題練習（ 15分鐘左右）。 四、 志氏教學法的途徑： 通過積分、知識級別來激發(fā)學生的學習興趣，形成競爭機制，不斷持續(xù)下去。說明：每做對一題或一空積 1 分，同桌互改，每 50 分晉級一級。一學期一輪，可以適當物質(zhì)獎勵（這一點很重要）。知識級別：農(nóng)民→轉(zhuǎn)正→干事→副鎮(zhèn)長→鎮(zhèn)長→副縣長→縣長→副市長→市長→副省長→省長→副主席→常委→最高榮譽。 五、個人實踐效果： 學生的積極性高了，能力提高了，老師輕松的多了。 圖 2
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