【總結(jié)】圓柱的體積教案教學(xué)內(nèi)容:圓柱體積公式的推導(dǎo)教學(xué)目的:1.通過(guò)用切割拼合的方法借助長(zhǎng)方體的體積公式推導(dǎo)出圓柱的體積公式,使學(xué)生理解圓柱的體積公式的推導(dǎo)過(guò)程。。教具準(zhǔn)備:圓柱的體積公式演示課件教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)回顧1、圓柱的側(cè)面積怎么求?(圓柱的側(cè)面積=底面周長(zhǎng)×高。)
2024-11-23 15:31
【總結(jié)】上面哪些物體的形狀是圓柱體?圓柱體簡(jiǎn)稱圓柱。你還能舉出哪些例子?1、指出下面圖形中哪些是圓柱①②③④⑤①圓柱的上、下兩個(gè)面怎么樣?叫做什么?②用手摸一摸圓柱周圍的面,你發(fā)現(xiàn)什么?③圓柱一共有幾個(gè)面?是哪幾個(gè)面?④圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做什么?在哪里?有幾條?仔細(xì)觀
2025-10-03 13:40
【總結(jié)】 幼兒園大班美術(shù)教案《紙盒、紙箱造型》 大班美術(shù)公開(kāi)課教案《紙盒、紙箱造型》 一、活動(dòng)目標(biāo): 1、與同伴共同利用紙箱紙盒等材料制作喜歡的玩具、物品等。 2、愿意根據(jù)紙盒、紙箱...
2025-09-27 20:17
【總結(jié)】圓柱的體積圓柱體積的大小與哪些條件有關(guān)?h=h討論題:1、甲圓柱與乙圓柱誰(shuí)的體積大?2、它們的什么條件是相同的?3、圓柱的體積大小與什么有關(guān)?甲乙圖1:h=h甲
2024-11-23 12:43
【總結(jié)】圓柱的體積長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)×寬×高正方體的體積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)底面積×高πrrS=πr×r=π2rS=π2r圓的面積公式推導(dǎo)過(guò)程:
2024-11-23 10:47
【總結(jié)】怎樣求它們的體積呢?圓的面積公式推導(dǎo)過(guò)程:πrrS=πr×r=π2rS=π2r圓的面積公式推導(dǎo)過(guò)程:1、拼成的長(zhǎng)方體的體積與原來(lái)的圓柱體體積是否相等?2、它的底面積變了嗎?3、它的高變了嗎?
2025-07-24 09:08
【總結(jié)】執(zhí)教老師:趙鋒怎樣求它們的體積呢?圓的面積公式推導(dǎo)過(guò)程:πrrS=πr×r=π2rS=π2r圓的面積公式推導(dǎo)過(guò)程:1、拼成的長(zhǎng)方體的體積與原來(lái)的圓柱體體積是否相等?2、它的底面積變了嗎?3、它的高變了嗎?
【總結(jié)】第一篇:圓柱體積教學(xué)反思 讓課堂留下學(xué)生的痕跡 ——《圓柱的體積》教學(xué)反思 “圓柱的體積”這節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了“圓的面積計(jì)算”、“長(zhǎng)方體的體積”、“正方體的體積”、“圓柱的認(rèn)識(shí)”等相關(guān)的形體...
2025-09-24 23:08
【總結(jié)】第一篇:圓柱體積教學(xué)設(shè)計(jì) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、同學(xué)們想一想,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些立體圖形的體積?怎樣計(jì)算長(zhǎng)方體和正方體的體積?他們的體積體積的通用公式是什么?用字母怎么表示? 2、回憶一下圓面積的計(jì)...
2025-09-24 23:22
【總結(jié)】第一篇:《圓柱體積》教學(xué)反思 圓柱體積教學(xué)反思 一、導(dǎo)入時(shí),要突破教材,要有所創(chuàng)新 在進(jìn)行圓柱的體積的導(dǎo)入時(shí),課本上是先讓學(xué)生回憶“長(zhǎng)方體、正方體的體積都可以用它們的底面積乘高來(lái)計(jì)算”,那么再接...
2025-09-24 14:09
【總結(jié)】1 幼兒園大班美術(shù)教案?紙盒、紙箱造型? 大班美術(shù)公開(kāi)課教案?紙盒、紙箱造型? 一、活動(dòng)目標(biāo): 1、與同伴共同利用紙箱紙盒等材料制作喜歡的玩具、物品等。 2、愿意根據(jù)紙盒、紙箱的外形進(jìn)行想象...
2025-09-14 05:28
【總結(jié)】圓柱體體積的計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì)庫(kù)倫旗三道洼中心?!判阄母攀觥秷A柱體的體積計(jì)算》是小學(xué)數(shù)學(xué)人教版第十二冊(cè)中第二單元中的一課時(shí)內(nèi)容。本節(jié)課,主要是利用舊知識(shí)的遷移,充分利用資源、學(xué)具等有效手段來(lái)進(jìn)行教與學(xué),培養(yǎng)學(xué)生積極的小組合作學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高探究圓柱體體積的公式推導(dǎo)的興趣,掌握?qǐng)A柱體體積公式的推導(dǎo)過(guò)程,理解并掌握計(jì)算公式,并能根據(jù)公式解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,本節(jié)課的學(xué)習(xí)為學(xué)習(xí)圓錐
2025-08-22 16:17
【總結(jié)】——大大班馮甜露活動(dòng)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)并能正確區(qū)分球體和圓柱體,知道它們的名稱和主要特征;2、感受和體驗(yàn)平面圖形與立體圖形的不同,能在生活中找出球體、圓柱體相似的物體;3、能大膽講述自己的見(jiàn)解。圓柱體:上下兩個(gè)圓一樣大,上下一樣粗,像柱子一樣的物體,我們把它叫做圓柱體。
2025-08-05 16:44
【總結(jié)】執(zhí)教:鄒小華年級(jí):六年級(jí)圓的面積公式推導(dǎo)過(guò)程:圓的面積公式推導(dǎo)過(guò)程:長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)×寬×高正方體的體積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)底面積×高怎樣求它們的體積呢?h=h觀察思考:1、它們的什么是相同的?什么不
2024-11-23 10:48