【導(dǎo)讀】本文主要研究了銀行信貸信息管理系統(tǒng)分析與設(shè)計問題。通過對目前銀行信貸系統(tǒng)的分析與。并對系統(tǒng)開發(fā)進行了可行性分析，在此基礎(chǔ)上作出了系統(tǒng)的整體規(guī)劃方案。的物質(zhì)和文化生活的需要。

　　

【正文】 語拼音 本系統(tǒng)在 A銀行的應(yīng)用采用的輸入方式主要是鍵盤輸入，便于查詢和檢索系統(tǒng)。因此，友好的輸入界面變得非常重要，必須保證用 戶在輸入時方便、安全、高效。如圖 18所示的便是一個輸入界面。 隨著信息技術(shù)的發(fā)展和各種新概念不斷地引入管理 (如電子化管理等 )，簡單的鍵盤輸入必將不能適應(yīng)快節(jié)奏的運營方式。因此有必要引進先進的技術(shù)手段，使系統(tǒng)實現(xiàn)聯(lián)機輸入，將數(shù)據(jù)信息以報文的形式從各用戶終端送到處理中心。這是系統(tǒng)今后擴充時要考慮的。 另外，還要考慮數(shù)據(jù)輸入格式，主要要求如下： (1)輸入格式應(yīng)保證輸入精度 (2)輸入格式應(yīng)盡量減少填寫量，便于填寫，便于校對 (3)同意規(guī)格和代碼，按標(biāo)準(zhǔn)格式輸入 (4)簡化和減輕輸入負擔(dān) 例如在鍵盤輸入完成后， 并不能馬上就進入系統(tǒng)，還應(yīng)對其進行檢驗，稱為輸入數(shù)據(jù)檢驗。輸入數(shù)據(jù)檢驗是保證輸入數(shù)據(jù)正確的重要措施。通過多種措施，對全部輸入數(shù)據(jù)設(shè)想其可以出現(xiàn)的差錯，對之進行校驗，對校驗中查到的有錯數(shù)據(jù)，考慮修改及補救辦法。數(shù)據(jù)校驗的辦法有兩類：靜態(tài)檢驗 (人工復(fù)核 )和動態(tài)檢驗 (計算機程序檢驗 )。 在本系統(tǒng)中，進行輸入數(shù)據(jù)檢驗的具體做法要求如下： (1)嚴(yán)格復(fù)核制度，未經(jīng)復(fù)核的憑證、單據(jù)不得上機錄入。 (2)重復(fù)校驗，經(jīng)過復(fù)核的數(shù)據(jù)、憑證還應(yīng)經(jīng)另外的輸入人員進行檢驗。 (3)人工靜態(tài)檢驗，在輸入的同時，由計算機顯示輸入的數(shù)據(jù) ，然后與原始單據(jù)進行對比，查找錯誤。 (4)程序檢驗，根據(jù)輸入的數(shù)據(jù)類型、格式、邏輯性等進行檢驗，具體內(nèi)容包括： A數(shù)字檢驗：檢查數(shù)字項目內(nèi)容中是否出現(xiàn)非數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)。 B界限檢驗：檢查數(shù)據(jù)項目是否超過規(guī)定的數(shù)據(jù)范圍，如數(shù)據(jù)位數(shù)、數(shù)值范圍等。 C、邏輯檢驗：檢查數(shù)據(jù)的合理性、邏輯性是否符合要求 (例如月份不會超過 12，更不會是負數(shù) )。 D、格式檢驗：檢查數(shù)據(jù)記錄中各數(shù)據(jù)項的位數(shù)和位置是否符合預(yù)先規(guī)定的格式。例如工資定為 4位整數(shù)、 2位小數(shù)，檢查最高位是不是空格或數(shù)字等。 E、字符檢驗：檢查全部由字母組成的數(shù)據(jù) (如姓 名 )中是否出現(xiàn)非字母字符，或檢查該數(shù)據(jù)長度和格式是否符合規(guī)定。 對于檢查出的輸入數(shù)據(jù)錯誤，應(yīng)該以恰當(dāng)?shù)男问綀蟾娉鰜?，或打印錯誤報告，或?qū)崟r提出錯誤警示和修改提示等，幫助用戶盡快正確輸入數(shù)據(jù)。 系統(tǒng)安全與可靠性設(shè)計 眾所周知，銀行等金融系統(tǒng)是關(guān)系到國計民生的高度機密系統(tǒng)，其中的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和管理信息只有經(jīng)過授權(quán)的有關(guān)人員才可以訪問。如果因為偶然或人為的因素導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失或信息泄露，那給銀行帶來的損失是難以估價的。因此，本系統(tǒng)的安全性和可靠性設(shè)計是極為重要的。針對兩種類型的破壞，分別采取不同對策加以預(yù)防和處理。 (1)對突發(fā)性物理破壞的應(yīng)急處理 主機以及核心設(shè)備 (硬盤、通信線路等 )采用雙機熱備份，一套為生產(chǎn)機，一套為備份機。每隔一小段時間生產(chǎn)機就自檢是否正常，若出現(xiàn)異常，系統(tǒng)能夠立刻切換到備份機繼續(xù)工作，而不影響柜員的服務(wù)，使得系統(tǒng)具有很好的可靠性。 (2)防范人為的作弊與破壞 要求采用多種方法防范人為破壞，主要有： ① 利用操作系統(tǒng)的安全性，防止對數(shù)據(jù)庫的非法訪問。 ② 對于數(shù)據(jù)庫的安全，在前后臺都有日志記載，使得系統(tǒng)發(fā)生故障后能提供數(shù)據(jù)動態(tài)恢復(fù)或向前恢復(fù) 等功能，確保主機數(shù)據(jù)的正確性。 ③ 對于網(wǎng)絡(luò)通信安全，采用通信加密方式。 ④ 對于前臺安全，采用終端控制，對每一臺登錄的終端給予記錄，只有經(jīng)過授權(quán)的終端才能訪問數(shù)據(jù)庫，以達到在地點上限制柜員操作。 ⑤ 對于應(yīng)用系統(tǒng)的安全，采用柜員授權(quán)控制，加強用戶及口令管理等措施。例如，本系統(tǒng)中對數(shù)據(jù)庫的安全性設(shè)置之一，是利用 SQL Server 2020內(nèi)置的安全管理工具，進行“用戶與組的權(quán)限”和“用戶與組賬號”進行安全設(shè)置。 ⑥ 對于本局域網(wǎng)建立 Intra Fire Wall(Intra 防火墻 )，防止在享受數(shù)據(jù)共享的優(yōu)越性時，給不法分子以可乘之機。 系統(tǒng)評價 系統(tǒng)評價就是客觀，公正的從各個方面評價系統(tǒng)的各項功能。本部分將具體從三方面闡述：優(yōu)點，缺點以及將來可能提出的要求。 特 點 1． 流程符合企業(yè)內(nèi)部工資管理的要求。 2． 界面友好，輸入信息方便（好多信息，系統(tǒng)自動生成）。 3． 查詢?nèi)妫瑢θ魏吻闆r或字段都可以查詢，從而對管理進行監(jiān)督。 4． 系統(tǒng)擴 充容易。由于資料有限，有很多地方還需要更好的完善。 5． 即面向開發(fā)人員，又面向用戶。 1． 由于時間的原因。輸出報表不完善。 2． 網(wǎng)絡(luò)功能欠缺。本系統(tǒng)只能在單片機上運行，不能實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)連接，資源共享。 3． 容錯性不高。系統(tǒng)的抗錯，容錯性不高。這方面有待加強。 4． 由于資料有限，有很多地方還設(shè)計的不夠詳細，如考勤制度與工資獎金，福利，公積金，應(yīng)付合計，扣除合計，應(yīng)發(fā)合計的關(guān)系等，還需要更好的完善。 5． 沒有良好的用戶權(quán)限和密碼限制以防止人為的破壞與盜竊數(shù)據(jù)資源。 1． 網(wǎng)絡(luò)化。 系統(tǒng)能支持網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸， 數(shù)據(jù)共享；數(shù)據(jù)遠程訪問能自動采取一定的加鎖策略；遠程報表處理。 2． 多媒體化。 系統(tǒng)能夠支持語音輸入。 總 結(jié) 通過這次畢業(yè)設(shè)計，使我受到了一次用專業(yè)知識、專業(yè)技能分析和解決問題的全面系統(tǒng)的鍛煉。使我在綜合知識的選用方面，在應(yīng)用軟件開發(fā)的基本思想、方法方面，以及在常用編程設(shè)計思路技巧的掌握方面都能向前邁了一大步。為日后成為合格的應(yīng)用型人才打下良好的基礎(chǔ)。這次在指導(dǎo)老師的幫助下，在同學(xué)的幫助下，基本上完成了設(shè)計任務(wù)，在軟件的設(shè)計方面也有了一定的提高，熟練掌握了 VISUAL FOXPRO 命令和 編程技巧，為今后走上工作崗位打下了專業(yè)基礎(chǔ)。 在這次的畢業(yè)設(shè)計中，讓我深深地體現(xiàn)到進行軟件開發(fā)不是一件簡單的事情，它需要設(shè)計者具有全面的專業(yè)知識、縝密的思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度以及較高的分析問題、解決問題的能力，而我在很多方面還有欠缺。最后，我要衷心感謝老師在我的設(shè)計過程中給予我的極大幫助，使我能夠及時、順利地完成此次的畢業(yè)設(shè)計。同時，也要感謝我的老師和同學(xué)們及實習(xí)企業(yè)在本系統(tǒng)的設(shè)計過程中給予我的支持和幫助。 致 謝 在論文完成之際，首先向我的導(dǎo)師劉麗老師表達最誠 摯的感謝！劉老師淵博的知識、廣闊的視野、敏銳的思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，時時刻刻感染和激勵著我。幾個月來，從專業(yè)課的學(xué)習(xí)到論文選題以及最后畢業(yè)論文的寫作，無一不傾注著劉老師的心血。不僅如此，劉老師坦蕩的胸懷、高尚的處事品格深深地影響著我，劉老師還在生活上時刻關(guān)心著我。能在人生旅途上遇到這樣一位優(yōu)秀的學(xué)者作為自己的導(dǎo)師，是我一生最大的幸福！ 感謝父母二十多年的養(yǎng)育之恩，在我讀書期間，他們十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況，沒有他們的支持，我是不可能順利完成論文的。 感謝同班的同學(xué)們，他們在我讀書期間給予了熱心的 幫助。 參考文獻 1. 數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用 電大教材 2．王汝涌 《 管理信息系統(tǒng) 》 中國財政經(jīng)濟 3．張海藩 《軟件工程》 清華大學(xué)出版社 4．劉瑞新 《 VFP程序設(shè)計教程》 機械工業(yè)出版社 5．毛一心 《 》 人民郵 電出版社 6．薩師煊、王珊 《 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論（第二版） 》 高等教育出版社 7．張躍平 《 Visual Foxpro 課程設(shè)計 》 清華大學(xué)出版社 “ Easy, now,” said Ted Tonks, placing a hand on Harry?s shoulder and pushing him back against the cushions. “That was a nasty crash you just had. What happened, anyway? Something go wrong with the bike? Arthur Weasley overstretch himself again, him and his Muggle contraptions?” “ No,” said Harry, as his scar pulsed like an open wound. “Death Eaters, loads of them – we were chased – ” “ Death Eaters?” said Ted sharply. “What d?you mean, Death Eaters? I thought they didn?t know you were being moved tonight, I thought – ” “ They knew,” said Harry. Ted Tonks looked up at the ceiling as though he could see through it to the sky above. “ Well, we know our protective charms hold, then, don?t we? They shouldn?t be able to get within a hundred yards of the place in any direction.” Now Harry understood why Voldemort had vanished。 it had been at the point when the motorbike crossed the barrier of the Order?s charms. He only hoped they would continue to work: He imagined Voldemort, a hundred yards above them as they spoke, looking for a way to perate what Harry visualized as a great transpar ent bubble. He swung his legs off the sofa。 he needed to see Hagrid with his own eyes before he would believe that he was alive. He had barely stood up, however, when a door opened and Ha grid squeezed through it, his face covered in mud and blood, limping a little but miraculously alive. “ Harry!” Knocking over tw o delicate tables and an aspidistra, he covered the floor between them in two strides and pulled Harry into a hug that nearly cracked his newly repaired ribs. “Blimey, Harry, how did yeh get out o? that? I thought we were both goners.” “ Yeah, me too. I can?t believe – ” Harry broke off. He had just noticed the woman who had entered the room behind Hagrid. “ You!” he shouted, and he thrust his hand into his pocket, but it was empty. “ Your wand?s here, son,” said Ted, tapping it on Harry?s arm. “It fell right beside you, I picked it up…And that?s my wife you?re shouting at.” “ Oh, I?m – I?m sorry.” As she moved forward into the room, Mrs. Tonks?s resemblance to her sister Bellatrix became much less pronounced: Her hair wa s a light soft brown and her eyes were wider and kinder. Nevertheless, she looked a little haughty after Harry?s exclamation. “ What happened to our daughter?” she asked. “Hagrid said