20xx北師大版六年級語文下冊一個這樣的老師教案-資料下載頁
2025-09-21 16:54本頁面
【正文】 為的前后變化，加深了我們對懷特森老師的認(rèn)識。這種通過對有關(guān)的人、事、景、物的描述，渲染氣氛，襯托出所要描寫的人物的性格特征的寫作手法叫側(cè)面描寫。 〔三〕師生總結(jié)。 完成填空：懷特森老師是一個〔〕的老師。 四、拓展延伸。 是呀，懷特森老師用自己獨特的教學(xué)方式教會了孩子們怎樣學(xué)習(xí)，這不僅改變了孩子們的學(xué)習(xí)方式，也改變了他們的生活方式。這篇文章的作者是美國著名作家大衛(wèi)。歐文，他寫的?第一家爸爸銀行?風(fēng)行全球。試想如果他在少年時代沒有遇到懷特森老師，那么他還是今天的大衛(wèi)。歐文嗎 五、作業(yè)。 必做： 。 。 選做： 試著把這種獨特的學(xué)習(xí)方式帶到你的學(xué)習(xí)生活中去。 附板書設(shè)計： 一個這樣的老師 與眾不同：學(xué)會質(zhì)疑 學(xué)會探索 影響深遠(yuǎn)：學(xué)習(xí)方式 生活方式 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕北師大版六年級語文下冊?一個這樣的老師?教案
教學(xué)目標(biāo)：
、思想，及其對學(xué)生的深遠(yuǎn)影響，并寫出對他的評價
〔2〕課文主要寫了什么
通過這件事，可以看出懷特森老師是一個怎樣的老師呢〔引導(dǎo)學(xué)生初步整體感知課文〕你們是從哪兒得到這么多地感受呢作者又是怎樣把一個這樣的老師展現(xiàn)給我們的呢這節(jié)課我們深入學(xué)習(xí)課文
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