【總結(jié)】 教?讀書莫放“攔路虎?心得 為了讓孩子更好地理解本課內(nèi)容,我設(shè)計(jì)安排了課前情景對(duì)話,內(nèi)容是: 吳老師:同學(xué)們都喜歡讀書吧 眾:是的,我們都喜歡。 朱家輝:我喜歡讀...
2025-09-21 17:45
【總結(jié)】1 《讀書莫放“攔路虎”》:(自主學(xué)習(xí)法) 自主學(xué)習(xí)是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,通過(guò)獨(dú)立 探索,創(chuàng)造性地解決問(wèn)題,獲取知識(shí)和發(fā)展能力的一種教學(xué)方法。 它充分體現(xiàn)在教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,致力發(fā)...
2025-08-06 19:08
【總結(jié)】1 ?讀書莫放“攔路虎〞?:〔自主學(xué)習(xí)法〕 自主學(xué)習(xí)是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,通過(guò)獨(dú)立 探索,創(chuàng)造性地解決問(wèn)題,獲取知識(shí)和開(kāi)展能力的一種教學(xué)方法。 它充分表達(dá)在教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,致力開(kāi)...
2025-09-14 04:32
【總結(jié)】1 《讀書莫放“攔路虎”》第一課時(shí)教學(xué)后記 這篇課文是自學(xué)課文。我想放手的同時(shí)也要 做好引導(dǎo)作用。否則這自讀就沒(méi)有實(shí)效性。于是我采用了通過(guò)問(wèn)題 來(lái)學(xué)文的方式。兩個(gè)問(wèn)題:一、放有什么危害二、...
2025-08-06 19:07
【總結(jié)】1 《讀書莫放“攔路虎”》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 知識(shí):朗讀課文、理解課文內(nèi)容。 能力:培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀,自行體會(huì)課文所要闡述的含義。 情意:養(yǎng)成讀書的正確習(xí)慣。養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣...
【總結(jié)】1 ?讀書莫放“攔路虎〞?第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 知識(shí):朗讀課文、理解課文內(nèi)容。 能力:培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀,自行體會(huì)課文所要闡述的含義。 情意:養(yǎng)成讀書的正確習(xí)慣。養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣...
2025-09-12 22:00
【總結(jié)】 ?讀書莫放“攔路虎〞?第一課時(shí)教學(xué)后記 這篇課文是自學(xué)課文。我想放手的同時(shí)也要做好引導(dǎo)作用。否那么這自讀就沒(méi)有實(shí)效性。于是我采用了通過(guò)問(wèn)題來(lái)學(xué)文的方式。兩個(gè)問(wèn)題:一、放有什么危害二...
2025-09-21 16:19
【總結(jié)】1 興致盎然說(shuō)發(fā)現(xiàn),輕輕松松導(dǎo)課行——《讀 書莫放“攔路虎”》教后記 《讀書莫放攔路虎》是蘇教版教材安排的第 一篇自讀課文。它的內(nèi)容以說(shuō)明事理為主,不像其他寫人記事、寫 景狀物的文章那樣...
2025-08-06 15:37
【總結(jié)】 興致盎然說(shuō)發(fā)現(xiàn),輕輕松松導(dǎo)課行——《讀書莫放“攔路虎”》教后記 《讀書莫放攔路虎》是蘇教版教材安排的第一篇自讀課文。它的內(nèi)容以說(shuō)明事理為主,不像其他寫人記事、寫景狀物的文章那樣容易...
2025-11-07 23:51
【總結(jié)】 興致盎然說(shuō)發(fā)現(xiàn),輕輕松松導(dǎo)課行——?讀書莫放“攔路虎〞?教后記 ?讀書莫放攔路虎?是蘇教版教材安排的第一篇自讀課文。它的內(nèi)容以說(shuō)明事理為主,不像其他寫人記事、寫景狀物的文章那樣容易...
2025-09-21 16:57
【總結(jié)】 五年級(jí)語(yǔ)文教案——《憶讀書》教學(xué) 教材分析 這是一篇敘事文,閱讀這些文章,要理清記敘的順序,提取文章的要點(diǎn),品味生動(dòng)、形象、富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言,體會(huì)作者充溢在字里行間的真情實(shí)感...
2025-11-09 22:23
【總結(jié)】1 五年級(jí)語(yǔ)文教案——《憶讀書》教學(xué) 教材分析 這是一篇敘事文,閱讀這些文章,要理清記敘的順序,提取文 章的要點(diǎn),品味生動(dòng)、形象、富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言,體會(huì)作者充溢在 字里行間的真情實(shí)感,從...
2025-08-06 16:05
【總結(jié)】1 五年級(jí)語(yǔ)文教案——?憶讀書?教學(xué) 教材分析 這是一篇敘事文,閱讀這些文章,要理清記敘的順序,提取文 章的要點(diǎn),品味生動(dòng)、形象、富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言,體會(huì)作者充溢在 字里行間的真情實(shí)感,從...
2025-09-21 16:43
【總結(jié)】第一篇:2014五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)總結(jié) 五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)總結(jié) (一)轉(zhuǎn)眼間,在這新舊交替之際,一學(xué)期的工作也已接近尾聲。回想這一學(xué)期的工作有欣喜、有感動(dòng)、有收獲也有著困惑和遺憾,這更是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐...
2025-11-09 22:12
【總結(jié)】1 五年級(jí)語(yǔ)文教案——《憶讀書》教案 教材分析: 《憶讀書》是冰心在八十年代末寫的一篇隨筆。全文以憶為行 文線索,記敘了自己快樂(lè)的讀書生活,讀書的感受和認(rèn)識(shí),抒發(fā)了 自己熱愛(ài)讀書、以讀書...
2025-08-06 16:03