慶祝六一文藝匯演歡迎詞1-資料下載頁(yè)
2024-09-30 08:38本頁(yè)面
【正文】 讓我們一起體會(huì)這街道中的矛盾吧！有請(qǐng)五年級(jí)學(xué)生帶來(lái)小品表演（自相矛盾） 女：生活中有許多這樣的故事，往往這樣更生活化，更能讓我們明白?，F(xiàn)在，我們來(lái)繼續(xù)欣賞一個(gè)小故事：狼來(lái)了！有請(qǐng)二年級(jí)鄭雅甜帶來(lái)方言講故事。 男：在成長(zhǎng)的道路上總會(huì)有一些記憶長(zhǎng)存在腦海中的，它會(huì)激勵(lì)我們不斷向前，不要害怕，只要努力，只有心懷夢(mèng)想和希望，就會(huì)收獲不一樣的人生！ 女：面對(duì)未知，我們?cè)敢庀嘈牛洪L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！明天會(huì)更好！讓我們有請(qǐng)四年級(jí)全體學(xué)生帶來(lái)的大合唱（明天會(huì)更好） 結(jié)束詞 男 1：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)。 女 1：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。 男 2：六一的心情是這樣的激動(dòng)呀 女 2：六一的集會(huì)這樣的歡騰！ 男合：我們是出巢的小鷹，明天將振翅高飛，搏擊長(zhǎng)空。 女合：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。 女 1： “ 六 .一 ” ，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。 女 2： “ 六 .一 ” ，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的小溪邊，翩翩地飛過(guò)。 女合：同學(xué)們 ,拉住 小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。 男 1： “ 六一 ” 每一年過(guò)去的，都應(yīng)當(dāng)成為昨日的捷報(bào)： 男 2： “ 六一 ” 每一年掀開(kāi)的，都應(yīng)當(dāng)成為今日的課表。 男合： “ 六一 ” ??！你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，女合： “ 六一 ” ??！你的每一年，都深深記下了我們成長(zhǎng)的年輪 男 1：祝福我們，期待我們的明天更美好 女 1：祝福我們的學(xué)校，相信開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校的明天一定會(huì)更加輝煌 合：慶祝六一文藝匯演，到此結(jié)束 合：再見(jiàn) 第五篇：六一文藝匯演 六一文藝匯演 今天是五月三十日，國(guó)際兒童節(jié)的前夕，由于兒童節(jié)是在星期六，所以，我們學(xué)校把 兒童節(jié)的文藝匯演移到今天。 今天我們?cè)缭绲鼐蛠?lái)到了學(xué)校，因?yàn)槲迥昙?jí)是第一個(gè)出演的況且還要化妝所以我們不來(lái)早也得來(lái)早。 開(kāi)演了，學(xué)校的吳校長(zhǎng)演講完畢后，五六班的 “ 低碳貝貝 ” 隨即亮相，引來(lái)了不少觀眾和評(píng)委老師的喜愛(ài)， “ 低碳貝貝 ” 這首歌，很接近生活，希望我們做一個(gè)環(huán)保的人。下一個(gè)節(jié)目沒(méi)什么亮點(diǎn)，就是背弟子規(guī)，擺一些動(dòng)作而已，至于第三個(gè)節(jié)目嘛， “ 老師我想對(duì)您說(shuō) ” 就是它的題目了，臺(tái)上朵朵 “ 荷花 ” ，臺(tái)下觀眾紛紛，那一朵朵艷麗的荷花在舞臺(tái)中 “ 綻放 ” ，美極了！演完后觀眾們各各拍手叫好，我情不自禁的也加入了其中。 看完了，這 兩個(gè)節(jié)目，周老師叫我去后面坐，管管后面的人，太吵了。于是我便到后面坐了，剛坐下去才發(fā)現(xiàn)，這里看不到舞臺(tái)，我有些后悔了，不過(guò)想到前兩個(gè)節(jié)目如此精彩，后面的就更不用說(shuō)了。 雖然說(shuō)沒(méi)有看到后面的節(jié)目，但是我相信后面的節(jié)目會(huì)更精彩，之后我展開(kāi)了天馬行空的想象。 海南?？邶埲A區(qū)海口市第二十六小學(xué)五年級(jí) :黃春宇
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