【正文】 ，幼兒園的各項工作都取得了長足的進步，為迎呼倫貝爾市晉級的檢查，現(xiàn)將自查自評情況匯報如下： （一）政治思想工作 １ 、認真抓好教職工的政治理論學習。我園把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學習時間，通過集中學、分組學、自學等形式，學習上級文件、傳達各級會議精神、學習師德材料、有關法律法規(guī)等，定期檢查會議記錄，有相應的學習制度，并寫出心得體會，作為保教考核的一項指標。 ２、認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。除了每周進行政治學習外，我們還利用寒假、暑假進行近一周的師德教育培訓。教職工隊伍積極向上，整體思想素質較好。黨、工、團組織健全，組織活動開展正常。 （二）領導班子建設 １、班子團結協(xié)調，有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。我園 每周召開一次班子成員會議，商討一周主要工作，遇大事必開會集體討論決定。班子成員有分管財務、保教、衛(wèi)生等，既分工明確，又能充分發(fā)揮整體效能。 ２、班子成員工作積極負責，作風踏實，都能深入教學第一線，切實解決教育教學中的實際問題。 ３、推行園務公開制度，有民主監(jiān)督小組，建立園務公開欄向教師公開，建立園務公告欄向家長公開，還設立了園長信箱，增加了管理的透明度，班子成員能自覺接受教代會民主評議和監(jiān)督。 （三）幼兒園管理 １、堅持以法治園，嚴格執(zhí)行有關教育教學法律、法規(guī)和政策，認真制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。 幼兒園規(guī)章制度健全，有各類制度，有各人員職責，有人員考核細則，并能認真執(zhí)行落到實處。有單獨設立的檔案 資料室，有各類教育教學資料、學具等，有關書籍、報刊雜志，并有專人負責管理。 幼兒園的保教、衛(wèi)生保健、綜合治理、總務、工會、家長等工作有計劃、有記錄、有總結，并能及時歸檔立卷，幼兒園檔案管理較規(guī)范，成效顯著。 （四）教育教學 １、幼兒一日活動安排科學、合理，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。 ２、堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外，還開展了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，幼兒一日活動以興趣培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成為主要目標。 ３、有健全的衛(wèi)生保健制度，幼兒生理、心理衛(wèi)生保健工作措施落實，幼兒入園體檢率達１００％，體檢率達１００％，教職工體檢率達１００％，體檢合格率達１００％。４、家長工作有專人負責，有計劃、有措施，有總結，效顯著。家長工作形式有：家長委員會會議、家長會、家庭教育知識講座、上門家訪、各類親子活動、家教問卷、家長開放半日活動、家園聯(lián)系欄等。 ５、教育局與校長簽訂安全責任狀，校長與園長簽訂安全責任狀，園長與教職工簽訂安全責任狀，幼兒園又與用車輛接送人員簽訂協(xié)議，責任層層落實，一年來無安全責任事故。６、每年進行體檢，幼兒身高、體重、血色素達標率在８５％以上。 （五）師資隊伍建設 １、師德教育和師德檢查制度健全，無體罰、歧視幼兒現(xiàn)象。２、有保教組一個，下設兩個學科教研小組，組織健全，教研活動正常：隔周一次的業(yè)務學習，每學期一次的園教研活動，保證每學期每位教師一次的外出參觀學習聽課等。３、１ 4 位教師合格學歷達１００％，?？茖W歷 10 名，中師學歷 2 名，高 中2 名。普通話水平測試均達二級乙等以上。 （六）辦學條件 １、幼兒園占地面積近 2024 平方米，總建筑面積 490 平方 米，教師辦公室約 60 平方米，幼兒廁所 45 平方米，戶外活動場地約 1180 平方米。 ２、每班各類設施齊全，活動教玩具齊全，有桌上玩具、自制教玩具人均 6 件。園內有大型多功能滑梯、蹦蹦床、彩棚浪船、搖搖樂、投球器等。 ３、加大資金投入，改善辦學條件。近年來，我園用于改善辦學條件的投入已達 60 萬元左右。主要用于：新建園舍、改建圍墻、園舍維修、吊頂、粉刷、活動室裝飾；購買桌椅等 4 9 萬元；更新課桌椅 萬元；教玩具、體育器械、圖書 萬元，投入額占保育費收入的 83%。 （六）貫徹落實新綱要，不斷提高保教質量。 2024 年 6 月 29 日，教育部頒發(fā)《幼兒園教育指導綱要（試行）》。在今后相當長的一段時間內，學習和貫徹《綱要》將是我國幼教工作者的一項重要任務。我園也根據(jù)市教育局教研室的文件精神，積極投入學習貫徹新綱要活動中。我們根據(jù)幼兒園的實際情況，有目的、有計劃地進行了學習、研討等，并嘗試投入課程改革活動中。 首先我們組織全體教師通過多種形式對《綱要》進行了學習。有集中學習，組織教師集中在會議室通學全文；有自 學，在集中學習的基礎上，發(fā)個每個老師一份新綱要，要求教師在不帶班的時間內進行自學，自己琢磨新綱要和舊綱要之間的區(qū)別；有研討幼兒園自查自評報告活動，在學習的基礎上，組織教師分小組運用 “ 參與式 ” 討論的方式談談對《綱要》的認識、體會、不理解之處，并做好記錄，然后統(tǒng)一匯報；有反思活動，教師在學習過后，每個教師寫一篇對學習新綱要的閱讀筆記。其次，組織活動，在學習的基礎上，組織教師分小組運用 “ 參與式 ” 討論的方式談談對《綱要》的認識、體會、不理解之處，并做好記錄，然后統(tǒng)一匯報；有反思活動，教師在學習過后，每個教師寫一篇對 學習新綱要的閱讀筆記。 其次，組織教師學習與《綱要》相關的文章，幫助教師更深切地體會綱要、理解綱要精神，轉變教師的觀念，提高教師的素質。 再者，根據(jù)幼兒園的實際情況和綱要的精神，我園在實際的教育教學中做了一些相關的嘗試。如根據(jù)各班幼兒的不同年齡特征，重新編排了幼兒一日活動時間表。在教學過程中要求教師能體現(xiàn)出新綱要的精神，如要求教師多根據(jù)自己班級的實際情況，多渠道選材，按主題活動進行教學。教師的業(yè)務學習筆記也是反映教師學習貫徹新綱要的一個途徑，因此認真檢查教師的業(yè)務學習筆記，要求教師在寫筆記的時候從身邊的點滴 寫起，結合新的教育理念去分析思考。 最后根據(jù)新綱要精神開展教研活動，幼兒園內的公開課活動要求教師從目標、選材及教學過程設計都要貫徹綱要精神，說課評課也規(guī)范化，運用新的理念分析討論。 （七）今后打算 爭取亞東鎮(zhèn)政府及教育主管部門的支持，創(chuàng)辦亞東鎮(zhèn)早教中心。因本園場地有限，而我們已在鎮(zhèn)政府的協(xié)同下多次與上級主管部門爭取新建園舍，不久的將來 — 亞東中心校育紅幼兒園將成為阿榮旗農村幼教樣板園。 亞東中心校 育紅幼兒園 二 00 九年九月 規(guī)范化幼兒園自查自評報告 亞東中心校育紅幼兒園 二 00 九年九月